国家开放大学23秋学期教育心理学形考作业1【标准答案】

形考作业1（榜首至三章）
试卷总分:100 得分:100
1.遗传决议论关于心思开展的理论中心是啥？

2.皮亚杰将孩童认知开展区分为哪几个期间？

3.班杜拉关于学习过程的根本观念有哪些？

4.简述加涅关于学习过程的根本观念。

5.简述奥苏伯尔关于新旧观念同化的三种方法。

6.联系教育实践， 试述怎么依据学生的认知方法区别进行教育？

7.论说桑代克关于学习规律的理论对教学实习的启示。

8.论说布鲁纳的认知结构学习理论及其对现代教育的影响。

9.论说建构主义学习理论对学习的本质的知道与认知主义不一样之处。

10.事例：某小学三 （１） 班李教师发现班上有几个学生， 作业老是马虎杂乱， 为了协助这些学生，李教师专门雕琢了２ 枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品， 每逢这几个同学， 一次作业整齐洁净， 她就在操练本上， 加盖一个小红花印章， 接连得到３ 次小红花， 就加盖一个“ 一级棒” 的大印章， 接连得到２ 次“一级棒”， 就奖赏一个好孩子的小卡通画， 接连取得３ 张好孩子的小卡通画， 就把该学生的作业放在荣耀榜上展览……。

请结合所学的教学心思学常识，对李教师的做法进行剖析。