东师美术课程与教学论2022年秋学期在线作业1【标准答案】

美术课程与教育论19春在线作业1-0001

试卷总分:100 得分:97.5

一、单选题 (共 30 道试题,共 75 分)

20.对课程资源的开发使用是新课程变革的（ ),是完成新课改的（ )

A.重要内容、必要条件

B.中心、要害

C.要点、使命

D.根本内容、基础



2.有“近代教学之父”之称的（ ）尖利地打击中世纪的校园教学二召唤“把全部常识教给全部人。”提出一致校园制度，建议遍及初等教学，选用班级授课制度，扩展学科的类别和内容，着重从事物自身取得常识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯



6.导入可分为（ ）两类。

A.举例导入、直接导入

B.直接导入、直接导入

C.故事导入、情形导入

D.试错导入、观摩导入



13.美术课程能让学生直接触摸物质环境，这是由于美术课程学习的对象是（ ）

A.符号

B.概念

C.公式

D.形象



12.课外美术教学是依据《美术课程规范》及其理念，以培育“（ ）”为方针，以（ ）的全部开展为底子，活跃展开第二讲堂艺术教育的新式育人路径的探求型的美术教学。

A.情、人道

B.人、特性

C.人道、人

D.人道、特性



27.美术教材的构成要素能够分为文字和（ ）两大类。

A.图画

B.画笔

C.视频

D.画纸



29.美国美术教学家罗恩菲德把孩童美术开展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌生期、伪天然主义期、芳华危机期、( )七个期间。

A.老练期

B.苍茫期

C.芳华期

D.懵懂期



8.以下（ ）课程能使学生取得最一般的技术操作程序和技术开展认识？

A.音乐课程

B.体育课程

C.美术课程

D.英语课程



9.教育评估首要是对学生（）的评估和老师（ ）的评估。

A.学习分数 教育内容

B.学习时刻 教育手法

C.学习环境 教育环境

D.学习作用 教育工作过程



11.古希腊闻名哲学家（ ）在西方教学史上最早企图依据学生生理开展情况进行年纪分期，施行基础教学。

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.帕里斯



11.美术老师能够向民间演员学习（ ）

A.纺织

B.铸造

C.舞蹈

D.蜡染



19.（ ）是老师教育的对象

A.讲义

B.学生

C.家长

D.多媒体



20.技能的构成和开展是以（ ）为基础的，是在把握和运用常识的过程中构成和开展的。

A.劳动

B.常识

C.才能

D.技术



16.古希腊闻名哲学家（ ）在西方教学史上最早企图依据学生生理开展情况进行年纪分期，施行基础教学。

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.帕里斯



21.审美教学的价值有：（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思想的日子价值，助于宣教的政治价值。

A.引导创造的艺术价值

B.熏陶性格的精力价值

C.启迪人生的知道价值

D.培育对艺术著作的赏识价值



3.有“近代教学之父”之称的( )尖利地打击中世纪的校园教学二召唤“把全部常识教给全部人。”提出一致校园制度，建议遍及初等教学，选用班级授课制度，扩展学科的类别和内容，着重从事物自身取得常识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯



2.老师讲课要求运用标准语言。“标准语言”是指（ ）

A.普通话

B.方言

C.诙谐语言

D.专业语言



30.新课程倡议老师评估以推进老师专业开展为底子意图, 要求树立（ ）的老师评估体系？

A.开展性的

B.继续性的

C.安稳性的

D.专业性的



17.人类思想的两大方式是直觉和（ ）

A.情感

B.理性

C.幻想

D.思想



22.美术课程规范的（ ）是以学生为主体,启示学生的立异思想才能,培育审美情趣 ?

A.要求

B.方针

C.宗旨

D.内容



23.中小学美术新课程标规则，教育方针可分为三有些即常识与技能、过程与方法、（ ）

A.情感情绪与价值观

B.要点与难点

C.学生与教材

D.内容与环境



27.在中国古代艺匠进行的实用美术教学，首要是培育（ ）

A.提高本质、熏陶性格

B.注重文娱遣兴、抒发展意

C.实用型的工演员才

D.着重档次的提高



25.美术教育中运用信息化资源与技术的准则包含启示性准则、直观性准则、兴趣性准则、交互性准则、最优化准则和（ ）？

A.引导性准则

B.审美性准则

C.常识性准则

D.交流性准则



4.“学高为师”不包含。（ ）

A.常识面

B.事务精粹

C.教育才能

D.语言表达才能



25.审美教学的价值有：（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思想的日子价值，助于宣教的政治价值。

A.引导创造的艺术价值

B.熏陶性格的精力价值

C.启迪人生的知道价值

D.推进社会的天然价值



15.下列选项不是《基础教学课程变革纲要》指出教育评估应留意的几个疑问的一项是

A.评估不只要重视学生的学业分数

B.评估体系应以学生在美术学习中的客观现实作为评估的基础

C.重视评估与教育的和谐一致

D.老师要学会自我评估、构成自我反思、自我教学



28.评估的功用不包含（ ）？

A.扶引功用

B.导向功用

C.影响功用

D.判定功用



7.下列安排方式中不是教材的安排方法是（ ）？

A.逻辑式安排

B.心思式安排

C.折衷式安排

D.中间式安排



12.教案有一些根本的要素，它一般包含：课题；年级；授课人；（ ）

A.课时

B.学生

C.多媒体

D.教师



1.有一位教师在教育结束的时分说：“好的，同学们，咱们这节水彩课就讲到这儿，请同学们课后完结一幅关于生果的水彩画，下节课对我们的著作进行点评”。这品种型的结束归于（ ）

A.总结性结束

B.告知性结束

C.启示性结束

D.悬念性结束



二、多选题 (共 5 道试题,共 12 分)

31.社会之所以如此丰厚，正是因为存在着丰厚的特性区别，这种区别是指（ ）

A.有人是大方的、有人是小气的

B.有人是豪爽的，有人是苟且的

C.有人是仁慈的，有人是残酷的

D.有人是勤勉的，有人是懒散的



33.对教材的研讨要到达懂、（ ）三个期间的要求

A.透 # 了解

B.化

C.了解



33.教案编制需求掌握如下关键：研讨课程规范；研讨教科书；（ ）；挑选教育方法；教育预备(教具、学具或其他)；设计教育过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。

A.知道教育情形

B.断定教育方针

C.剖析难点、要点

D.把握授课时刻



35.发明过程由( )两个期间构成

A.方案

B.直觉

C.施行

D.空间



35.在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教学，首要的教育或学习方法是（ ）

A.重视学习者全体本质的进步

B.描摹、调查、回忆和写生相结合

C.首要的教育安排方式是师徒式

D.技艺特色非常浓郁



三、判别题 (共 5 道试题,共 12 分)

40.调和的师生关系在于，老师要一直持之以恒的去学习，把握最前沿的常识，把握新的技能和技巧，厚积而薄发，只要这样才干遭到学生的喜欢，崇高的师德才干树立和开展。( )



37.美术的审美文娱价值，首要是指经过艺术创造活动，使大家的审美需求得到满意，使身心得到愉悦和歇息。（ ）



39.米尔顿●弗里德曼生于纽约市一个工人阶层的犹太人家庭，1976年获诺贝尔经济学奖取得者（凭仗在“花费理论剖析、货币史和货币理论研讨范畴中的成果”和“对经济安稳政策的扑朔迷离性的证”



39.张彦远 出世在三代相门，钟鸣鼎食的宦族，其家又代代喜爱和留意书法绘画的艺术实习和保藏鉴赏，具有很多的古今书画佳作，简直能够与皇室的保藏比美。在这种家庭文化的空气中，使张彦远在书法及绘画方面，特别是在书画理论和书画史上获得了很高的成果。（ ）



37.课程规范与教育大纲比较较，其最大的特色就在于：前者是主张性的，然后者是辅导性的。( )