东北师范大学《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业1（【答案】100分）
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答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）-[东北师范大学]儿童老师工作理念与品德标准20春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,()是以必定的价值观念为根据，对儿童老师的教学行动进行对错对错、善恶美丑的评估
A、传统风俗评估
B、社会言论评估
C、老师本身评估
D、领导评估
正确答案:
第2题,苏霍姆林斯基所指出的，"孩童的心灵是灵敏的，它是为着承受全部好的东西而打开的，假如儿童园老师引导孩童学习好典范，鼓舞效法全部好的行动，那么，孩童身上一切的缺陷就消灭有苦楚伤口地，不觉难过地逐步不见。这首要表现儿童园老师师德行动的啥特色（）
A、监控性与操作性的一致
B、演示性与教学性的一致
C、挑选性与职责性的一致
D、内隐性与外显性的一致
正确答案:
第3题,要请教师以公平不倚的情绪来处理人际关系的工作品德情感是（）
A、工作正义感
B、工作责任感
C、工作职责感
D、工作良知感
正确答案:
第4题,下列哪一项不归于儿童的认知个性（）
A、场依存性和场独立性
B、激动型和反思型
C、内向型和外向型
D、独立性和依靠性
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,（）是国家对合格儿童园老师专业本质的根本要求，是儿童园老师展开保教活动的根本标准，是引领儿童园老师专业开展的根本原则，是儿童园老师培育、准入、训练、考核等工作的重要根据
A、《儿童园工作规程》
B、《儿童园老师专业规范（试行）》
C、《3-6岁孩童开展与学习攻略》
D、《儿童园教学辅导纲要》
正确答案:
第6题,大班儿童的开展特色是（）
A、常常呈现告状的状况
B、对成人和老师的眷恋多，火伴往来较少
C、思想带有直观举动性
D、游戏水平也以协作游戏为
正确答案:
第7题,中班儿童的开展特色是（）
A、常常呈现告状的状况
B、思想带有直观举动性
C、出现出平行游戏
D、对成人和老师的眷恋多，火伴往来较少
正确答案:
第8题,儿童园充沛调集在医院工作的家长，在进行"安康""身体"等有关的主题时，能够协助联系观赏体会站；有的爷奶拿手耕种，能够协助辅导班级的的小菜园这表现老师在做家长教学工作中，充沛做到了（）
A、调整好自己的专业人物定位
B、信赖家长
C、合理开发家长资源
D、与家长对等对话、真挚沟通、彼此撑持
正确答案:
第9题,儿童老师不能由于儿童的不一样开展水平，儿童在园的不一样体现，对某些家长过度热心和姑息，而对另一些家长毫不谦让，乃至以责任或怒斥的方法进行家乡沟通,这表现的是儿童老师在家乡协作中，要做到（）
A、寻求与家长之间的协作
B、谅解每一位家长
C、尊敬每一位家长
D、对等对待每一位家长
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,真实归于儿童的游戏的是（）
A、教育性游戏
B、发明性性游戏
C、有规矩性游戏
D、自选游戏
正确答案:
第11题,下列归于游戏关于儿童身心开展的推进效果的体现有（）
A、游戏推进儿童体能的增强
B、游戏推进儿童智能的开展
C、游戏推进儿童社会性质量的构成
D、游戏推进着儿童情感的丰厚
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童老师的师德学习首要包含（）
A、对一些有关的根本理论、根本标准的自动把握和了解
B、对前史榜样人物、身边领先业绩的解读和交流
C、参与一些专门的师德训练课程、向专家专家们的讨教和讨论
D、树立完善的儿童老师工作品德监督机制
正确答案:,B,C
第13题,儿童老师的在一日日子中的品德行动详细体现为（）
A、以求真理为着眼点的正确教育
B、以爱儿童为动身点的适合言行
C、以促开展为落脚点的恰当管理
D、注重家乡协作
正确答案:,B,C
第14题,儿童园的课程内容大概触及人生开展最根本的一切疑问，要点在于协助儿童（）
A、学知
B、学做
C、学日子
D、学学习
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童园物质环境的撑持首要包含（）
A、班级墙面安置
B、室外空间使用
C、儿童游戏资料品种及数量
D、室内空间布局
正确答案:,B,C,D
第16题,儿童园进行师德训练大概留意()
A、应当替换内容视点，靠近老师日子与心思
B、训练中的情感共识
C、选用一种融常识传递、情感体会为一体的、活跃愉悦的感悟和学习的过程
D、关心老师的生命状况，重视老师的情感诉求，并经过各种手法创设情境，使训练过程中一直弥漫着人道的关心和浓郁的情感体会
正确答案:,B,C,D
第17题,儿童园监督机制的树立对师德行动的效果首要表现在（）
A、对一些不能知道到自己过错的儿童园老师个别，监督者还能够经过敲警钟、劝说引导等方法提高他们的师德认知
B、当儿童园老师松懈、毅力不坚定或内部思想对立奋斗剧烈时，思考到自己的工作品德行动正在承受监督，就会改邪归正，扶善去恶
C、一旦儿童园老师做出了危害儿童利益或违反师德要求的行动，监督机制能够及时发现以便赶快对已形成的危害进行弥补
D、监督机制会给儿童园老师供给反应，以推进儿童园老师主体对本身违反师德要求的行动进行反思并及时改善
正确答案:,B,C,D
第18题,老师的专业化可从社会、儿童园、老师个人三个方面加以提高，别离对应以下哪种路径：（）
A、根据制度化的终身专业学习
B、根据火伴互动的团队专业学习
C、根据个人反思的举动研讨学习
D、根据制度化的举动研讨学习
正确答案:,B,C
第19题,家庭结构有以下哪种（）
A、中心家庭
B、联百口庭
C、骨干家庭
D、单亲家庭
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,下列对儿童园老师在运用定量评估进行工作品德评估的说法正确的是（）
A、一般来说，量化的过程只需具有客观性和科学性，通常更具有压服力和教学含义
B、运用定量方法的要害在于考核目标体系确实立与目标的细化，各项目标所占权重的分配应尽量合理
C、哪些目标占有更高的权重是有必要慎重挑选的，一起考核目标的数据收集也应做到恰当合理
D、.对儿童老师的行动进行描绘性的剖析，指出其过错地点以及损害，拟定纠正行动的详细计划，即有对于性地提出改善性定见与主张
正确答案:,B,C
第21题,自我评估是儿童老师的品德本质构成和开展的内涵环节
T、对
F、错
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第22题,奖惩的终究意图在于进步受奖受惩自己以及其他搭档的品德自律
T、对
F、错
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第23题,酷爱儿童是了解儿童、热心儿童教学的条件
T、对
F、错
正确答案:F
第24题,班级环境的创设大概以寻求漂亮为主
T、对
F、错
正确答案:F
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,依照儿童园不一样游戏活动根本特性的区别，儿童园游戏活动能够分为教育游戏和自选游戏两大类型
T、对
F、错
正确答案:F
第26题,0-24个月的儿童晓得"我"与"你"（即"我"之外的全部，包含人、动物、物体）之间的差异。儿童的认知过程，即为"我"与外界事物（即"我"之外的人和物）之间的彼此交流过程
T、对
F、错
正确答案:F
第27题,开展性评估的中心是着重重视完结性评估
T、对
F、错
正确答案:F
第28题,杰出的师德行动的特征是利他性
T、对
F、错
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第29题,儿童老师的工作品德有必要反映出儿童园开展的需求，要把儿童老师的教学行动能否有利于儿童园，能否完结应当承当的教育使命和教学责任，作为儿童老师工作品德评估的底子规范
T、对
F、错
正确答案:F
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,被领导赞扬，大概是每一个儿童老师的寻求
T、对
F、错
正确答案:F
第31题,从底子上说，一个老师高度的社会主义军德醒悟，正是以正确科学的国际观和人生观为辅导的
T、对
F、错
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第32题,老师团体面貌的中心即是老师之间的人际关系空气
T、对
F、错
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第33题,儿童园老师个别具有必定的师德认知和师德情感，就能确保必定做出契合工作品德要求的行动
T、对
F、错
正确答案:F
第34题,老师的工作品德行动是天然生成就有的
T、对
F、错
正确答案:F
第35题,奖赏或许赏罚都是对儿童老师的监督意图
T、对
F、错
正确答案:F
第36题,儿童老师信仰是老师本质的一个重要构成有些，是老师本质的"硬件"
T、对
F、错
正确答案:F
第37题,品德评估和法律诉讼相同，具有强行性，是一种硬调理
T、对
F、错
正确答案:F
第38题,"儿童为本"的榜首要义即是尊敬儿童的权力
T、对
F、错
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第39题,品德评估主体断定的科学性与否关系到的品德评估的公正性和实效性
T、对
F、错
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第40题,儿童老师只要建立正确的价值观，发扬正确的价值观的导向效果，才干不受外界过多的搅扰和影响，尤其是不受当时名利主义的影响
T、对
F、错
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答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）-[东北师范大学]儿童老师工作理念与品德标准20春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,()是以必定的价值观念为根据，对儿童老师的教学行动进行对错对错、善恶美丑的评估
A、传统风俗评估
B、社会言论评估
C、老师本身评估
D、领导评估
正确答案:
第2题,苏霍姆林斯基所指出的，"孩童的心灵是灵敏的，它是为着承受全部好的东西而打开的，假如儿童园老师引导孩童学习好典范，鼓舞效法全部好的行动，那么，孩童身上一切的缺陷就消灭有苦楚伤口地，不觉难过地逐步不见。这首要表现儿童园老师师德行动的啥特色（）
A、监控性与操作性的一致
B、演示性与教学性的一致
C、挑选性与职责性的一致
D、内隐性与外显性的一致
正确答案:
第3题,要请教师以公平不倚的情绪来处理人际关系的工作品德情感是（）
A、工作正义感
B、工作责任感
C、工作职责感
D、工作良知感
正确答案:
第4题,下列哪一项不归于儿童的认知个性（）
A、场依存性和场独立性
B、激动型和反思型
C、内向型和外向型
D、独立性和依靠性
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,（）是国家对合格儿童园老师专业本质的根本要求，是儿童园老师展开保教活动的根本标准，是引领儿童园老师专业开展的根本原则，是儿童园老师培育、准入、训练、考核等工作的重要根据
A、《儿童园工作规程》
B、《儿童园老师专业规范（试行）》
C、《3-6岁孩童开展与学习攻略》
D、《儿童园教学辅导纲要》
正确答案:
第6题,大班儿童的开展特色是（）
A、常常呈现告状的状况
B、对成人和老师的眷恋多，火伴往来较少
C、思想带有直观举动性
D、游戏水平也以协作游戏为
正确答案:
第7题,中班儿童的开展特色是（）
A、常常呈现告状的状况
B、思想带有直观举动性
C、出现出平行游戏
D、对成人和老师的眷恋多，火伴往来较少
正确答案:
第8题,儿童园充沛调集在医院工作的家长，在进行"安康""身体"等有关的主题时，能够协助联系观赏体会站；有的爷奶拿手耕种，能够协助辅导班级的的小菜园这表现老师在做家长教学工作中，充沛做到了（）
A、调整好自己的专业人物定位
B、信赖家长
C、合理开发家长资源
D、与家长对等对话、真挚沟通、彼此撑持
正确答案:
第9题,儿童老师不能由于儿童的不一样开展水平，儿童在园的不一样体现，对某些家长过度热心和姑息，而对另一些家长毫不谦让，乃至以责任或怒斥的方法进行家乡沟通,这表现的是儿童老师在家乡协作中，要做到（）
A、寻求与家长之间的协作
B、谅解每一位家长
C、尊敬每一位家长
D、对等对待每一位家长
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,真实归于儿童的游戏的是（）
A、教育性游戏
B、发明性性游戏
C、有规矩性游戏
D、自选游戏
正确答案:
第11题,下列归于游戏关于儿童身心开展的推进效果的体现有（）
A、游戏推进儿童体能的增强
B、游戏推进儿童智能的开展
C、游戏推进儿童社会性质量的构成
D、游戏推进着儿童情感的丰厚
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童老师的师德学习首要包含（）
A、对一些有关的根本理论、根本标准的自动把握和了解
B、对前史榜样人物、身边领先业绩的解读和交流
C、参与一些专门的师德训练课程、向专家专家们的讨教和讨论
D、树立完善的儿童老师工作品德监督机制
正确答案:,B,C
第13题,儿童老师的在一日日子中的品德行动详细体现为（）
A、以求真理为着眼点的正确教育
B、以爱儿童为动身点的适合言行
C、以促开展为落脚点的恰当管理
D、注重家乡协作
正确答案:,B,C
第14题,儿童园的课程内容大概触及人生开展最根本的一切疑问，要点在于协助儿童（）
A、学知
B、学做
C、学日子
D、学学习
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童园物质环境的撑持首要包含（）
A、班级墙面安置
B、室外空间使用
C、儿童游戏资料品种及数量
D、室内空间布局
正确答案:,B,C,D
第16题,儿童园进行师德训练大概留意()
A、应当替换内容视点，靠近老师日子与心思
B、训练中的情感共识
C、选用一种融常识传递、情感体会为一体的、活跃愉悦的感悟和学习的过程
D、关心老师的生命状况，重视老师的情感诉求，并经过各种手法创设情境，使训练过程中一直弥漫着人道的关心和浓郁的情感体会
正确答案:,B,C,D
第17题,儿童园监督机制的树立对师德行动的效果首要表现在（）
A、对一些不能知道到自己过错的儿童园老师个别，监督者还能够经过敲警钟、劝说引导等方法提高他们的师德认知
B、当儿童园老师松懈、毅力不坚定或内部思想对立奋斗剧烈时，思考到自己的工作品德行动正在承受监督，就会改邪归正，扶善去恶
C、一旦儿童园老师做出了危害儿童利益或违反师德要求的行动，监督机制能够及时发现以便赶快对已形成的危害进行弥补
D、监督机制会给儿童园老师供给反应，以推进儿童园老师主体对本身违反师德要求的行动进行反思并及时改善
正确答案:,B,C,D
第18题,老师的专业化可从社会、儿童园、老师个人三个方面加以提高，别离对应以下哪种路径：（）
A、根据制度化的终身专业学习
B、根据火伴互动的团队专业学习
C、根据个人反思的举动研讨学习
D、根据制度化的举动研讨学习
正确答案:,B,C
第19题,家庭结构有以下哪种（）
A、中心家庭
B、联百口庭
C、骨干家庭
D、单亲家庭
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,下列对儿童园老师在运用定量评估进行工作品德评估的说法正确的是（）
A、一般来说，量化的过程只需具有客观性和科学性，通常更具有压服力和教学含义
B、运用定量方法的要害在于考核目标体系确实立与目标的细化，各项目标所占权重的分配应尽量合理
C、哪些目标占有更高的权重是有必要慎重挑选的，一起考核目标的数据收集也应做到恰当合理
D、.对儿童老师的行动进行描绘性的剖析，指出其过错地点以及损害，拟定纠正行动的详细计划，即有对于性地提出改善性定见与主张
正确答案:,B,C
第21题,自我评估是儿童老师的品德本质构成和开展的内涵环节
T、对
F、错
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第22题,奖惩的终究意图在于进步受奖受惩自己以及其他搭档的品德自律
T、对
F、错
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第23题,酷爱儿童是了解儿童、热心儿童教学的条件
T、对
F、错
正确答案:F
第24题,班级环境的创设大概以寻求漂亮为主
T、对
F、错
正确答案:F
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,依照儿童园不一样游戏活动根本特性的区别，儿童园游戏活动能够分为教育游戏和自选游戏两大类型
T、对
F、错
正确答案:F
第26题,0-24个月的儿童晓得"我"与"你"（即"我"之外的全部，包含人、动物、物体）之间的差异。儿童的认知过程，即为"我"与外界事物（即"我"之外的人和物）之间的彼此交流过程
T、对
F、错
正确答案:F
第27题,开展性评估的中心是着重重视完结性评估
T、对
F、错
正确答案:F
第28题,杰出的师德行动的特征是利他性
T、对
F、错
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第29题,儿童老师的工作品德有必要反映出儿童园开展的需求，要把儿童老师的教学行动能否有利于儿童园，能否完结应当承当的教育使命和教学责任，作为儿童老师工作品德评估的底子规范
T、对
F、错
正确答案:F
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,被领导赞扬，大概是每一个儿童老师的寻求
T、对
F、错
正确答案:F
第31题,从底子上说，一个老师高度的社会主义军德醒悟，正是以正确科学的国际观和人生观为辅导的
T、对
F、错
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第32题,老师团体面貌的中心即是老师之间的人际关系空气
T、对
F、错
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第33题,儿童园老师个别具有必定的师德认知和师德情感，就能确保必定做出契合工作品德要求的行动
T、对
F、错
正确答案:F
第34题,老师的工作品德行动是天然生成就有的
T、对
F、错
正确答案:F
第35题,奖赏或许赏罚都是对儿童老师的监督意图
T、对
F、错
正确答案:F
第36题,儿童老师信仰是老师本质的一个重要构成有些，是老师本质的"硬件"
T、对
F、错
正确答案:F
第37题,品德评估和法律诉讼相同，具有强行性，是一种硬调理
T、对
F、错
正确答案:F
第38题,"儿童为本"的榜首要义即是尊敬儿童的权力
T、对
F、错
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第39题,品德评估主体断定的科学性与否关系到的品德评估的公正性和实效性
T、对
F、错
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第40题,儿童老师只要建立正确的价值观，发扬正确的价值观的导向效果，才干不受外界过多的搅扰和影响，尤其是不受当时名利主义的影响
T、对
F、错
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