21秋东北师范《学前教育评价》21秋学期在线作业2

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）学前教学评估-[东北师范大学]学前教学评估21秋学期在线作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,是指由必定的心思活动所构成的预备状况影响或决议同类后继心思活动趋势的一种心思表象
A、近因效应
B、晕轮效应
C、首因效应
D、心思定势
正确答案:


第2题,今世学前教学评估的开展趋势不包含
A、评估意图着重推进学前教学的开展 。
B、注重自评和他评相结合 。
C、注重定性和定量评估相结合，客观评估与片面描绘相结合。
D、教学评估首要用来辨别学生，选拔合适教学的孩童。
正确答案:


第3题,由近因构成的新形象所发生的作用归于
A、近因效应
B、首因效应
C、先后效应
D、时髦效应
正确答案:


第4题,下列哪个方法不归于定性评估的方法
A、查询法
B、调查法
C、哲学剖析法
D、智力检验
正确答案:


答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是指对评估对象想象完满的先期形象影响实践评估过低的一种心思表象
A、晕轮效应
B、心思定势
C、参照效应
D、抱负效应
正确答案:


第6题,下列说法错误的是
A、构成性评估是"过程中的评估"。
B、教学评估材料的搜集方法根本不包含问卷查询。
C、学前教学评估的功用首要有：导向功用、诊断功用、鼓励功用和交流功用。
D、表面评估形式的限制是对评估者的本质要求较高。
正确答案:


第7题,教学评估材料的搜集方法不包含
A、调查法
B、拜访说话
C、问卷查询
D、挑选法
正确答案:


第8题,表面评估形式的长处不包含
A、.对评估者的本质要求较高
B、补偿了非正式评估和正式评估的缺乏
C、留意了目的和调查的契合性
D、将肯定规范和相对规范结合起来进行评估。
正确答案:


第9题,是指对评估对象想象完满的先期形象影响实践评估过低的一种心思表象
A、晕轮效应
B、心思定势
C、参照效应
D、抱负效应
正确答案:


答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,是指目标体系可以反映被评估对象一起的特点可以反映出被评估对象特点中一起的东西
A、目标的可比性准则
B、目标体系的全体齐备性准则
C、可测性准则
D、简便性准则
正确答案:


第11题,下列说法正确的有
A、哲学剖析法、系统剖析法、逻辑剖析法归于定性评估。
B、哲学剖析法、系统剖析法、逻辑剖析法归于定量评估。
C、经过自我评估能够增强被评估者自我评估的常识和才能，起到评估推进及时反应和调理的意图。
D、相对评估的坏处在于简单伤害某些师生，特别是排在后边的人的活跃性。
正确答案:,B,C,D


答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,依照教学评估的评估规范或参照体系教学评估可分为
A、相对评估
B、肯定评估
C、个别内区别评估
D、微观评估
正确答案:


第13题,下列说法正确的是
A、频率指到达目标体系项目要求的数量或各种标准化行动的相对次数。
B、方针游离评估形式是前史上榜首个较完好并发生了无穷影响的教学评估形式。
C、教学评估信息的汇老是指把按目标体系末级目标逐项赋值得到的信息进行归纳。
D、表面评估形式的限制是对评估者的本质要求较高。
正确答案:


第14题,教学评估材料的开始收拾包含
A、材料的搜集
B、材料的核对
C、材料的分类汇总
D、材料的开始计算
正确答案:


答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,逆反心思发生的心思基础有
A、大家的猎奇心和求知欲
B、与大家的要强心思有关系
C、是标准压力的效果
D、信息压力的效果
正确答案:


第16题,教学评估信息的搜集一般经过的过程
A、预评估
B、复评估
C、宣扬发动
D、现场检核
正确答案:,B


第17题,教学评估按触及的规模分为
A、微观的教学评估
B、中观的教学评估
C、微观的教学评估
D、相对评估
正确答案:


第18题,调查记载详细分为
A、现场检核
B、情形调查剖析
C、行动详录
D、对方针行动进行评等或打分
正确答案:


第19题,下列哪些不归于微观的教学评估领域
A、儿童园办园条件的评估
B、儿童老师部队的评估
C、对学前教学制度的评估
D、对孩童审美才能开展的评估
正确答案:,B,D


答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,CIPP形式的长处首要有
A、运用规模广，归纳性强，可在课程开展的任何期间进行。
B、构成评估的系统方法为决议计划供给继续往复的信息，并对从前决议计划的显着效应供给反应。
C、对行政决议计划人员有广泛的效劳性功用。
D、教学评估不只大概关怀方针,还关怀方针是如何挑选出来的。
正确答案:


第21题,哲学剖析法、系统剖析法、逻辑剖析法归于定性评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第22题,在评估的预备过程中评估者简单发生的心思表象有人物心思、心思定势、别致感、时髦效应等
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,参照效应是指某些评估对象的"形象"影响着对另一些评估对象的形象和评估的一种心思表象
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,广义的学前教学评估是对与学前教学有关的各方面进行价值判别对其变革和开展给予辅导的过程
A、错误
B、正确
正确答案:


答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,微观的教学评估是以学前教学组织内部各方面工作为对象的教学评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,精确性是树立学前教学评估目标体系的基础
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,儿童园老师之间的彼此评估、儿童园园长对老师的评估等归于别人评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,丈量的成果是评估的重要根据但不是仅有的根据评估中必定包括丈量的过程但只是进行丈量不能称之为评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,被评估者在评估过程中居于主体位置有必要充沛知道被评估者的心思表象
A、错误
B、正确
正确答案:


答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,对儿童园领导班子的评估归于微观评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,教学丈量是一个纯客观的过程着重数量化尽能够防止或扫除片面判别的要素
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,以校园老师作为评估主体学生为评估客体的教学评估其价值判别的根据是以学生德、智、体、美的开展水平为象征的教与学的关系情况以推动教学、教育工作的变革进步教育质量
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,查询法、调查法、哲学剖析法、系统剖析法、逻辑剖析法归于定性评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,CIPP形式的长处之一是某些内容是描绘性的非真实严厉含义上的评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,教学评估施行工作的第二个环节是搜集评估材料这是评估施行中最费时、吃力但也是最本质性的工作
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,问卷法是经过书面提出疑问要求一批被查询者在同一时限内阅览、答复然后收集被查询者对事物的观点、定见和情绪等方面材料的方法
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,对孩童品德质量的评估归于中观评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,儿童园园长对老师的评估归于别人评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,逻辑剖析法归于定量评估
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,目标体系是对于某一评估方针而设计的质与量的规则体系反映悉数方针的、系统化的、亲近联系的一群目标
A、错误
B、正确
正确答案: