南开22秋学期(高起本1709-1803、全层次1809-2103)《人员素质测评理论与方法》在线作业【标准答案】 作者:奥鹏周老师 分类: 南开大学 发布时间: 2022-12-26 09:28 作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188 微信二维码 22秋学期(高起本1709-1803、全层次1809-2103)《人员本质测评理论与方法》在线作业-00002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.( )面试是指按照预先断定的内容、程序、分值结构进行的面试方式。 A.规范化 B.结构化 C.固定式 D.结构式 2.行动样组要典型,具有( )。每个心思检验都有一组或多组检验标题。 A.代表性 B.公平性 C.对于性 D.全部性 3.此类测评又称为( )测评,是用来判定与验证某些人员是不是具有 特定的技能、本质或具有程度巨细的人事测评。 A.开发性 B.诊断性 C.考核性 D.装备性 4.( )期间的工作内容和工作作用是整个测评工作的基础,它直接关系到整个测评工作的打开和纵深开展,。 A.施行 B.策划 C.安排 D.预备 5.内容效度即是指检验的( )能代表所丈量的特质的程度。 A.测试样组 B.查询数据 C.剖析定论 D.行动样组 6.在操作与运用( )时应留意的准则有:全部性准则、足够性性准则、可信性准则和威望性准则。 A.判定性测评 B.开发性测评 C.动机性测评 D.选拔性测评 7.心思检验之所以能变成科学而有用的( )东西,是由于它有一套科学的编制方法。 A.职工测评 B.人事测评 C.干部测评 D.技能测评 8.人事测评的另一类常用方法是( ),即设计各种方式的检验来研讨人事管理范畴里的疑问。 A.评测法 B.检验法 C.定量法 D.实验法 9.心思检验的编制( )和过程,依检验时性质和内容不一样而异。 A.施行 B.内容 C.方法 D.准则 10.人员挑选有许多,但每一种都有其( )条件,都有长处也有缺乏。 A.相应的 B.实用的 C.详细的 D.必要的 11.人事测评是在必定的时刻和空间内完结的,所以,测评( )的挑选对测评成果有不一样程度的影响。 A.地址和方位 B.时刻和环境 C.方位和设备 D.时刻和地址 12.在查询咨询法中,( )法是一种较为常用的专家定见咨询法。 A.卡特尔 B.维克多 C.德尔菲 D.瑞文斯 13.( )是在丈量中与意图的无关的变因所导致的禁绝确或纷歧致的效应。 A.差错 B.失误 C.错误 D.误判 14.绩效评估系统的方针就在于( )地对安排中的各个职工的工作成绩进行衡量。 A.客观 B.系统 C.精确 D.实践 15.绩效管理的( )是一种企图对职工为有用完结工作所有必要显现出来的行动进行界定的管理方法。 A.行动法 B.操作法 C.考核法 D.计分法 16.结构模块法实践操作中能够要选用一些统计方法来协助断定( )。 A.要素块 B.模型块 C.数据块 D.剖析点 17.国内涵进行( )工作中,首要学习国外领先技术,对一些检验进行中国化,使其能真实反映中国人的特色。 A.选拔测评 B.智力测评 C.才能测评 D.人事测评” 18.在计算机高度兴旺的今日,( )能够由计算机来操作,评分的差错简直为零。 A.评测 B.测试 C.评分 D.测评 19.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节,是人力资源获取的( )和一个必不可以少的环节。 A.根本手法 B.根本程序 C.根本方法 D.根本过程 20.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节,是人力资源获取的( )和一个必不可以少的环节。 A.根本确保 B.有关工作 C.重要人才 D.根本程序 二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分) 21.结构化面试是指按照预先断定的( )、( )、分值结构进行的面试方式。 A.体系 B.过程 C.内容 D.程序 E.方法 22.除一般性担任力模型外,还有针( )、( )、( )的担任力模型。 A.干部 B.职业 C.层级 D.职工 E.功能 23.测评目标中的三个构成有些:( )、( )和( )之间要相互符合,要契合实践状况,不能过高,也不能过低。 A.测评要素 B.测评象征 C.测评标度 D.测评目标 E.测评对象 24.在其他条件持平的状况下,检验长度( ),信度( )。 A.越低 B.越长 C.越准 D.越高 E.越差 25.人事测评也有其( )和( ),所以人事测评就必定要有必定的有用性,咱们把这种( )称为效度。 A.有用的规范 B.实用的程度 C.特定的功用 D.实用的意图 E.有用的程度 26.人事测评陈述的编撰是人事测评的最终一环,也是最重要的一环, 由于人事测评的( )、( )、( )、谨慎主张都将经过人事测评陈述来展现。 A.精巧设计 B.专业测评 C.准确剖析 D.智力测试 E.状况剖析 27.规范化的纸笔检验之所以被广泛选用,是由于它有许多其它类型方法所无法替代( )、( )、( )的长处。 A.便利性 B.实用性 C.公平性 D.经济性 E.客观性 28.从( )设计开端,它的一个( )即是关于参加者的( )在评估人员中的同享。 A.特性信息 B.程度剖析 C.评估中间 D.实质特征 E.数据信息 29.面试可被作为评估中间( )的查验,被称为根据规范的面试。面试前要预备好与( )有关的疑问。有时( )在取得特别规范时是仅有的路径。 A.效度 B.区别 C.规范 D.面试 E.状况 30.人力资源与劳动经济管理,包含( )、( )选用、( )与训练、( )与劳动酬劳等工作。 A.编拟定员 B.人员招聘 C.人员分配 D.人员选拔 E.绩效考核 31.从理论上讲,在人事测评中,假如测评的内容( )、搜集的信息( ),测评的成果就会( )、越有用。 A.越实在 B.越科学 C.越广泛 D.越全部 E.越客观 32.心思检验在人事测评范畴详细应用时,要依据本身实习中的( )、( )、( )和经验进行相应的补充修订。 A.规范 B.需求 C.经历 D.疑问 E.要求 33.( )标度能够进行相应赋分,以便进行( )的数量统计剖析工作。与的次序和衡量 。 A.区别式 B.等级式 C.性情特征 D.测评过程 E.测评后期 34.人事测评的成果终究将转化为文字和数宇信息,作为有关部门( )、( )、( )、训练和提升的根据。 A.选拔 B.进修 C.委任 D.嘉奖 E.考核 35.在一般评估中间,则有利于进步评估者做出决议计划的( )。一般说来,( )和( )推理性的担任力测试最为盛行。 A.功率 B.效度 C.口头 D.数字 E.文字 36.人事测评在很大程度上是心思丈量在实习中的详细应用,人事测评的( )和( )的效度理论是共同的,只不过其应用的规模愈加广泛。 A.施测理论 B.效度理论 C.心思丈量 D.信度理论 E.客观性 37.在( )范畴里常常用的行动模仿检验有( )检验和( )检验两种。 A.行动测评 B.人事测评 C.情形压力 D.模仿情形 E.场景模仿 38.在我国,早在古代就有了许多关于测评的思想,如( )时期墨子提出“尚贤任能”,建议“( ),( )” ;从隋唐到清末的科举制度,是我国古代人事测评的典型代表。 A.东周列国 B.举贤为德 C.春秋战国 D.有能则举之 E.无能则下之 39.人事测评是现代人事管理中基础而新式的一门学科。说它“基础”是由于管理中的招聘、( )、( )、提升、训练等都要以此为参阅根据。 A.考核 B.奖赏 C.处分 D.赞誉 E.安顿 40.任何一个人,因为其成长与工作的环境不一样,所具有的( )与( )不一样,承受的教学程度与构成的本质也不一样,因而所构成的( )也就不一样。 A.特性区别 B.生理特色 C.性情特征 D.遗传本质 E.特性要素 三、判别题 (共 10 道试题,共 20 分) 41.调查法的杰出缺陷是难以断定因果关系,并且又是要调查的对象是可遇而不可以求的有很大的被迫性,试验法也不能战胜这种缺陷。 42.面试不是唠嗑,它是根据规范的。有关疑问大概是根据职位而搜集现实、行动或感受信息。 43.在设计绩效评估系统时,管理者还大概将绩效维度与满意安排表里顾客需求联系起来,无须思考环境要素能够带来的影响。 44.假如说根据计算机的测评没有起到施行测评的效果,那么计算机自习惯测评则还起到了“决议计划者”的效果。 45.树立KPI目标首要要清晰企业的战略方针,评估企业价值要点,在此基础上找出要害事务范畴的要害成绩目标(KPI),构成企业级KPI。 46.面试过程是一个主试者与应试者之间的人际互动过程,因为面试现场的不断定性,所以不会致使差错发生。 47.安稳系数的最大长处是能代表测评随时刻坚持安稳共同的程度,并且,由于两次用的是同一个测评东西和方法,所以测题取样会影响安稳系数。 48.一切评估者大概在完结各自的评估表后,开端进行评论会议,来决议参加者在规范方面的终究成果。 49.与其它评估方法相同,评估中间开端时也要进行工作剖析以决议哪些要素能够区别成功和失利的绩效体现。 50.招聘者在进行实践面试前,大概对那些有能够变成公司一员的应聘者须具有的根本本质特色有一个结构。 作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188 微信二维码
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.( )面试是指按照预先断定的内容、程序、分值结构进行的面试方式。
A.规范化
B.结构化
C.固定式
D.结构式
2.行动样组要典型,具有( )。每个心思检验都有一组或多组检验标题。
A.代表性
B.公平性
C.对于性
D.全部性
3.此类测评又称为( )测评,是用来判定与验证某些人员是不是具有 特定的技能、本质或具有程度巨细的人事测评。
A.开发性
B.诊断性
C.考核性
D.装备性
4.( )期间的工作内容和工作作用是整个测评工作的基础,它直接关系到整个测评工作的打开和纵深开展,。
A.施行
B.策划
C.安排
D.预备
5.内容效度即是指检验的( )能代表所丈量的特质的程度。
A.测试样组
B.查询数据
C.剖析定论
D.行动样组
6.在操作与运用( )时应留意的准则有:全部性准则、足够性性准则、可信性准则和威望性准则。
A.判定性测评
B.开发性测评
C.动机性测评
D.选拔性测评
7.心思检验之所以能变成科学而有用的( )东西,是由于它有一套科学的编制方法。
A.职工测评
B.人事测评
C.干部测评
D.技能测评
8.人事测评的另一类常用方法是( ),即设计各种方式的检验来研讨人事管理范畴里的疑问。
A.评测法
B.检验法
C.定量法
D.实验法
9.心思检验的编制( )和过程,依检验时性质和内容不一样而异。
A.施行
B.内容
C.方法
D.准则
10.人员挑选有许多,但每一种都有其( )条件,都有长处也有缺乏。
A.相应的
B.实用的
C.详细的
D.必要的
11.人事测评是在必定的时刻和空间内完结的,所以,测评( )的挑选对测评成果有不一样程度的影响。
A.地址和方位
B.时刻和环境
C.方位和设备
D.时刻和地址
12.在查询咨询法中,( )法是一种较为常用的专家定见咨询法。
A.卡特尔
B.维克多
C.德尔菲
D.瑞文斯
13.( )是在丈量中与意图的无关的变因所导致的禁绝确或纷歧致的效应。
A.差错
B.失误
C.错误
D.误判
14.绩效评估系统的方针就在于( )地对安排中的各个职工的工作成绩进行衡量。
A.客观
B.系统
C.精确
D.实践
15.绩效管理的( )是一种企图对职工为有用完结工作所有必要显现出来的行动进行界定的管理方法。
A.行动法
B.操作法
C.考核法
D.计分法
16.结构模块法实践操作中能够要选用一些统计方法来协助断定( )。
A.要素块
B.模型块
C.数据块
D.剖析点
17.国内涵进行( )工作中,首要学习国外领先技术,对一些检验进行中国化,使其能真实反映中国人的特色。
A.选拔测评
B.智力测评
C.才能测评
D.人事测评”
18.在计算机高度兴旺的今日,( )能够由计算机来操作,评分的差错简直为零。
A.评测
B.测试
C.评分
D.测评
19.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节,是人力资源获取的( )和一个必不可以少的环节。
A.根本手法
B.根本程序
C.根本方法
D.根本过程
20.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节,是人力资源获取的( )和一个必不可以少的环节。
A.根本确保
B.有关工作
C.重要人才
D.根本程序
二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.结构化面试是指按照预先断定的( )、( )、分值结构进行的面试方式。
A.体系
B.过程
C.内容
D.程序
E.方法
22.除一般性担任力模型外,还有针( )、( )、( )的担任力模型。
A.干部
B.职业
C.层级
D.职工
E.功能
23.测评目标中的三个构成有些:( )、( )和( )之间要相互符合,要契合实践状况,不能过高,也不能过低。
A.测评要素
B.测评象征
C.测评标度
D.测评目标
E.测评对象
24.在其他条件持平的状况下,检验长度( ),信度( )。
A.越低
B.越长
C.越准
D.越高
E.越差
25.人事测评也有其( )和( ),所以人事测评就必定要有必定的有用性,咱们把这种( )称为效度。
A.有用的规范
B.实用的程度
C.特定的功用
D.实用的意图
E.有用的程度
26.人事测评陈述的编撰是人事测评的最终一环,也是最重要的一环, 由于人事测评的( )、( )、( )、谨慎主张都将经过人事测评陈述来展现。
A.精巧设计
B.专业测评
C.准确剖析
D.智力测试
E.状况剖析
27.规范化的纸笔检验之所以被广泛选用,是由于它有许多其它类型方法所无法替代( )、( )、( )的长处。
A.便利性
B.实用性
C.公平性
D.经济性
E.客观性
28.从( )设计开端,它的一个( )即是关于参加者的( )在评估人员中的同享。
A.特性信息
B.程度剖析
C.评估中间
D.实质特征
E.数据信息
29.面试可被作为评估中间( )的查验,被称为根据规范的面试。面试前要预备好与( )有关的疑问。有时( )在取得特别规范时是仅有的路径。
A.效度
B.区别
C.规范
D.面试
E.状况
30.人力资源与劳动经济管理,包含( )、( )选用、( )与训练、( )与劳动酬劳等工作。
A.编拟定员
B.人员招聘
C.人员分配
D.人员选拔
E.绩效考核
31.从理论上讲,在人事测评中,假如测评的内容( )、搜集的信息( ),测评的成果就会( )、越有用。
A.越实在
B.越科学
C.越广泛
D.越全部
E.越客观
32.心思检验在人事测评范畴详细应用时,要依据本身实习中的( )、( )、( )和经验进行相应的补充修订。
A.规范
B.需求
C.经历
D.疑问
E.要求
33.( )标度能够进行相应赋分,以便进行( )的数量统计剖析工作。与的次序和衡量 。
A.区别式
B.等级式
C.性情特征
D.测评过程
E.测评后期
34.人事测评的成果终究将转化为文字和数宇信息,作为有关部门( )、( )、( )、训练和提升的根据。
A.选拔
B.进修
C.委任
D.嘉奖
E.考核
35.在一般评估中间,则有利于进步评估者做出决议计划的( )。一般说来,( )和( )推理性的担任力测试最为盛行。
A.功率
B.效度
C.口头
D.数字
E.文字
36.人事测评在很大程度上是心思丈量在实习中的详细应用,人事测评的( )和( )的效度理论是共同的,只不过其应用的规模愈加广泛。
A.施测理论
B.效度理论
C.心思丈量
D.信度理论
E.客观性
37.在( )范畴里常常用的行动模仿检验有( )检验和( )检验两种。
A.行动测评
B.人事测评
C.情形压力
D.模仿情形
E.场景模仿
38.在我国,早在古代就有了许多关于测评的思想,如( )时期墨子提出“尚贤任能”,建议“( ),( )” ;从隋唐到清末的科举制度,是我国古代人事测评的典型代表。
A.东周列国
B.举贤为德
C.春秋战国
D.有能则举之
E.无能则下之
39.人事测评是现代人事管理中基础而新式的一门学科。说它“基础”是由于管理中的招聘、( )、( )、提升、训练等都要以此为参阅根据。
A.考核
B.奖赏
C.处分
D.赞誉
E.安顿
40.任何一个人,因为其成长与工作的环境不一样,所具有的( )与( )不一样,承受的教学程度与构成的本质也不一样,因而所构成的( )也就不一样。
A.特性区别
B.生理特色
C.性情特征
D.遗传本质
E.特性要素
三、判别题 (共 10 道试题,共 20 分)
41.调查法的杰出缺陷是难以断定因果关系,并且又是要调查的对象是可遇而不可以求的有很大的被迫性,试验法也不能战胜这种缺陷。
42.面试不是唠嗑,它是根据规范的。有关疑问大概是根据职位而搜集现实、行动或感受信息。
43.在设计绩效评估系统时,管理者还大概将绩效维度与满意安排表里顾客需求联系起来,无须思考环境要素能够带来的影响。
44.假如说根据计算机的测评没有起到施行测评的效果,那么计算机自习惯测评则还起到了“决议计划者”的效果。
45.树立KPI目标首要要清晰企业的战略方针,评估企业价值要点,在此基础上找出要害事务范畴的要害成绩目标(KPI),构成企业级KPI。
46.面试过程是一个主试者与应试者之间的人际互动过程,因为面试现场的不断定性,所以不会致使差错发生。
47.安稳系数的最大长处是能代表测评随时刻坚持安稳共同的程度,并且,由于两次用的是同一个测评东西和方法,所以测题取样会影响安稳系数。
48.一切评估者大概在完结各自的评估表后,开端进行评论会议,来决议参加者在规范方面的终究成果。
49.与其它评估方法相同,评估中间开端时也要进行工作剖析以决议哪些要素能够区别成功和失利的绩效体现。
50.招聘者在进行实践面试前,大概对那些有能够变成公司一员的应聘者须具有的根本本质特色有一个结构。
作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188