新疆开放大学社区治理2024年秋季学期社区治理第4次平时作业【标准答案】 作者:周老师 分类: 国开电大 发布时间: 2024-10-25 04:04 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等! 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友 2024年秋季学期社区管理第4次平常作业 试卷总分:100 得分:100 1.受助者能够是( )。 A.个人 B.家庭 C.集体 D.社区 2.社区工作选用微观的视点剖析社区疑问发生的缘由寻求处理疑问的方法。 3.下列哪些是小组工作的形式( )。 A.社会方针形式 B.医治形式 C.互动形式 D.安排与环境形式 4.个案工作的根本特色是( )。 A.是一对一的社会工作助人方法 B.个案工作以感触到艰难、习惯不良或有疑问的个人及家庭为工刁难象。 C.意图是经过工作者的介入,帮忙社会功用失调的个人或家庭 D.个案工作的工作人员有必要具有个案工作的专业常识 5.个案工作的意图是经过工作者的介入,帮忙社会功用失调的个人或家庭,改进日子,增进美好。 6.疑问处理派个案社会工作形式是在诊断学派和功用学派的基础上开展起来的。 7.依照管理安排的性质分,社区管理安排不包含( ) A.行政管理系统 B.社区自治管理系统 C.社区管理撑持系统 D.社区履行系统 8.社会工作是一种工作。 9.社会工作是以利他主义为辅导,以科学的常识为基础,运用科学的方法进行的助人效劳活动。 10.( )是社区成员精力活动、日子方法和行动标准的总和。 A.社区文化 B.社区效劳 C.社区教学 D.社区卫生 11.社区文化的特征有( )。 A.限制性 B.承继性 C.遍及性 D.浸透性 12.关于社区环境教学的说法,不正确的是( ) A.社区环境教学要与爱国教学相结合 B.社区环境教学应与社区经济建设相结合 C.社区环境教学应与社区文化建设相结合 D.社区环境教学要与区域可继续开展战略相结合 13.我国社区物业管理形式不包含( ) A.以房管所为主的管理形式 B.以大街就事处为主的管理形式 C.以大街为主的三结合形式 D.方案管理形式 14.社区防止是社区卫生效劳的内容之一,社区防止工作的要点是( )。 A.疫情陈述 B.疾病监测 C.方案免疫 D.防止接种 15.社区的日子环境和社会治安情况归于( )。 A.天然环境 B.地理环境 C.社会环境 D.人文环境 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等!(非免费) 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友
试卷总分:100 得分:100
1.受助者能够是( )。
A.个人
B.家庭
C.集体
D.社区
2.社区工作选用微观的视点剖析社区疑问发生的缘由寻求处理疑问的方法。
3.下列哪些是小组工作的形式( )。
A.社会方针形式
B.医治形式
C.互动形式
D.安排与环境形式
4.个案工作的根本特色是( )。
A.是一对一的社会工作助人方法
B.个案工作以感触到艰难、习惯不良或有疑问的个人及家庭为工刁难象。
C.意图是经过工作者的介入,帮忙社会功用失调的个人或家庭
D.个案工作的工作人员有必要具有个案工作的专业常识
5.个案工作的意图是经过工作者的介入,帮忙社会功用失调的个人或家庭,改进日子,增进美好。
6.疑问处理派个案社会工作形式是在诊断学派和功用学派的基础上开展起来的。
7.依照管理安排的性质分,社区管理安排不包含( )
A.行政管理系统
B.社区自治管理系统
C.社区管理撑持系统
D.社区履行系统
8.社会工作是一种工作。
9.社会工作是以利他主义为辅导,以科学的常识为基础,运用科学的方法进行的助人效劳活动。
10.( )是社区成员精力活动、日子方法和行动标准的总和。
A.社区文化
B.社区效劳
C.社区教学
D.社区卫生
11.社区文化的特征有( )。
A.限制性
B.承继性
C.遍及性
D.浸透性
12.关于社区环境教学的说法,不正确的是( )
A.社区环境教学要与爱国教学相结合
B.社区环境教学应与社区经济建设相结合
C.社区环境教学应与社区文化建设相结合
D.社区环境教学要与区域可继续开展战略相结合
13.我国社区物业管理形式不包含( )
A.以房管所为主的管理形式
B.以大街就事处为主的管理形式
C.以大街为主的三结合形式
D.方案管理形式
14.社区防止是社区卫生效劳的内容之一,社区防止工作的要点是( )。
A.疫情陈述
B.疾病监测
C.方案免疫
D.防止接种
15.社区的日子环境和社会治安情况归于( )。
A.天然环境
B.地理环境
C.社会环境
D.人文环境
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