东师《发展心理学》2023年春学期在线作业2【标准答案】

开展心思学19春在线作业2-0003

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.皮亚杰以为，处于“前运算期间”的孩童在思想上到达守恒的年纪是()

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁



2.言语在孩童心思开展上的重要效果 ()

A.当即完成

B.通过很短时刻就能完成

C.需通过很长期才干完成

D.需通过必定的过程才干完成



3.在（）之内，婴儿逐步能将自我与非自我区别开来，逐步认识到本身是一个共同的、与其它物体别离的实体。

A.1岁

B.3岁

C.半岁

D.5岁



4.芳华期的年纪规模大概在()

A.17、18~21、22岁

B.15、16~17、18岁

C.11、12~15、16岁

D.6、7~11、12岁



5.把环境要素归入机体已有的图式或结构之中，以加强和丰厚主体的动作是()。

A.适应

B.同化

C.平衡

D.图式



6.()首次最为翔实的论说了孩童思想开展的根本期间和思想机制，为往后大家进一步深化研讨孩童思想的开展做出了奉献。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果斯基

D.艾里克森



7.一般以为，喜爱十分简单的使命或许很难完结的使命的人是()

A.成果动机水平较高

B.成果动机水平较低

C.防止失利的动机较高

D.不断定



8.国际上榜首部开展心思学作品是()。

A.何林渥斯《开展心思学概论》

B.古德伊洛弗《开展心思学》

C.普莱尔《孩童心思》

D.霍尔《变老：人的后半生》



9.格赛尔创建了心思开展的()。

A.复讲演

B.老练实力说

C.认知学说

D.结构主义学说



10.着重“强化依随”在婴儿言语行动构成过程中的决议效果的是()。

A.班杜拉

B.斯金纳

C.乔姆斯基

D.巴甫洛夫



二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.2—6、7岁儿童的思想特色是()

A.详细性

B.不可以逆性

C.自我中间性

D.呆板性



12.孩童学学习的活跃性包含()

A.学习动机

B.学习爱好

C.学习分数

D.学习情绪



13.芳华期心思开展的首要对立有（）

A.心思上的成人感与半老练现状之间的对立

B.心思断乳与精力依靠之间的对立

C.心思闭锁与敞开性之间的对立

D.成果感与波折感的替换



14.小学孩童概念的开展首要体现在()方面

A.深入性

B.丰厚性

C.系统性

D.笼统性



15.华生的开展心思学理论的特色是()。

A.否定遗传效果

B.夸张环境和教学效果

C.对孩童心情开展有研讨

D.从人的社会性视点研讨学习疑问，着重调查学习



16.少年期学生在感觉开展上呈现了许多新的特色，是指()

A.感觉的有意性、意图性愈加进步

B.空间感觉带有更大的笼统性

C..时刻感觉进一步开展

D.感觉的准确性、归纳性进一步开展



17.小学孩童思想的根本特征是（）

A.逻辑思想敏捷开展

B.以形象逻辑思想为主

C.完结从形象逻辑思想向笼统逻辑思想过渡

D.以笼统逻辑思想为主



18.布查德（Bouchard）等曾总结了多个选用双生子研讨法来研讨遗传要素对智商（IQ）影响的研讨成果。成果标明（）

A.遗传要素对IQ有影响

B.遗传要素对IQ没有影响

C.环境要素对IQ有影响

D.环境要素对IQ没有影响



19.荣格开展观首要触及()。

A.提出前半生和后半生分期的观念

B.注重中年危机

C.论说了晚年心思，尤其是临终心思

D.将孩童心思学研讨的年纪规模扩展到芳华期



20.西方孩童心思学发生开展的过程分为()期间。

A.预备时期

B.分解和开展时期

C.演化和增新时期

D.构成时期



三、判别题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.动物心思的进化和开展过程按次序可分为影响感应期间、感受期间、感觉期间和思想的萌发期间。



22.依据托马斯和切斯关于孩童气质类型的区分，简单型的孩童行动反响活跃，所以更简单得到成人的最大关心和喜欢。



23.婴儿动作的开展首要会集存两个方而，即婴儿行走动作的开展和手的运用技能的开展。



24.开展心思学是研讨个别心思开展规律和各年纪期间心思特征的科学。



25.儿童回忆的特色之一是 简单运用机械回忆，含义回忆具有显着的优胜



26.柯尔伯格把个别品德认知开展区分为三个水平，前风俗水平、风俗水平缓后风俗水平，每个水平又再分为两个期间。



27.艾斯沃斯等经过“生疏情境’’研讨法，将孩童的眷恋体现分为三种根本类型：安全型眷恋、逃避型眷恋、抵挡型眷恋。



28.行动主义的杰出特色是不供认人的认识的存在，只供认人的行动。



29.眷恋是婴儿与首要抚育者之间开始的社会性联合，也是婴儿情感社会化的重要象征。



30.我国的研讨数据标明，儿童短时回忆容量的开展趋势是快慢大致适当



31.今世的游戏理论包含精力剖析理论、认知动力理论、学习理论和复讲演。



32.36个月时，婴儿在白话中已根本把握母语的语法规矩系统，变成一个已具有必定表达才能的“交流者”。



33.孩童的年级越低，学习动机越详细，越直接，越浅薄。



34.孩童在7岁时就战胜了思想上的自我中间性，所以在小学期间，孩童观念采择才能取得了显着的开展



35.冯特被称为科学心思学之父。



36.孩童关于性别人物，首要是认同其爸爸妈妈关于性另外观念



37.美国的心思学家格塞尔(A．Gesell)最早对婴儿动作开展的规律进行了具体而全部的描绘。



38.调查学习的学习者能够不直接作出行动反响，也不需求直接体会强化，而仅仅经过调查别人在必定环境下的行动及该行动所带来的正面或不和的结果而完结学习。



39.儿童思想的首要特色是详细形象性。



40.从以笼统逻辑思想为主，逐渐向以详细形象思想为主过渡是儿童期孩童思想开展的最重要特色。