甘肃开放大学24秋心理咨询入门形考任务三【标准答案】

心思咨询入门形考使命三

试卷总分:100 得分:100

1.弗洛伊德的精力层次理论以为，认识包含认识、前认识和潜认识三个层次，如同深浅不一样的地壳层次而存在。其间指初始的激动和各种天性、经过遗传得到的人类前期经历以及个人忘记了的幼年时期的经历和伤口性经历、不合伦理的各种愿望和豪情归于认识的哪一层次？（ ）

A.认识

B.自我认识

C.前认识

D.潜认识



2.弗洛伊德的品格结构理论以为，品格结构分红哪几有些？（ ）

A.自我、本我

B.自我、本我、超我

C.无认识、认识

D.愿望、满意、抵触



3.在弗洛伊德的品格结构理论中，“自我”是一个自己可认识到的履行考虑、感受、判别或回忆的有些，其机能是寻求“本我”的激动得以满意，而一起保护整个机体不受损伤。“自我”遵从哪种行事准则？（ ）

A.高兴准则

B.实际准则

C.品德准则

D.抱负准则



4.依据弗洛伊德的性心思开展期间理论，口欲期的年纪期间是（ ）。

A.0-18个月

B.2-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁



5.依据弗洛伊德的性心思开展期间理论，“俄狄浦斯情结”呈现在（ ）。

A.肛欲期

B.埋伏期

C.性蕾期

D.生殖期



6.小孩子不当心打碎了东西，发觉自己闯了祸，他会立刻蒙住眼说：“不是我打的。”这种防护机制（ ）。

A.外射

B.退行

C.否定

D.搬运



7.用自己的优势补偿下风，这种防护机制是（ ）。

A.搬运

B.抵偿

C.投射

D.提高



8.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”所表现的防护机制是（ ）。

A.合理化

B.诙谐

C.变换

D.反向构成



9.“以小人之心，度正人之腹”是以下哪种防护机制的体现? （ ）。

A.搬运

B.投射

C.反向

D.合理化



10.下列不归于经典精力剖析咨询方法的是（ ）。

A.自在联想

B.梦的剖析

C.移情剖析

D.系统脱敏法



11.巴甫洛夫的经典条件反射理论是（ ）影响—反响心思学思想的理论基础。

A.心思生理学

B.认知学派

C.人本主义学派

D.行动主义学派



12.以下选项中，不归于经典性条件反射表象的是（ ）。

A.叶公好龙

B.望梅止渴

C.闻风丧胆

D.画饼充饥



13.操作性条件反射理论的提出者是( )。

A.华生

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克



14.操作性条件反射中一个特色是（ ）。

A.影响在先，行动在后

B.行动在先，影响在后

C.影响和行动一起呈现

D.影响和行动次序是随机的



15.孩童做了功德之后，教师及时给予表彰，这内行为主义中被称为( ) 。

A.反映

B.影响

C.强化

D.联合



16.调查学习的详细过程包含（ ）。

A.留意与坚持过程

B.运动再现过程

C.动机建立过程

D.以上都是



17.（ ）首要适用于酒精依靠、网络成瘾等。

A.系统脱敏法

B.冲击疗法

C.讨厌疗法

D.放松练习



18.（ ）是系统脱敏法的最终一个过程。

A.学习把握放松技术

B.构建焦虑等级

C.进行系统脱敏

D.在实景中重复操练



19.ABC理论中的B代表（ ）。

A.激起事情

B.不合理信仰

C.消沉心情

D.行动结果



20.艾利斯以为，首要的不合理信仰有（ ）。

A.肯定化要求

B.过火归纳化

C.蹩脚备至

D.以上都是



21.下列不归于认知行动纠正疗法咨询过程的是（ ）。

A.家庭作业

B.学习自我调查

C.学习新的心里对话

D.学习新的技巧



22.人本主义理论的代表人物是（ ）。

A.阿德勒

B.罗杰斯

C.班杜拉

D.斯金纳



23.以人为中间疗法是（ ）的咨询方法。

A.精力剖析学派

B.行动主义学派

C.人本主义心思学派

D.认知己理学派



24.依照马斯洛的理论，免于惊骇的需求归于（ ）。

A.生理需求

B.归属与爱的需求

C.安全需求

D.尊敬的需求



25.以下关于叙事心思医治的理念，说法错误的是（ ）。

A.个别叙事与干流叙事之间的抵触是心思疑问发生的缘由

B.心思咨询师与来访者是互主体关系

C.“疑问”是一种叙事

D.语言支撑实际