东师积极心理学2022年秋学期在线作业2【标准答案】

活跃心思学2022年春学期在线作业2-00004

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.研讨发现,大家的日子满足度跟着年纪增加呈如何的改变（）。

A.正有关

B.负有关

C.U型曲线

D.倒U型曲线



2.关于自恋的损害，下面的说法错误的是（）。

A.自恋的人自负心更

B.自恋会破会人际往来的质量

C.自恋会添加危险行动

D.自恋者的心情安稳性较差



3.下列哪项详细品质优势不归于“公平”品质优势？（）

A.领导力

B.洞悉力

C.公正

D.团队精力



4.在强化灵敏性的系统中，哪个系统是由具有奖赏性或欲求性的影响信号激起，反映的是大家奖赏灵敏性的凹凸。（）

A.行动按捺系统

B.行动趋近系统

C.对立-逃离-死板系统

D.赏罚系统



5.哪品种型的人既思考如今的利益又思考将来的利益？（）

A.享用主义型

B.虚无主义型

C.繁忙奔走型

D.美好型



6.关于消沉阅历，下列说法不正确的是（）。

A.消沉阅历能被外部环境保护要素抵消

B.消沉阅历能够经过结合身边的可使用资源坚持身心平衡

C.消沉阅历必定使人一蹶不振

D.消沉阅历能够变成生长的关键



7.以下哪种状况最能够取得沉溺体会？（）

A.才能远远高于应战

B.才能远远低于应战

C.才能与应战相平衡

D.才能略低于应战



8.最调和的宽恕方式是（）。

A.发自心里的宽恕

B.权宜之计的宽恕

C.人物等待的宽恕

D.被迫无法的宽恕



9.下列关于“结构化”活动的描绘中，哪项是错误的？（）

A.方针明晰、使命明晰、反应及时

B.具有必定的杂乱性和应战性

C.需求参加者继续尽力和专注致志的投入

D.老师全程辅导并设置好各个环节的要求



10.面临功德时，达观者的解说个性特色是（）。

A.内涵的、影响规模小的、继续时刻短的

B.内涵的、影响规模大的、继续时刻久的

C.外在的、影响规模小的、继续时刻久的

D.内涵的、影响规模大的、继续时刻短的



11.心思学家洛特鲍姆等人提出双过程模型，次级操控指大家尽力改动（）来满意本身需求和希望。

A.情感

B.自我

C.环境

D.认知



12.以下哪种状况最不易发生沉溺体会？（）

A.钢琴家演奏音乐

B.菜鸟司机开车上路

C.厨子解牛

D.慈祥的妈妈喂食自己的孩子



13.以下哪有些归于活跃的人际系统？（）

A.活跃的自我

B.活跃的认知

C.毅力的力气

D.活跃的人际互动



14.小明学习仅仅为了考取好的大学,找到好工作,过上好日子,每天逼迫自己学习不感爱好的常识,则小明归于（）。

A.繁忙奔走型

B.虚无主义型

C.吃苦主义型

D.美好型



15.改动失望的解说个性，能够对（）进行辩驳。

A.事情自身

B.对事情的主意宽和释

C.主意导致的感受

D.主意导致的行动



16.下列哪个选项不归于将来自我？（）

A.抱负自我

B.实际自我

C.惊骇自我

D.预期自我



17.以下哪个条件在才智开展中起到了统筹与引领的效果？（）

A.片面能动性

B.杰出的教学与文化布景

C.丰厚的人生履历和日子经历

D.品格特质与心情



18.下面哪个行动会耗费大家的自我操控资源（）。

A.恰当表达心情

B.弥补葡萄糖

C.会集留意力

D.听美丽音乐



19.具有哪些特征的活动，有助于青少年的活跃开展？（）

A.条理化、结构化

B.结构化、自立性

C.利他性、自立性

D.自立性、发明性



20.不归于认知要素的是（）。

A.智力

B.街头才智

C.学习才能

D.工作才能



二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.下面哪些内容是高质量课外活动的特征？（）

A.活动具有明晰的方针

B.完善的方案

C.清晰的规矩

D.全部遵守辅导者的组织



22.缺少心思杂乱性的人，更倾向于堕入哪些形式？（）

A.自动形式

B.平衡形式

C.尽力形式

D.抵偿形式



23.依据愿望完成理论，下面哪些是将将来愿望变为方针的自我调理思想战略（）。

A.幻想

B.心思对照

C.停步

D.逆向心思对照



24.以下说法正确的是（）。

A.活跃心情的效果只要让咱们感受杰出。

B.活跃心情能改动思想的广度或鸿沟。

C.活跃心情能够经过尽力来进步。

D.消沉心情对人类来说只要害处



25.不合理的信仰一般具有哪些特征？（）

A.以为事情蹩脚备至

B.肯定化的要求

C.质疑假定

D.过度归纳化



26.在“心情调理过程模型”中，归于对于个别片面进行改动的心情调理战略的有？（）

A.情境批改

B.留意分配

C.认知重评

D.反响调整



27.能够归类于“逾越”这项美德的品质优势有（）。

A.美感

B.感恩

C.仁爱

D.期望



28.以下说法正确的是（）。

A.窘境能推进个别生长，窘境越大越好

B.个别面临无穷压力分裂后，有重组的才能

C.人生含义能影响耐性水平

D.只要阅历过无穷波折的人才具有耐性



29.自我调理过程都包含哪些？（）

A.自我调查

B.自我监控

C.自我判别

D.自我反响



30.了寻找更自在的人道开展路途，人大概尽力脱节哪些捆绑？（）

A.生物层面的基因操作

B.文化层面的社会环境

C.事物开展的客观规律

D.波折事情发作的能够性



三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)

31.波折关于大家来说彻底是消沉的（）。



32.大家会经过与别人的对比来取得对自我的评估（）。



33.大家想发生活跃性共识，只能经过身体触摸和语言表达的方法进行联合（）。



34.活跃开展的青少年可以为所在的环境做出奉献（）。



35.美好的五个要素(PERMA)都是能够丈量的（）。



36.当孩子需求协助时，爸爸妈妈不该过多干预，让孩子自行处理疑问，以训练他的自立才能（）。



37.完满主义者简单成为低自负的人（）。



38.达观并非越多越好，失望也不是一无可取（）。



39.品质优势可以协助大家满意自立、担任、相关的需求（）。



40.沉溺于幻想将来成功的情形晦气于方针达到（）。