北语网院19秋《心理学》作业_2【答案】

作者:周老师分类: 北语网院发布时间: 2019-12-17 20:16

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【北京语言大学】19秋《心理学》作业_2

试卷总分:100 得分:100

第1题,在孩童的学习战略练习中，使战略与动机鼓励相结合的最有用方法是（）。

A、使孩童能陈述战略学习的重要性

B、打开学习竞赛

C、使孩童晓得战略应用的恰当条件

D、使孩童亲自领会到应用战略可以前进学习功率

正确答案:

第2题,学习者内部组织起来的、用以分配自己心智加工过程的技能归于（)。

A、才智技能

B、言语技能

C、动作技能

D、认知技能

正确答案:

第3题,“过于安静，学生严峻拘谨，因为惧怕教师而反应弛禁、板滞，被逼答复疑问；讲堂纪律较松懈，学生心猿意马。”这种讲堂气氛是（）。

A、活泼型

B、敌对型

C、低沉型

D、失控型

正确答案:

第4题,在学习圆周、圆周率概念后，学惯用c和π标明圆周和圆周率。这种学习归于（）。

A、机械学习

B、有意义学习

C、物体称号学习

D、概念称号学习

正确答案:

第5题,机械学习与有意义学习区另外首要根据是（????）。

A、学生是不是了解学习材料

B、学生是不是自动学习

C、要学习的首要内容是呈现或由学生发现

D、学习意图是处理疑问或是获得答案常识

正确答案:

第6题,下面（）个教师不长于处理应激。

A、碰到不满足的时分，常常自嘲

B、常常反省自己的反应：为啥某些事情会令自己严峻、懊丧、愤恨

C、当学生与自己刁难时，老是充分晓得情况后再下结论

D、常常把留心力会集在自己的心境上

正确答案:

第7题,教育设计中引入使命分析的根柢意图是（）。

A、引导教师学习心理学

B、分析学习的条件

C、开发科学练习方案，节约练习成本

D、根据不一样学习类型的不一样过程和条件进行教育设计

正确答案:

第8题,皮亚杰认为，孩童思想打开到必定逻辑笼统水平今后，这种思想方法适用于任何具体领域。从搬家的理论来看，这种观念与（）接近。

A、方法逊У

B、关系变换说

C、发生式理论

D、学习定势说

正确答案:

第9题,以下选项中描绘了长于沟通的教师的是（）。

A、在学生面前老是滔滔舶，有时挺诙谐诙谐的

B、常常能估计到自己的话会对学生发生啥影响

C、常常耐性、有爱好地听学生表达自己的观念，即便在讲堂谈论时刻某个学生说个不断的时分也是如此

D、学问广博，常常对学生说一些术语

正确答案:

第100题,某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好气色看”。具有这种观念的教师最可以的领导类型是（）。

A、仁爱独断型

B、听任自流型

C、民主型

D、强硬独断型

正确答案:

第11题,广义常识学习期间与分类模型标明，在断定常识类型时要思考（）。

A、学习的内容

B、学科特色

C、测量的条件

D、学习地址的期间

正确答案:、D

第12题,下列称号归于城市概念的正例有（????）。

A、姑苏

B、长安街

C、公民广场

D、华盛顿。 <br/>

正确答案:、D

第13题,讲堂教育设计首要包括哪几个环节？（）

A、方针设置与陈述

B、教育使命分析

C、教育战略的选择与开发

D、开发查验与评估东西

正确答案:、B、C、D

第14题,下面的词语中标明概念的词语是：（）。

A、Book

B、狗

C、西红柿

D、西安事端

正确答案:、C

第15题,根据认知打开的信息加工观念，下述结论差错的是（）。

A、小学生不会运用回想战略来协助回想

B、在复述故事时，年孩童童连年长的孩童更长于添油加醋

C、教给孩童一些学习方法可以推进其认知打开

D、孩童园孩童还不会运用精加工战略

正确答案:、B

第16题,根据学习者的意图是指向学习活动本身仍是指向学习活动之外的事情，可以将它们区别为内在学习动机和外在学习动机。（）

√、对

×、错

正确答案:√

第17题,学习的S—R联合观偏重学习是影响和反应之间构成联合的过程。与此相对的格局塔学派偏重学习是顿悟过程。（????）

√、对

×、错

正确答案:√

第18题,“我爱冬天的梅花”这个语句包括一个出题。（）

√、对

×、错

正确答案:×

第19题,科学心理学与教育的结合在我国古代就呈现了。（????）

√、对

×、错

正确答案:×

第20题,大脑神经元之间神经激动沿着一神经元的轴突传递到另一神经元的树突。两个神经元之间的轴突和树突相邻并传递神经激动的部位被称为突触。

√、对

×、错

正确答案:√

第21题,在数学疑问的处理过程中，可以分化为疑问表征、设计解题方案、实施解题方案和监控四个过程。（????）

√、对

×、错

正确答案:√

第22题,智商是一个相对安稳的品质特征，它不易受教育影响，但抉择学生学习速度的快慢。（）

√、对

×、错

正确答案:√

第23题,法国实验教育学派代表人物比奈和西蒙，他们编制了国际上最早的智力查验。（????）

√、对

×、错

正确答案:√

第24题,尽管前期学习论有许多缺陷，但其大有些结论可以用于说明学生的讲堂常识学习。（????）

√、对

×、错

正确答案:×

第25题,组织战略不需要在回想的资猜中添加信息。（????）

√、对

×、错

正确答案:√

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