(230)北京理工大学远程教育学院2018-2019学年第一学期 《应用文写作》期末试卷（A卷）

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(230)     北京理工大学远程教育学院2018-2019学年第一学期

《应用文写作》期末试卷（A卷） 

 

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大作业

                                                                      

    一、根据下列材料撰写一则公函。公函的格局要契合该文种的写作需求，结构层次理解，内容表述精确。（30分）

2018年4月，XX大学人文学院2016级文秘班的高利和刘风同学在《外国文学史》期中补考中，窃窃私语、彼此抄袭，监考教师出头阻止后两人仍然仍然故我,严峻烦扰了其他考生考试，打乱了考场次序。为整肃考风考纪，学院领导抉择对两人进行严厉处理，责令他们深化反省一起予以记过处置。

 

关于高利和刘风同学考试作弊批判通报

校园广大师生：

  我校xx人文学院xx专业x班的高利和刘风同学，在2018年4月学年期中外国文学的补考中，窃窃私语、彼此抄袭，监考教师出头阻止，但两人仍然仍然故我。这严峻烦扰了其他考生考试，打乱了考场次序。

  高利和刘风同学无视考试纪律，严峻损坏正常的考试次序，在同学中构成极为恶劣的影响。为进一步规则考风，经学院领导研讨抉择，抉择对高利和刘风两人的行为进行严厉处理，责令他们深化反省一起予以记过处置。

  广大同学要以高利和刘风同学的作弊为戒，尽力学习，采纳对学院、对家长、对自己担任的情绪，以真实、优良的分数向学院陈述。

XXXXXX大学人文学院

二00一八年四月六日

 

 

 

 

 

 

 

 

二、根据下文代XX大校园长单位拟写一则告诉，需求格局正确，要素完全，用语精确。（30分）

XX大学走读生比照多，走读生和教职工大有些骑自行车上学、上班。但自行车处处停放，操场上、便道上、教室前甚至楼道里、单位都是。这一方面影响校容，另一方面也影响师生的正常出行和体育活动。为此，该大校园长单位宣告一份告诉，收拾自行车停放次序。

 

 

 

 

答：

关于收拾校园自行车停放次序的告诉

各院、系、直属单位，机关各部、处、室：

    我校走读生比照多。走读生和教职工大有些骑自行车上学、上班。自行车处处停放，操场上、便道上、教室前，甚至楼道里、单位都放自行车。这一方面影响校容，另一方面也影响师生的正常出行和体育活动，为给广大师生创造一个洁净、规整、秀丽的校园环境，根据校园归纳管理工作的共同安置，校园经研讨抉择：

1.设置了专门停放自行车的方位，在途径教育楼校道上已符号泊车区域。任何学生教师不能跨越校园停放自行车规模内进行停放。

2.停放自行车方位别离区别了教师和学生的停放区域，教师和同学在停放自行车在规则的区域内。

3.规则了自行车之间的停放间隔，每两条白条之间停放一辆自行车，不能随意摆放自行车。

4.教师和学生都应按照以上规则停放自行车，如有违规者，一经发现，罚款10元/次，予以警示。

请各单位将告诉精力从速传达给每位师生，并请师生彼此传达。

     特此告诉。

                                              某大校园长单位  ( 印 )

二○一八年十二月十九日

 

三、根据自己的学习或许工作情况，撰写2018年度学习或许工作总结。格局包括标题、正文、署名、日期等有些；正文应包括根柢情况、分数收成、缺陷缺乏、经历领会；不少于400字。（40分）

 

2018年度学习总结

我于本年参加北京理工大学远程教育学习。在当今世纪，网络技术打开迅猛，它在咱们日子的各个方面都发生了必定的影响。而我经过半年的练习学习，回想学习过程中的自己所付出的尽力及得到的收成，使我感触颇深。

    经过一学期时刻的学习，晓得了自己把握的常识仍是太少，大约学的还有许多许多。正如咱们古人说的：活到老，学到老! 而经过远程教育练习，我进一步把握了信息技术等有关基础常识及其应用，尽管不是面临面教育，但我仍然觉得很充分。因为我在这轻松的学习空气中学到了有必要把握的常识和技能。远程学习与校园学习有所不一样，它是完全考自立自觉的一种学习方法。我认为要获得一个好分数，有必要有规则的学习意图。我是一名孩童园教师，为了是自己归纳本质得到前进，也为了自己不被社会所选择，一向探究着不断立异，不断学习来充分自己。为了进一步前进自己，我直接选择了“持续教育”。

    远程教育可以自立的分配时刻。在工作和日子的各种压力面前，咱们很难保证每天有固定的时刻参加事务学习，而远程教育恰恰在这方面给咱们供给了便利，可以让咱们根据自己的业余时刻合理的组织学习时刻，完全不受时刻捆绑，非常好地前进自己的事务本质。从人才培育上讲，远程教育资源因为在教育、管理、学习方法等教育环节上与一般教育不一样，从曩昔以讲堂教育内容、教材、教师经历等为主的讲堂教育改动为一种包括各种网上课件，充分使用网络资源优势，可以抵达应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到教师的全部答复，因为参加的是远程教育，因而我极力把握这种新式的学习方法。翻开教育的面授是教训性的，而且发展很快，假定全赖教训教师单面教训是远远不可的，这就需求咱们有必要充分使用各种辅助课件，把自己在平常中遇到的困难经过上网查询有关内容、发送电子邮件在网上与教师、同学们对学习内容进行彼此交流，把握最新的学习动态，关于象咱们这样的上班一族来说，学习的时刻分配更简略把握。

    一学期的学习我不只学到了许多专业常识，首要是自学才能：远程教育学习傍边首要是依托自学，因为咱们首要是使用业余时刻进行系统的学习，这就需求咱们对所学常识进行自学，将自学中遇到的疑问在系统学习时会集发问，教师会集答疑，这半年来充分地训练了自己的自学才能。自学才能前进不只体如今电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，早年对事务常识的文字性文件老是不知其所云，经过远程学习之后，可以充分了解其间意思，然后也前进了自己的工作质量，为自己往后的工作打下了厚实的基础。

    其次是事务水平，从事孩童教育不紧紧跟从年代的打开，那就必定会被年代所选择，经过学习远程各种专业常识，我把握了最新的教育思想和教育方法。

    在这一年的学习中给我的感触还有许多许多，很难用文字逐个表述，我中山大学给了我这次学习的机缘，也谢谢河职院的教师们给我的撑持和协助，在往后学习中，我必定加倍尽力，把学习到的常识投入到工作中，以非常好的前进工作质量和功率。以上就是我学习远程教育半年来的几点领会。我信赖，只需不断地持续尽力和学习，就必定有意想不到的收成。

                                                          总结人：***

                               2018年12月19日

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