东北师范大学《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业2（【答案】100分）
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答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）-[东北师范大学]儿童老师工作理念与品德标准20春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,儿童园教学与中小学教学的最大差异，在于儿童教学更着重常识的（）
A、启蒙性和广泛性
B、广泛性和初浅性
C、归纳性和广泛性
D、初浅性和启蒙性
正确答案:
第2题,作为儿童老师不能由于家长的特别需求或过多的要求而对家长发生不满或厌烦的心情，更不能因而萧瑟或躲避这些家长，而是大概热心地听取家长的主意和定见，尊敬每位家长的不一样需求，从每个家庭的区别性特色动身，因家庭而异地展开平常工作。这表现的是儿童老师在家乡协作中要做到（）
A、信赖家长
B、尊敬家长
C、谅解家长
D、依从家长
正确答案:
第3题,（）发生的条件是对工作性质及内容的深化了解和认同，并可以在工作过程中获得必定的成果，完成本身价值
A、工作责任感
B、工作荣誉感
C、工作美好感
D、工作职责感
正确答案:
第4题,关于儿童老师个别，老师工作品德评估通常经过言论的力气来标准，束缚和辅导儿童老师的品德行动。这表现的是儿童老师工作品德评估的（）功用
A、教学开展
B、评估断定
C、催促鼓励
D、指挥定向
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,（）是一种自上而下的由儿童园或教研室、年级组领导施行的评估
A、老师评估
B、老师自我评估
C、领导评估
D、社会言论评估
正确答案:
第6题,（）是儿童园教学工作的重要构成有些，是知道教学的适合性、有用性，调整和改善工作，推进每一个儿童开展、进步教学质量的必要手法"，"是老师运用专业常识审视教学实习，发现、剖析、研讨、处理疑问的过程，也是其自我生长的重要路径"
A、教学反思
B、专业生长
C、教学评估
D、团队协作
正确答案:
第7题,这些年社会各界，特别是网络媒体对儿童老师工作品德缺失表象的口诛笔伐，一定会为儿童老师敲响警钟，让他们清晰啥可为，啥不可以为，并以儿童老师工作品德标准来严厉要求本身的言行。这表现的是儿童园工作品德评估的啥功用（）
A、教学开展
B、评估断定功用
C、指挥定向功用
D、催促鼓励功用
正确答案:
第8题,（）可以激起洞悉才能，培育协作才能，推进学习的进展，以发扬更大的学习作用
A、终身专业学习
B、团队学习
C、反思
D、深化教学实习
正确答案:
第9题,（）对品德认知有激起效果。它促进一个人活跃地承受某种品德教学，尽力把握有关得到的常识，并推进品德常识转化为品德信仰，是构成品德信仰必不可以少的要素
A、品德信仰
B、品德评估
C、品德情感
D、品德毅力
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,（）是老师品德的魂灵
A、工作良知
B、工作责任
C、工作美好
D、工作荣誉
正确答案:
第11题,儿童老师工作品德评估的效果首要有（）
A、儿童老师工作品德评估能够净化社会习尚，推进社会品德的全部进步
B、儿童老师工作品德评估是保护和完成儿童园老师工作品德准则和标准的条件与保障
C、儿童老师工作品德评估是老师工作品德认知转化为工作品德行动的中介
D、儿童老师工作品德评估是调理人际关系的杠杆
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,在遵循儿童园老师工作品德评估的方向性准则时，大概留意（）
A、有必要坚持社会主义的办学方向
B、要表现社会主义的教学价值取向
C、要坚持评估过程中的社会主义方向
D、要求评估者留意评估对象的个别区别性，从实践动身
正确答案:,B,C
第13题,儿童园尊敬每一位家长意味着（）
A、着儿童老师要尊敬家长的不一样教学需求
B、儿童老师大概尊敬家长在家乡关系中所享有的合理的言语权
C、尊敬家长关于儿童园平常工作的知情权
D、寻求与家长之间的协作
正确答案:,B,C
第14题,依照儿童园不一样游戏活动根本特性的区别，儿童园游戏活动能够分为（）
A、教育性游戏
B、发明性性游戏
C、有规矩性游戏
D、自选游戏
正确答案:,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,以促开展为落脚点的一日日子管理应为（）
A、有亲和型、才智型老师，运用情感艺术进行一日日子的管理
B、开展儿童杰出的日子惯例，加强平常日子管理，身教重于言传
C、在平常日子管理中，老师能够与儿童一同参议，评论在日子中哪些行动是值得欣赏的，哪些行动是班级所不答应、大概被制止的
D、活跃运用情感艺术、传达儿童喜爱的情感，与儿童的情感发生活跃的应对关系，赢的儿童的喜欢、拉近与儿童的间隔
正确答案:,B,C,D
第16题,儿童老师关怀儿童详细体现为（）
A、关怀儿童即是要关怀、知道、尊敬儿童
B、关怀儿童表现了社会主义人道主义的精力
C、关怀儿童是儿童老师教学爱的详细表现
D、关怀儿童包含着儿童老师的法律责任
正确答案:,C,D
第17题,老师工作品德自我评估的详细方法首要有（）
A、参照法
B、量表自评法
C、水平比照法
D、希望对比法
正确答案:,B,C,D
第18题,儿童老师培育杰出的思想才能需求（）
A、酷爱考虑
B、在实习中深化工作品德认知
C、加强理论学习，增强自律认识
D、培育批评性思想
正确答案:,D
第19题,尊敬儿童的个别区别首要表现在（）
A、有理念上应尊敬每一个儿童的个别区别
B、在教学活动中给予每一个儿童根据其才能而言对等的时机和资源
C、对儿童的评估要公平
D、给每个儿童展示自我的时机
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,要了解啥是儿童园教学，儿童园老师有必要充沛知道到（）
A、对儿童进行教学，应当是"高兴教学"
B、儿童园的教学有必要要投合家长需求
C、儿童园的教学有必要面向整体儿童，一起又重视个别区别
D、儿童园的教学有必要改动以上课为主的学习形式
正确答案:,C,D
第21题,儿童老师只要建立正确的价值观，发扬正确的价值观的导向效果，才干不受外界过多的搅扰和影响，尤其是不受当时名利主义的影响
T、对
F、错
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第22题,品德需求是儿童园老师工作品德知道的动身点，有了品德需求，才会有品德知道发作
T、对
F、错
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第23题,儿童园大概经过改进老师的生计条件，恰当进步薪酬待遇来激起老师的工作品德情感
T、对
F、错
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第24题,反思教学是享用教学的条件
T、对
F、错
正确答案:F
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,只要尊敬儿童老师的心思需求，为儿童老师供给更多的时机和撑持，儿童老师才干领会到工作的高兴，才干把高兴带给儿童
T、对
F、错
正确答案:F
第26题,贡献是老师工作品德境地的最高层次
T、对
F、错
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第27题,儿童园老师个别具有必定的师德认知和师德情感，就能确保必定会做出契合工作品德要求的行动
T、对
F、错
正确答案:F
第28题,开展杰出的思想才能，还有必要培育安稳、活跃的心情和刚强的毅力
T、对
F、错
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第29题,不挖苦、讥讽、轻视儿童，不体罚或变相体罚儿童"是"尊敬儿童"方面的制止性行动，也是儿童老师的师德底线
T、对
F、错
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答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童内涵的需求和爱好，指引着儿童自动、活跃地去活动和探究
T、对
F、错
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第31题,儿童老师工作品德评估规范的拟定过程即是儿童老师工作品德标准的拟定过程
T、对
F、错
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第32题,只要在管理中以老师榜首为导向，才有老师心目中的"儿童榜首"
T、对
F、错
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第33题,依据儿童的年纪特色，小班能够没有建构区，但必定要有娃娃家
T、对
F、错
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第34题,学习个性包括生理性层面和心思性层面两方面的内容，但这两方面并不是孤立存在的
T、对
F、错
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第35题,因为儿童处于特别的生理和心里特别期间，最大概杰出的是着手和倾听的学习方法，因而老师应多教学
T、对
F、错
正确答案:F
第36题,在工作中的苦辣酸甜直接影响着儿童老师的本身定位
T、对
F、错
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第37题,思想才能的开展，使儿童的动作更具方案性和意图性，其探究的规模和深度都在不断拓宽
T、对
F、错
正确答案:F
第38题,要树立多层面、全方位和立体式的评估方法，使评估变成儿童老师、管理者、儿童以及全社会一起参加的交互行动
T、对
F、错
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第39题,一个人的职责感可以直接决议他工作成绩的好坏
T、对
F、错
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第40题,环境管理中重视儿童的参加度意味着老师主体位置的抛弃，彻底甩手任由儿童发扬
T、对
F、错
正确答案:F
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答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）-[东北师范大学]儿童老师工作理念与品德标准20春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,儿童园教学与中小学教学的最大差异，在于儿童教学更着重常识的（）
A、启蒙性和广泛性
B、广泛性和初浅性
C、归纳性和广泛性
D、初浅性和启蒙性
正确答案:
第2题,作为儿童老师不能由于家长的特别需求或过多的要求而对家长发生不满或厌烦的心情，更不能因而萧瑟或躲避这些家长，而是大概热心地听取家长的主意和定见，尊敬每位家长的不一样需求，从每个家庭的区别性特色动身，因家庭而异地展开平常工作。这表现的是儿童老师在家乡协作中要做到（）
A、信赖家长
B、尊敬家长
C、谅解家长
D、依从家长
正确答案:
第3题,（）发生的条件是对工作性质及内容的深化了解和认同，并可以在工作过程中获得必定的成果，完成本身价值
A、工作责任感
B、工作荣誉感
C、工作美好感
D、工作职责感
正确答案:
第4题,关于儿童老师个别，老师工作品德评估通常经过言论的力气来标准，束缚和辅导儿童老师的品德行动。这表现的是儿童老师工作品德评估的（）功用
A、教学开展
B、评估断定
C、催促鼓励
D、指挥定向
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,（）是一种自上而下的由儿童园或教研室、年级组领导施行的评估
A、老师评估
B、老师自我评估
C、领导评估
D、社会言论评估
正确答案:
第6题,（）是儿童园教学工作的重要构成有些，是知道教学的适合性、有用性，调整和改善工作，推进每一个儿童开展、进步教学质量的必要手法"，"是老师运用专业常识审视教学实习，发现、剖析、研讨、处理疑问的过程，也是其自我生长的重要路径"
A、教学反思
B、专业生长
C、教学评估
D、团队协作
正确答案:
第7题,这些年社会各界，特别是网络媒体对儿童老师工作品德缺失表象的口诛笔伐，一定会为儿童老师敲响警钟，让他们清晰啥可为，啥不可以为，并以儿童老师工作品德标准来严厉要求本身的言行。这表现的是儿童园工作品德评估的啥功用（）
A、教学开展
B、评估断定功用
C、指挥定向功用
D、催促鼓励功用
正确答案:
第8题,（）可以激起洞悉才能，培育协作才能，推进学习的进展，以发扬更大的学习作用
A、终身专业学习
B、团队学习
C、反思
D、深化教学实习
正确答案:
第9题,（）对品德认知有激起效果。它促进一个人活跃地承受某种品德教学，尽力把握有关得到的常识，并推进品德常识转化为品德信仰，是构成品德信仰必不可以少的要素
A、品德信仰
B、品德评估
C、品德情感
D、品德毅力
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,（）是老师品德的魂灵
A、工作良知
B、工作责任
C、工作美好
D、工作荣誉
正确答案:
第11题,儿童老师工作品德评估的效果首要有（）
A、儿童老师工作品德评估能够净化社会习尚，推进社会品德的全部进步
B、儿童老师工作品德评估是保护和完成儿童园老师工作品德准则和标准的条件与保障
C、儿童老师工作品德评估是老师工作品德认知转化为工作品德行动的中介
D、儿童老师工作品德评估是调理人际关系的杠杆
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,在遵循儿童园老师工作品德评估的方向性准则时，大概留意（）
A、有必要坚持社会主义的办学方向
B、要表现社会主义的教学价值取向
C、要坚持评估过程中的社会主义方向
D、要求评估者留意评估对象的个别区别性，从实践动身
正确答案:,B,C
第13题,儿童园尊敬每一位家长意味着（）
A、着儿童老师要尊敬家长的不一样教学需求
B、儿童老师大概尊敬家长在家乡关系中所享有的合理的言语权
C、尊敬家长关于儿童园平常工作的知情权
D、寻求与家长之间的协作
正确答案:,B,C
第14题,依照儿童园不一样游戏活动根本特性的区别，儿童园游戏活动能够分为（）
A、教育性游戏
B、发明性性游戏
C、有规矩性游戏
D、自选游戏
正确答案:,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,以促开展为落脚点的一日日子管理应为（）
A、有亲和型、才智型老师，运用情感艺术进行一日日子的管理
B、开展儿童杰出的日子惯例，加强平常日子管理，身教重于言传
C、在平常日子管理中，老师能够与儿童一同参议，评论在日子中哪些行动是值得欣赏的，哪些行动是班级所不答应、大概被制止的
D、活跃运用情感艺术、传达儿童喜爱的情感，与儿童的情感发生活跃的应对关系，赢的儿童的喜欢、拉近与儿童的间隔
正确答案:,B,C,D
第16题,儿童老师关怀儿童详细体现为（）
A、关怀儿童即是要关怀、知道、尊敬儿童
B、关怀儿童表现了社会主义人道主义的精力
C、关怀儿童是儿童老师教学爱的详细表现
D、关怀儿童包含着儿童老师的法律责任
正确答案:,C,D
第17题,老师工作品德自我评估的详细方法首要有（）
A、参照法
B、量表自评法
C、水平比照法
D、希望对比法
正确答案:,B,C,D
第18题,儿童老师培育杰出的思想才能需求（）
A、酷爱考虑
B、在实习中深化工作品德认知
C、加强理论学习，增强自律认识
D、培育批评性思想
正确答案:,D
第19题,尊敬儿童的个别区别首要表现在（）
A、有理念上应尊敬每一个儿童的个别区别
B、在教学活动中给予每一个儿童根据其才能而言对等的时机和资源
C、对儿童的评估要公平
D、给每个儿童展示自我的时机
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,要了解啥是儿童园教学，儿童园老师有必要充沛知道到（）
A、对儿童进行教学，应当是"高兴教学"
B、儿童园的教学有必要要投合家长需求
C、儿童园的教学有必要面向整体儿童，一起又重视个别区别
D、儿童园的教学有必要改动以上课为主的学习形式
正确答案:,C,D
第21题,儿童老师只要建立正确的价值观，发扬正确的价值观的导向效果，才干不受外界过多的搅扰和影响，尤其是不受当时名利主义的影响
T、对
F、错
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第22题,品德需求是儿童园老师工作品德知道的动身点，有了品德需求，才会有品德知道发作
T、对
F、错
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第23题,儿童园大概经过改进老师的生计条件，恰当进步薪酬待遇来激起老师的工作品德情感
T、对
F、错
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第24题,反思教学是享用教学的条件
T、对
F、错
正确答案:F
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,只要尊敬儿童老师的心思需求，为儿童老师供给更多的时机和撑持，儿童老师才干领会到工作的高兴，才干把高兴带给儿童
T、对
F、错
正确答案:F
第26题,贡献是老师工作品德境地的最高层次
T、对
F、错
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第27题,儿童园老师个别具有必定的师德认知和师德情感，就能确保必定会做出契合工作品德要求的行动
T、对
F、错
正确答案:F
第28题,开展杰出的思想才能，还有必要培育安稳、活跃的心情和刚强的毅力
T、对
F、错
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第29题,不挖苦、讥讽、轻视儿童，不体罚或变相体罚儿童"是"尊敬儿童"方面的制止性行动，也是儿童老师的师德底线
T、对
F、错
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答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童内涵的需求和爱好，指引着儿童自动、活跃地去活动和探究
T、对
F、错
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第31题,儿童老师工作品德评估规范的拟定过程即是儿童老师工作品德标准的拟定过程
T、对
F、错
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第32题,只要在管理中以老师榜首为导向，才有老师心目中的"儿童榜首"
T、对
F、错
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第33题,依据儿童的年纪特色，小班能够没有建构区，但必定要有娃娃家
T、对
F、错
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第34题,学习个性包括生理性层面和心思性层面两方面的内容，但这两方面并不是孤立存在的
T、对
F、错
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第35题,因为儿童处于特别的生理和心里特别期间，最大概杰出的是着手和倾听的学习方法，因而老师应多教学
T、对
F、错
正确答案:F
第36题,在工作中的苦辣酸甜直接影响着儿童老师的本身定位
T、对
F、错
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第37题,思想才能的开展，使儿童的动作更具方案性和意图性，其探究的规模和深度都在不断拓宽
T、对
F、错
正确答案:F
第38题,要树立多层面、全方位和立体式的评估方法，使评估变成儿童老师、管理者、儿童以及全社会一起参加的交互行动
T、对
F、错
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第39题,一个人的职责感可以直接决议他工作成绩的好坏
T、对
F、错
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第40题,环境管理中重视儿童的参加度意味着老师主体位置的抛弃，彻底甩手任由儿童发扬
T、对
F、错
正确答案:F
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