东大23春《教育管理学》在线平时作业【标准答案】 作者:奥鹏周老师 分类: 东北大学 发布时间: 2023-03-09 21:53 作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188 微信二维码 《教学管理学》在线平常作业3-00001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分) 1.184.“985工程”政策的发动以( )的公布为象征。 A.《面向2l世纪教学复兴举动方案》 B.《中国教学变革与开展纲要》 C.《中共中心关于教学体系变革的决议》 D.《关于深化学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要说话精力的告诉》 2.81.( )作为教学的专业人员,无疑大概变成终身教学、终身学习的实习者和先行者。 A.学生 B.老师 C.管理者 D.公事员 3.83.教学民主化必定要请教育体系和运转机制的革新,使得教学体系向( )的方向开展。 A.挑选型、分权型 B.挑选型、集权型 C.归纳型、分权型 D.归纳型、集权型 4.104.个别的开展离不开其能动的实习,个别片面能动性的发扬,对人的开展常常有着( )的含义。 A.决议性 B.主导性 C.基础性 D.条件性 5.79.终身教学是在20世纪( )构成和开展的一种国际性教学思想。 A.40时代 B.50时代 C.60时代 D.70时代 6.12.清水直义1903年出书了( )一书。 A.《校园管理法》 B.《简明国民教学法》 C.《各国校园制度》 D.《现代教学行政》 7.71.今世国际教学开展的进程阅历了( )四个期间。 A.重建时期-调整时期-大开展时期-新增加时期 B.重建时期-大开展时期-调整时期-新增加时期 C.调整时期-重建时期-新增加时期-大开展时期 D.调整时期-新增加时期-重建时期-大开展时期 8.112.遗传和其他先天要素对人的开展影响在整个开展过程中整体上呈( )趋势。 A.削弱 B.添加 C.先添加后削弱 D.先削弱后添加 9.149.( )建议不党父兄,不偏富有,唯贤是举,“挑选全国之贤可者”。 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 10.131.( )是从剖析劳动力市场上雇主选聘求职者的过程去阐明教学的经济价值。 A.人力资本理论 B.C.D. B.挑选理论 C.劳动力市场区分理论 D.社会化理论 二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分) 11.48.在以下选项中,( )归于教学的特色。 A.意图性 B.方案性 C.安排性 D.客观性 E.过程性 12.94.关于教学的民主和民主的教学,下列选项说法正确的是( )。 A.前者是教学内在的加深 B.后者是教学内在的加深 C.前者是后者的条件 D.前者是后者的引申 E.把独裁的、不民主的、不充沛民主的教学改形成为民主的教学 13.86.在教学重建时期,各国为消除法西斯影响,都提出了以( )为取向的的教学变革方案。 A.民主主义 B.科学主义 C.自在主义 D.人文主义 E.人本主义 14.51.不管在东方仍是西方,古代教学的特征体现为( )。 A.对等性 B.道统性 C.独裁性 D.呆板性 E.标志性 15.117.在以下选项中,归于个别心思开展内容的有( )。 A.常识的开展 B.神经系统机能的增强 C.老练情况 D.智力的开展 E.意向的开展 三、判别题 (共 5 道试题,共 25 分) 16.127.后天要素具有开发个别特别才干和开展特性的功用( )。 17.61.英国在全部施行责任教学和加强对教学管理的一起,规则公立校园能够进行宗教教育( )。 18.198.教学政策一旦断定下来,就会对教学管理实习发生影响和制约成效,今后任何新的教学政策出台都不能与其相冲突( )。 19.199.西方许多专家以为,教学政策学实践上即是一门教学政治学( )。 20.143.挑选理论以为教学只反映了个人的才能,并没有添加个人的才能( )。 作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188 微信二维码
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.184.“985工程”政策的发动以( )的公布为象征。
A.《面向2l世纪教学复兴举动方案》
B.《中国教学变革与开展纲要》
C.《中共中心关于教学体系变革的决议》
D.《关于深化学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要说话精力的告诉》
2.81.( )作为教学的专业人员,无疑大概变成终身教学、终身学习的实习者和先行者。
A.学生
B.老师
C.管理者
D.公事员
3.83.教学民主化必定要请教育体系和运转机制的革新,使得教学体系向( )的方向开展。
A.挑选型、分权型
B.挑选型、集权型
C.归纳型、分权型
D.归纳型、集权型
4.104.个别的开展离不开其能动的实习,个别片面能动性的发扬,对人的开展常常有着( )的含义。
A.决议性
B.主导性
C.基础性
D.条件性
5.79.终身教学是在20世纪( )构成和开展的一种国际性教学思想。
A.40时代
B.50时代
C.60时代
D.70时代
6.12.清水直义1903年出书了( )一书。
A.《校园管理法》
B.《简明国民教学法》
C.《各国校园制度》
D.《现代教学行政》
7.71.今世国际教学开展的进程阅历了( )四个期间。
A.重建时期-调整时期-大开展时期-新增加时期
B.重建时期-大开展时期-调整时期-新增加时期
C.调整时期-重建时期-新增加时期-大开展时期
D.调整时期-新增加时期-重建时期-大开展时期
8.112.遗传和其他先天要素对人的开展影响在整个开展过程中整体上呈( )趋势。
A.削弱
B.添加
C.先添加后削弱
D.先削弱后添加
9.149.( )建议不党父兄,不偏富有,唯贤是举,“挑选全国之贤可者”。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
10.131.( )是从剖析劳动力市场上雇主选聘求职者的过程去阐明教学的经济价值。
A.人力资本理论 B.C.D.
B.挑选理论
C.劳动力市场区分理论
D.社会化理论
二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)
11.48.在以下选项中,( )归于教学的特色。
A.意图性
B.方案性
C.安排性
D.客观性
E.过程性
12.94.关于教学的民主和民主的教学,下列选项说法正确的是( )。
A.前者是教学内在的加深
B.后者是教学内在的加深
C.前者是后者的条件
D.前者是后者的引申
E.把独裁的、不民主的、不充沛民主的教学改形成为民主的教学
13.86.在教学重建时期,各国为消除法西斯影响,都提出了以( )为取向的的教学变革方案。
A.民主主义
B.科学主义
C.自在主义
D.人文主义
E.人本主义
14.51.不管在东方仍是西方,古代教学的特征体现为( )。
A.对等性
B.道统性
C.独裁性
D.呆板性
E.标志性
15.117.在以下选项中,归于个别心思开展内容的有( )。
A.常识的开展
B.神经系统机能的增强
C.老练情况
D.智力的开展
E.意向的开展
三、判别题 (共 5 道试题,共 25 分)
16.127.后天要素具有开发个别特别才干和开展特性的功用( )。
17.61.英国在全部施行责任教学和加强对教学管理的一起,规则公立校园能够进行宗教教育( )。
18.198.教学政策一旦断定下来,就会对教学管理实习发生影响和制约成效,今后任何新的教学政策出台都不能与其相冲突( )。
19.199.西方许多专家以为,教学政策学实践上即是一门教学政治学( )。
20.143.挑选理论以为教学只反映了个人的才能,并没有添加个人的才能( )。
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