22年春福师《教育心理学》在线作业二
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）教学心思学-[福建师范大学]福师《教学心思学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,在社会化开展理论中（）期间孩童的活动规模逐步超落发庭的圈子，孩童开端寻求出于自我利益和动机的活动。
A、信赖对置疑
B、自立对羞怯
C、自动感对愧疚感
D、勤勉感对自卑感
正确答案:
第2题,（） 于1913年首要打出行动主义心思学的旗号。是美国榜首个将巴氏的研讨成果作为学习理论的基础的人。
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、华生
D、斯金纳
正确答案:
第3题,我国心思学家一般将11-12岁至14-15岁的年纪期间称之为（ ）。
A、幼年期
B、少年期
C、青年期
D、青年头期
正确答案:
第4题,疑问是给定信息和药到达方针之间有某些妨碍需求被战胜的（）。
A、影响情境
B、既定疑问
C、思想状况
D、思想起点
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,遵从（）准则是进行科学研讨的条件条件。
A、系统性
B、教学性
C、客观性
D、全体性
正确答案:
第6题,讲堂里某些占优势的情绪与情感的归纳状况称为（）。
A、集体凝集力
B、集体标准
C、人际关系
D、讲堂气氛
正确答案:
第7题,斯金纳以为人的行动首要是由（）条件反射构成的。
A、影响性
B、应对性
C、操作性
D、感知性
正确答案:
第8题,（）是一个人为了坚持长者们（如家长、老师等等）的赞赏或认可而体现出来的把工作做好的一种需求。
A、认知内驱力
B、自我进步内驱力
C、隶属内驱力
D、社会影响内驱力
正确答案:
第9题,学生的常识学习首要是对常识的内涵加工过程，它包含三个期间：常识取得、常识坚持和（）。
A、常识稳固
B、常识运用
C、常识获取
D、常识搬迁
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,完形-彻悟说的提出者是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、斯金纳
D、加涅
正确答案:
第11题,奥苏贝尔以为先行安排者能够采纳的方式包含（）。
A、预知概念的比如
B、一个概念的界说
C、新资料和已知比如的类
D、一个归纳
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,练习发散思想的方法有多种，下列哪些归于发散思想的练习方法？
A、用处分散
B、脑筋风暴
C、结构分散
D、自我设计练习
正确答案:,C
第13题,皮亚杰把人的开展分为（）。
A、感知运动期间
B、前运算期间
C、详细运算期间
D、方式运算期间
正确答案:,B,C,D
第14题,依据国表里的现有研讨，推进老师生长与开展，使之变成专家型老师的根本路径，归纳起来首要有（）。
A、观摩和剖析优异老师的教育活动
B、微型教育
C、教育决议计划练习
D、老师经过反思来进步教育才能
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,疑问处理的心思过程能够分为（）四个期间。
A、预备
B、酝酿
C、考虑
D、明亮
E、验证
正确答案:,B,D,E
第16题,布鲁纳以为学习的过程包含（）。
A、取得
B、了解
C、转化
D、评估
正确答案:,C,D
第17题,依照发明力自身从萌发到构成的过程，海纳特（Heinelt）将发明力分为（）。
A、前发明力
B、潜发明力
C、普通发明力
D、真发明力
正确答案:,B,D
第18题,奥苏贝尔将有含义学习分为（）。
A、类属学习
B、派生学习
C、总括学习
D、组合学习
正确答案:,C,D
第19题,强化依据作用可分为（）。
A、正强化
B、重复强化
C、距离强化
D、负强化
正确答案:,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教育监控才能是老师教育才能结构中的高级方式，是其他教育才能和教育行动的调理中枢，它的开展特征包含（）。
A、从他控到自控
B、灵敏性逐步增强
C、搬迁性逐步进步
D、反思性逐步增强
正确答案:,B,C
第21题,依据效果于信息加工的不一样期间，了解和坚持常识的战略首要包含（）三种战略。
A、复述战略
B、管理战略
C、时刻战略
D、精美战略
E、安排战略
正确答案:,D,E
第22题,在学习动机方面，班杜拉留意到三种强化要素对学习的影响，即（）。
A、外部强化
B、内驱力强化
C、代替强化
D、自我强化
正确答案:,C,D
第23题,自我认识是个别对自己以及自己与周围事物的关系的认识，它包含哪些成分？（）
A、自我知道
B、自我体会
C、自我监控
D、自我催促
正确答案:,B,C
第24题,教学心思学的开展趋势有（）
A、改变教育观念，重视教与学两方面的心思疑问，教育心思学鼓起
B、重视影响教学的社会意理要素
C、重视实践教育中各种战略和元认知的研讨
D、年纪特色、单个区别、丈量以及单个化教育研讨继续遭到注重
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,断定心思安康的根据包含（）。
A、统计常模
B、社会常模
C、日子习惯
D、心思老练
E、片面感触
正确答案:,B,C,D,E
第26题,桑代克以为，学习遵从重要的学习准则包含（）。
A、预备律
B、操练律
C、作用律
D、联想律
正确答案:,B,C
第27题,发明力的最首要特征是（）。
A、首创性
B、灵敏性
C、流通性
D、灵敏性
E、先天分
正确答案:,C,D
第28题,从疑问的性质来看，能够将疑问分为（）。
A、笼统疑问
B、概括结构疑问
C、变换疑问
D、摆放疑问
正确答案:,C,D
第29题,疑问处理是一个杂乱的过程，它能够分为（）有些。
A、发现疑问
B、了解疑问
C、提出假定
D、查验假定
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,自我效能感在学习中起侧重要的效果，首要体现在（）。
A、影响学生对学习活动的挑选
B、影响学生关于学习内容的挑选和组织
C、影响学生的尽力和对待学习艰难的情绪
D、影响学生的思想形式和情感反响形式
正确答案:,C,D
第31题,学习动机对学习过程的影响体现在（）。
A、学习动机能够加强留意
B、学习动机能够发动个别当即对学习做好预备
C、适中的学习动机的再现作用最佳
D、学习动机能够进步学习的坚持性
正确答案:,B,C,D
第32题,影响搬迁的客观要素包含（）。
A、学习资料的特性
B、老师的辅导
C、学习的心向和定势
D、学习情境的类似性
E、搬迁的媒体
正确答案:,B,D,E
第33题,复述战略归于疑问处理战略。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,道德的心思结构包含品德知道、品德情感和品德行动三有些。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,安排战略的意图在于建构新常识点之间的内涵联系，是将涣散的、孤立的常识调集成一个全体并表明出它们之间关系的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,单瑟洛（Dansereau）以为学习战略包含认知战略、元认知战略和资源管理战略三有些。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,学习动机是指直接推进学生进行学习的一种内部动力，是鼓励和指引学生进行学习的一种需求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,心思开展是指个别从出世、老练、变老直至逝世的整个生命进程中所发作的一系列心思改变。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,谈判是心思咨询与教导的根本方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,1903年,美国心思学家桑代克（E. L. Thorndike）出书了《教学心思学》,这是西方榜首本以"教学心思学"命名的专著。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,内驱力和诱因这两个根本要素决议了动机具有主体性和挑选性两个特征。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,奥苏伯尔指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相得益彰的关系，绝非一种单向性的关系。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,习得无助感的概念开始是由塞利格曼等人（M. E. P. Seligman, 1975）提出的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,学生心思安康教学中的心思评估，只能选用规范化的方法，不能选用非规范化的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,团体评论又称脑筋风暴法（brainstorming）,是由奥斯本（A. P. Osborn, 1963）提出来的一种培育发明力的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,学习妨碍的孩童常常体现出：过火焦虑、过火灵敏、孤单、心猿意马。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,所谓焦虑，指个别关于对自己的自负心构成潜在要挟的情境所发生的忧虑反响或反响倾向。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,心思教导的一般方针是是学会调理和习惯。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,程序性常识是关于国际的现实性常识，首要用来答复事物是啥、为何的疑问。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,个案研讨是经过直接调查教学教育过程并记载下个别某种心思活动的体现或行动改变，然后知道学生的心思的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
试卷总分:100 得分:100
第1题,在社会化开展理论中（）期间孩童的活动规模逐步超落发庭的圈子，孩童开端寻求出于自我利益和动机的活动。
A、信赖对置疑
B、自立对羞怯
C、自动感对愧疚感
D、勤勉感对自卑感
正确答案:
第2题,（） 于1913年首要打出行动主义心思学的旗号。是美国榜首个将巴氏的研讨成果作为学习理论的基础的人。
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、华生
D、斯金纳
正确答案:
第3题,我国心思学家一般将11-12岁至14-15岁的年纪期间称之为（ ）。
A、幼年期
B、少年期
C、青年期
D、青年头期
正确答案:
第4题,疑问是给定信息和药到达方针之间有某些妨碍需求被战胜的（）。
A、影响情境
B、既定疑问
C、思想状况
D、思想起点
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,遵从（）准则是进行科学研讨的条件条件。
A、系统性
B、教学性
C、客观性
D、全体性
正确答案:
第6题,讲堂里某些占优势的情绪与情感的归纳状况称为（）。
A、集体凝集力
B、集体标准
C、人际关系
D、讲堂气氛
正确答案:
第7题,斯金纳以为人的行动首要是由（）条件反射构成的。
A、影响性
B、应对性
C、操作性
D、感知性
正确答案:
第8题,（）是一个人为了坚持长者们（如家长、老师等等）的赞赏或认可而体现出来的把工作做好的一种需求。
A、认知内驱力
B、自我进步内驱力
C、隶属内驱力
D、社会影响内驱力
正确答案:
第9题,学生的常识学习首要是对常识的内涵加工过程，它包含三个期间：常识取得、常识坚持和（）。
A、常识稳固
B、常识运用
C、常识获取
D、常识搬迁
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,完形-彻悟说的提出者是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、斯金纳
D、加涅
正确答案:
第11题,奥苏贝尔以为先行安排者能够采纳的方式包含（）。
A、预知概念的比如
B、一个概念的界说
C、新资料和已知比如的类
D、一个归纳
正确答案:,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,练习发散思想的方法有多种，下列哪些归于发散思想的练习方法？
A、用处分散
B、脑筋风暴
C、结构分散
D、自我设计练习
正确答案:,C
第13题,皮亚杰把人的开展分为（）。
A、感知运动期间
B、前运算期间
C、详细运算期间
D、方式运算期间
正确答案:,B,C,D
第14题,依据国表里的现有研讨，推进老师生长与开展，使之变成专家型老师的根本路径，归纳起来首要有（）。
A、观摩和剖析优异老师的教育活动
B、微型教育
C、教育决议计划练习
D、老师经过反思来进步教育才能
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,疑问处理的心思过程能够分为（）四个期间。
A、预备
B、酝酿
C、考虑
D、明亮
E、验证
正确答案:,B,D,E
第16题,布鲁纳以为学习的过程包含（）。
A、取得
B、了解
C、转化
D、评估
正确答案:,C,D
第17题,依照发明力自身从萌发到构成的过程，海纳特（Heinelt）将发明力分为（）。
A、前发明力
B、潜发明力
C、普通发明力
D、真发明力
正确答案:,B,D
第18题,奥苏贝尔将有含义学习分为（）。
A、类属学习
B、派生学习
C、总括学习
D、组合学习
正确答案:,C,D
第19题,强化依据作用可分为（）。
A、正强化
B、重复强化
C、距离强化
D、负强化
正确答案:,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教育监控才能是老师教育才能结构中的高级方式，是其他教育才能和教育行动的调理中枢，它的开展特征包含（）。
A、从他控到自控
B、灵敏性逐步增强
C、搬迁性逐步进步
D、反思性逐步增强
正确答案:,B,C
第21题,依据效果于信息加工的不一样期间，了解和坚持常识的战略首要包含（）三种战略。
A、复述战略
B、管理战略
C、时刻战略
D、精美战略
E、安排战略
正确答案:,D,E
第22题,在学习动机方面，班杜拉留意到三种强化要素对学习的影响，即（）。
A、外部强化
B、内驱力强化
C、代替强化
D、自我强化
正确答案:,C,D
第23题,自我认识是个别对自己以及自己与周围事物的关系的认识，它包含哪些成分？（）
A、自我知道
B、自我体会
C、自我监控
D、自我催促
正确答案:,B,C
第24题,教学心思学的开展趋势有（）
A、改变教育观念，重视教与学两方面的心思疑问，教育心思学鼓起
B、重视影响教学的社会意理要素
C、重视实践教育中各种战略和元认知的研讨
D、年纪特色、单个区别、丈量以及单个化教育研讨继续遭到注重
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,断定心思安康的根据包含（）。
A、统计常模
B、社会常模
C、日子习惯
D、心思老练
E、片面感触
正确答案:,B,C,D,E
第26题,桑代克以为，学习遵从重要的学习准则包含（）。
A、预备律
B、操练律
C、作用律
D、联想律
正确答案:,B,C
第27题,发明力的最首要特征是（）。
A、首创性
B、灵敏性
C、流通性
D、灵敏性
E、先天分
正确答案:,C,D
第28题,从疑问的性质来看，能够将疑问分为（）。
A、笼统疑问
B、概括结构疑问
C、变换疑问
D、摆放疑问
正确答案:,C,D
第29题,疑问处理是一个杂乱的过程，它能够分为（）有些。
A、发现疑问
B、了解疑问
C、提出假定
D、查验假定
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,自我效能感在学习中起侧重要的效果，首要体现在（）。
A、影响学生对学习活动的挑选
B、影响学生关于学习内容的挑选和组织
C、影响学生的尽力和对待学习艰难的情绪
D、影响学生的思想形式和情感反响形式
正确答案:,C,D
第31题,学习动机对学习过程的影响体现在（）。
A、学习动机能够加强留意
B、学习动机能够发动个别当即对学习做好预备
C、适中的学习动机的再现作用最佳
D、学习动机能够进步学习的坚持性
正确答案:,B,C,D
第32题,影响搬迁的客观要素包含（）。
A、学习资料的特性
B、老师的辅导
C、学习的心向和定势
D、学习情境的类似性
E、搬迁的媒体
正确答案:,B,D,E
第33题,复述战略归于疑问处理战略。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,道德的心思结构包含品德知道、品德情感和品德行动三有些。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,安排战略的意图在于建构新常识点之间的内涵联系，是将涣散的、孤立的常识调集成一个全体并表明出它们之间关系的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,单瑟洛（Dansereau）以为学习战略包含认知战略、元认知战略和资源管理战略三有些。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,学习动机是指直接推进学生进行学习的一种内部动力，是鼓励和指引学生进行学习的一种需求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,心思开展是指个别从出世、老练、变老直至逝世的整个生命进程中所发作的一系列心思改变。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,谈判是心思咨询与教导的根本方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,1903年,美国心思学家桑代克（E. L. Thorndike）出书了《教学心思学》,这是西方榜首本以"教学心思学"命名的专著。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,内驱力和诱因这两个根本要素决议了动机具有主体性和挑选性两个特征。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,奥苏伯尔指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相得益彰的关系，绝非一种单向性的关系。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,习得无助感的概念开始是由塞利格曼等人（M. E. P. Seligman, 1975）提出的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,学生心思安康教学中的心思评估，只能选用规范化的方法，不能选用非规范化的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,团体评论又称脑筋风暴法（brainstorming）,是由奥斯本（A. P. Osborn, 1963）提出来的一种培育发明力的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,学习妨碍的孩童常常体现出：过火焦虑、过火灵敏、孤单、心猿意马。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,所谓焦虑，指个别关于对自己的自负心构成潜在要挟的情境所发生的忧虑反响或反响倾向。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,心思教导的一般方针是是学会调理和习惯。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,程序性常识是关于国际的现实性常识，首要用来答复事物是啥、为何的疑问。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,个案研讨是经过直接调查教学教育过程并记载下个别某种心思活动的体现或行动改变，然后知道学生的心思的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
