国家开放大学23秋学期比较初等教育阶段性测试一【标准答案】

期间性检验一(20分)
试卷总分:100 得分:100

一、挑选题（每题2.5分，共20分）

1.1．【挑选题】“对比教学”作为一个术语和一个学科范畴，最早是由19世纪初的一位法国教学家和社会活动家?????????提出来的。
A.朱利安
B.索科洛娃
C.塔西陀
D.施奈德

2.2．【挑选题】朱利安于1817年编撰出书了?????????，为人类构建起榜首个对比教学的开展结构。
A.《讲演家》
B.《共和政体》
C.《对比教学研讨的方案和开始主张》
D.《对比教学》

3.3．【挑选题】?????????在他编撰的《波斯国王塞勒斯传》中，对比系统地记叙和谈论了古波斯的教学见识。
A.埃德蒙.金
B.色诺芬
C.琼斯
D.朱利安

4.4．【挑选题】西赛罗是古罗马的一位闻名专家和思想家。他在《讲演家》和《共和政体》等作品中，对比研讨?????????和?????????两个城邦的教学练习的方法。
A.古罗马、古埃及
B.古罗马、古印度
C.古希腊雅典、斯巴达
D.古希腊、斯巴达

5.5．【挑选题】唐朝高僧玄奘游览取经20余年，完结巨作?????????，记载了印度的西域国家的民族前史、社会宗教和文化教学，具体介绍了印度等国的教学制度、校园课程和老师教育。
A.《西行记》
B.《大唐西域记》
C.《礼记》
D.《马可.波罗行记》

6.6．【挑选题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出书了对比教学范畴中具有路程碑含义的经典作品?????????。
A.《对比教学》
B.《对比教学研讨》
C.《教学年鉴》
D.《国际对比教学》

7.7．【挑选题】英国对比教学家尼古拉斯.汉斯以为，“?????????”是对比研讨各国教学中，有必要尤其注重的教学要素。
A.前史性
B.国际性
C.名族性
D.传统性

8.8．【挑选题】因为康德尔、汉斯、施耐德同等辈专家的大力倡议，用?????????的方法去探寻制约教学开展的要素，变成20世纪上半期对比教学的根本研讨方法。
A.生物学
B.动物学
C.对比
D.前史学


二、简答题（每题10分，共50分）

9.1．【简答题】简述对比教学的特色。

10.2．【简答题】简述对比教学的任务和使命。

11.３.【简答题】学习对比教学有啥含义？

12.４.【简答题】对比教学繁荣开展时期体现出哪些特色？

13.５.【简答题】“对比教学”至今阅历了哪些开展期间？


三、论说题（30分）

14.1．谈谈怎么了解终身学习与学习化社会理念。