福建师范大学2022年2月课程考试《小学科学教育》作业考核试题 作者:周老师 分类: 福建师范大学 发布时间: 2022-01-14 04:53 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等! 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友 《小学科学教学》期末考试A卷 名字: 专业: 学号: 学习中间: 分数: 一、 答案联系QQ:3326650399 微信:cs80188 熊猫奥鹏(www.188open.com)(请将答案填鄙人面的表格内,每题2分,共20分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. 科学活动的三个根本要素:()、解说、检测。 A.考虑B.调查C.探究D.表达 2. 左脑具有()功用,首要分担考虑、语言、书写、计算、判别、推理。 A. 形象思想B. 线性思想C. 逻辑思想D. 非线性思想 3. 小学科学教学的根本理念:科学课程要面向()。 A. 整体学生 B. 社会群众C. 对科学有爱好的学生D. 将来科学家 4. 科学探求是指大家经过必定的过程和方法对客观事物和表象进行探究、质疑和()。 A. 剖析B. 考虑C. 总结D. 研讨 5. 科学常识与技能是中性的,既能够对人类发生(),也能够发生消沉效果,要害是看把握科学常识与技能的人具有啥样的情感情绪与价值观。 A. 活跃效果B. 经济效益C. 社会影响D. 伦理品德疑问 6. 小学科学课程的方针分为三个维度:()、科学常识、情感情绪与价值观。 A. 科学情绪B. 科学精力C. 科学探求D. 技术 7. 探求研讨法在教育安排方式上由“()”和“研讨”两个根本环节构成。 A. 机械学习B. 调查C. 考虑D. 探求 8. 科学课程资源按科学课程资源的功用特色能够分为()和条件性资源两大类。 A. 资料性资源B. 非条件性资源C. 电子版资源D. 纸质版资源 9. 生命体的根本单位是()。 A. 细胞B. 安排C. 器官D. 系统 A. 量的改变B. 形状C. 质的改变D. 功用的改变 10.电、光、热、声、磁等都是()的不一样体现方式。 A.物质B.大天然C.数据D.能量 二、答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com)(打“√”或“×”,请将答案填鄙人面表格内,每题2分,共6分) 1 2 3 1. 科学教学在教学方针上以培育科学精力为中间。() 2. 小学科学教学的根本理念以为老师是科学学习的主体。() 3. 探求研讨法在教育安排方式上由“探求”和“研讨”两个根本环节构成。() 三、答案联系QQ:3326650399 微信:cs80188 熊猫奥鹏(www.188open.com)(74分) 1. 科学教师的最根本的本质是啥?怎么做好教育工作? 2022年(191)2月(398)福建(575)师范大学(2148) 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等!(非免费) 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友
名字: 专业:
学号: 学习中间:
分数:
一、 答案联系QQ:3326650399 微信:cs80188 熊猫奥鹏(www.188open.com)(请将答案填鄙人面的表格内,每题2分,共20分)
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1. 科学活动的三个根本要素:()、解说、检测。
A.考虑B.调查C.探究D.表达
2. 左脑具有()功用,首要分担考虑、语言、书写、计算、判别、推理。
A. 形象思想B. 线性思想C. 逻辑思想D. 非线性思想
3. 小学科学教学的根本理念:科学课程要面向()。
A. 整体学生 B. 社会群众C. 对科学有爱好的学生D. 将来科学家
4. 科学探求是指大家经过必定的过程和方法对客观事物和表象进行探究、质疑和()。
A. 剖析B. 考虑C. 总结D. 研讨
5. 科学常识与技能是中性的,既能够对人类发生(),也能够发生消沉效果,要害是看把握科学常识与技能的人具有啥样的情感情绪与价值观。
A. 活跃效果B. 经济效益C. 社会影响D. 伦理品德疑问
6. 小学科学课程的方针分为三个维度:()、科学常识、情感情绪与价值观。
A. 科学情绪B. 科学精力C. 科学探求D. 技术
7. 探求研讨法在教育安排方式上由“()”和“研讨”两个根本环节构成。
A. 机械学习B. 调查C. 考虑D. 探求
8. 科学课程资源按科学课程资源的功用特色能够分为()和条件性资源两大类。
A. 资料性资源B. 非条件性资源C. 电子版资源D. 纸质版资源
9. 生命体的根本单位是()。
A. 细胞B. 安排C. 器官D. 系统
A. 量的改变B. 形状C. 质的改变D. 功用的改变
10.电、光、热、声、磁等都是()的不一样体现方式。
A.物质B.大天然C.数据D.能量
二、答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com)(打“√”或“×”,请将答案填鄙人面表格内,每题2分,共6分)
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1. 科学教学在教学方针上以培育科学精力为中间。()
2. 小学科学教学的根本理念以为老师是科学学习的主体。()
3. 探求研讨法在教育安排方式上由“探求”和“研讨”两个根本环节构成。()
三、答案联系QQ:3326650399 微信:cs80188 熊猫奥鹏(www.188open.com)(74分)
1. 科学教师的最根本的本质是啥?怎么做好教育工作?
专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等!(非免费)
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