22年春福师《学前儿童数学教育》在线作业一-2
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）学前孩童数学教学-[福建师范大学]福师《学前孩童数学教学》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,儿童数学教学活动的设计，首要要思考的是（ ）
A、活动方针的拟定
B、动内容的挑选
C、操作资料的预备
D、活动过程的组织
正确答案:
第2题,在老师辅导下，儿童独立挑选活动内容，一种有意图、有方案的学习活动方式的是____。
A、团体活动方式
B、小组活动方式
C、团体与小组结合的活动方式
D、单个活动方式。
正确答案:
第3题,儿童学习数学的根本方法是（ ）
A、游戏法
B、操作法
C、对比法
D、解说演示法
正确答案:
第4题,儿童数学教学活动通常没有从（ ）视点提出相应的方针
A、数学经历
B、认知才能
C、动作技能
D、情感情绪
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,____是儿童学习数学的根本方法。
A、操作法
B、解说演示法
C、游戏法
D、实验法。
正确答案:
第6题,基数的教育是组织在（ ）
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班
正确答案:
第7题,____是指儿童在老师引导下，对两个或两个以上的物体进行剖析、对比，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A、调查法
B、游戏法
C、操作法
D、对比法。
正确答案:
第8题,____是老师把什物、教具或儿童的学具展现给儿童看，或许经过演示的动作，通过挑选的典范来阐明所要介绍的常识、技能和规矩，使儿童清晰大概做啥以及如何做的一种方法。
A、操作法
B、解说法
C、演示法
D、实验法。
正确答案:
第9题,儿童数学教学的使命之一是开展儿童的（ ）。
A、智力
B、笼统逻辑思想才能
C、思想的笼统性和逻辑性
D、思想才能。
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,小组活动方式存在着一些疑问，首要有____。
A、对老师有较高的要求
B、儿童之间很难更多的往来和学习时机
C、儿童很难有充沛的时机挑选与自己开展水平相习惯的资料进行学习
D、教育方针上的规整齐截。
正确答案:
第11题,等差关系存在于（ ）
A、数的构成
B、序数
C、相邻数
D、数的运算。
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童计数才能的开展次序是：（ ）。
A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案:
第13题,儿童数学教育活动称号的取法有两种，其间能够使大家从称号上知道活动的内容或要求的取法是____。
A、依据活动方针定称号
B、用数学术语定称号
C、用日子的语言定称号
D、依据活动过程定称号。
正确答案:
第14题,分类教学一般组织在（ ）进行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、小、中、大班。
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,（ ）是儿童数学概念构成的源泉
A、实际日子
B、操作活动
C、教育活动
D、往来活动
正确答案:
第16题,儿童教学活动方针的内容包含____
A、常识概念的学习
B、认知才能的开展
C、操作技能的把握
D、爱好情绪和行动习气的养成
正确答案:,B,C,D
第17题,下列归于知道时刻单位教学的辅导关键的有____
A、结合儿童的详细活动来协助儿童体会时刻概念
B、凭借于图像来使儿童清晰时刻概念
C、引导儿童开始了解昼夜替换的规律
D、知道挂钟及用处
正确答案:,B,C
第18题,在数学操作活动中，活动设计的要点是____。
A、辅导的供给
B、资料的供给
C、活动规矩确实定
D、方针确实定。
正确答案:,C
第19题,老师在安排教育活动过程中应留意如下几个疑问____。
A、应经过各种方法、方法导致儿童学习的爱好
B、在儿童操作的过程中，要给他们满足的时刻和空间
C、关于儿童在活动中取得的经历，可经过发问，安排儿童评论，使其系统
D、关于儿童在活动中取得的经历，应协助他们概括、收拾。
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,下列归于知道立体图形的教学的辅导关键的是____。
A、出示形体，让儿童命名
B、感知图形的根本特征
C、凭借对比取得明晰形象
D、稳固和加深知道。
正确答案:,B,C,D
第21题,下列归于10以内序数教学的留意事项的有___
A、要让儿童清晰断定的方向
B、教具应从不一样类到同一类
C、应要求儿童从计数法过渡到直接反响
D、断定物体方位的维度要添加
正确答案:,B,C,D
第22题,下列归于量的守恒教学的辅导关键的有____。
A、运用变式进行教学
B、用平等量的两份物体作守恒判别
C、用丈量或计数加以验证
D、浸透全体与有些关系。
正确答案:,B,C,D
第23题,以部属于《儿童园教学辅导纲要》中"科学"范畴的方针的有____。
A、对周围的事物、表象感爱好，有猎奇心和求知欲
B、能运用各种感官，着手动脑，探求疑问
C、能用恰当的方法表达、交流探究的过程和成果
D、保护动植物，关怀周围环境，接近大天然，爱惜天然资源，有开始的环保认识。
正确答案:,B,C,D
第24题,下列归于儿童数学教学内容的项目及规模的有____。
A、量的开始常识
B、空间方位开始常识
C、时刻开始常识
D、10以内的乘除法。
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童数学教育活动设计一般包含如下几有些___
A、活动称号
B、活动方针
C、活动预备
D、活动过程
正确答案:,B,C,D
第26题,儿童数学教学总方针有____。
A、激起儿童知道和探究环境中数量、形状等的爱好，使他们情愿并喜爱参与数学活动
B、引导儿童在与环境的彼此效果的过程中，取得有关数、形、量、时刻、空间的理性经历，使儿童逐渐构成一些初级的数学概念
C、培育儿童调查、考虑宽和决"数学"疑问的开始才能等
D、培育儿童正确运用数学活动操作资料的技能和杰出的学习习气。
正确答案:,B,C,D
第27题,下列归于知道时刻单位教学的辅导关键的有____。
A、结合儿童的详细活动来协助儿童体会时刻概念
B、凭借于图像来使儿童清晰时刻概念
C、引导儿童开始了解昼夜替换的规律
D、知道挂钟及用处。
正确答案:,B,C
第28题,老师在辅导儿童操作活动时，应留意____。
A、为儿童供给适宜的、足够的操作资料
B、在儿童活动前，要向儿童作必要的介绍，使儿童知道做啥，如何做
C、在儿童操作后，对儿童活动中的体现和成果进行反应
D、对自己的辅导进行反思。
正确答案:,B,C
第29题,学前孩童数学教学的含义和价值____。
A、协助学前孩童正确地知道国际
B、推进学前孩童的思想开展
C、推进学前孩童的情感和特性开展
D、协助学前孩童构成数学概念。
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,下列归于量的等分教学的辅导关键的有___
A、让儿童直接感知或亲手操作
B、引导儿童归纳等分的根本方法
C、浸透全体与有些关系
D、多方式的稳固操练
正确答案:,B,D
第31题,量的对比的教学的辅导关键包含___
A、运用各种感官感知和对比物体的量
B、寻觅和描绘物体的量
C、游戏操练
D、排序操练
正确答案:,B,C,D
第32题,儿童数学教育活动设计一般包含如下几有些____。
A、活动称号
B、活动方针
C、活动预备
D、活动过程。
正确答案:,B,C,D
第33题,麦克多纳尔德曾指出教学方针具有五项功用，以部属于教学方针功用的是____。
A、教学方针可明示教学发展的方向
B、教学方针可用以挑选抱负的学习经历
C、教学方针可用以界定教学方案的规模
D、教学方针能指示教学方案的关键。
正确答案:,B,C,D
第34题,数学教学活动设计包含的内容有____。
A、数学操作活动的施行
B、数学操作活动的设计
C、数学教育活动的设计
D、数学教育活动的施行。
正确答案:,C
第35题,数学区活动的辅导包含多个方面，下面归于数学区活动的辅导的有（）。
A、老师应向整体儿童介绍数学区，并评论拟定必要的规矩
B、使每个儿童晓得数学区中都有哪些资料，它们放在啥当地以及怎么运用
C、数学区的资料应合作教育进展和儿童爱好，当令予以添加或更换
D、发动儿童和家长丰厚数学区的资料。
正确答案:,B,C,D
第36题,在数学操作活动的设计中，活动方针的拟定与表达既能够详细，也能够笼统
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,分类是计数的必要条件，能推进儿童剖析、归纳等思想才能的开展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,在选用对比的方法进行教育时，所对比的两个物体（或两个以上的物体）之间不管是不是有联系，都能够进行对比。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,老师在拟定孩童活动方针的时分有必要要将一切的方面都逐个列出。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,知道三数之间的相邻关系是对中班孩童知道相邻数的要求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,儿童数概念的发作是从对调集的抽象感知开端的，调集概念的开展是儿童数概念构成的必要的理性基础。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,数学常识是一种逻辑常识，孩童经过自己的活动自动建构数学概念。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,数的守恒指能不受物体的巨细、形状、摆放方式的影响，正确判别10以内物体的数量。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,把一个有规矩的物体分红四份就叫四等分。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,对比的方式能够有对应对比和非对应对比。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,数学教育活动中的游戏与儿童平常玩的游戏是不一样的，数学教育中的游戏是为完结必定教育方针而设计或选用的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,儿童了解基数比了解序数晚
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,分类教学是儿童感知调集教学的重要内容，只在小、中两个年纪班才有此有些的教学内容。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,在大都的状况下，活动方针的表达中都未列出主体的称号
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,游戏活动是指在儿童活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种资料，供儿童自在挑选和运用。
A、错误
B、正确
正确答案:
试卷总分:100 得分:100
第1题,儿童数学教学活动的设计，首要要思考的是（ ）
A、活动方针的拟定
B、动内容的挑选
C、操作资料的预备
D、活动过程的组织
正确答案:
第2题,在老师辅导下，儿童独立挑选活动内容，一种有意图、有方案的学习活动方式的是____。
A、团体活动方式
B、小组活动方式
C、团体与小组结合的活动方式
D、单个活动方式。
正确答案:
第3题,儿童学习数学的根本方法是（ ）
A、游戏法
B、操作法
C、对比法
D、解说演示法
正确答案:
第4题,儿童数学教学活动通常没有从（ ）视点提出相应的方针
A、数学经历
B、认知才能
C、动作技能
D、情感情绪
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,____是儿童学习数学的根本方法。
A、操作法
B、解说演示法
C、游戏法
D、实验法。
正确答案:
第6题,基数的教育是组织在（ ）
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班
正确答案:
第7题,____是指儿童在老师引导下，对两个或两个以上的物体进行剖析、对比，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A、调查法
B、游戏法
C、操作法
D、对比法。
正确答案:
第8题,____是老师把什物、教具或儿童的学具展现给儿童看，或许经过演示的动作，通过挑选的典范来阐明所要介绍的常识、技能和规矩，使儿童清晰大概做啥以及如何做的一种方法。
A、操作法
B、解说法
C、演示法
D、实验法。
正确答案:
第9题,儿童数学教学的使命之一是开展儿童的（ ）。
A、智力
B、笼统逻辑思想才能
C、思想的笼统性和逻辑性
D、思想才能。
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,小组活动方式存在着一些疑问，首要有____。
A、对老师有较高的要求
B、儿童之间很难更多的往来和学习时机
C、儿童很难有充沛的时机挑选与自己开展水平相习惯的资料进行学习
D、教育方针上的规整齐截。
正确答案:
第11题,等差关系存在于（ ）
A、数的构成
B、序数
C、相邻数
D、数的运算。
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童计数才能的开展次序是：（ ）。
A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案:
第13题,儿童数学教育活动称号的取法有两种，其间能够使大家从称号上知道活动的内容或要求的取法是____。
A、依据活动方针定称号
B、用数学术语定称号
C、用日子的语言定称号
D、依据活动过程定称号。
正确答案:
第14题,分类教学一般组织在（ ）进行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、小、中、大班。
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,（ ）是儿童数学概念构成的源泉
A、实际日子
B、操作活动
C、教育活动
D、往来活动
正确答案:
第16题,儿童教学活动方针的内容包含____
A、常识概念的学习
B、认知才能的开展
C、操作技能的把握
D、爱好情绪和行动习气的养成
正确答案:,B,C,D
第17题,下列归于知道时刻单位教学的辅导关键的有____
A、结合儿童的详细活动来协助儿童体会时刻概念
B、凭借于图像来使儿童清晰时刻概念
C、引导儿童开始了解昼夜替换的规律
D、知道挂钟及用处
正确答案:,B,C
第18题,在数学操作活动中，活动设计的要点是____。
A、辅导的供给
B、资料的供给
C、活动规矩确实定
D、方针确实定。
正确答案:,C
第19题,老师在安排教育活动过程中应留意如下几个疑问____。
A、应经过各种方法、方法导致儿童学习的爱好
B、在儿童操作的过程中，要给他们满足的时刻和空间
C、关于儿童在活动中取得的经历，可经过发问，安排儿童评论，使其系统
D、关于儿童在活动中取得的经历，应协助他们概括、收拾。
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,下列归于知道立体图形的教学的辅导关键的是____。
A、出示形体，让儿童命名
B、感知图形的根本特征
C、凭借对比取得明晰形象
D、稳固和加深知道。
正确答案:,B,C,D
第21题,下列归于10以内序数教学的留意事项的有___
A、要让儿童清晰断定的方向
B、教具应从不一样类到同一类
C、应要求儿童从计数法过渡到直接反响
D、断定物体方位的维度要添加
正确答案:,B,C,D
第22题,下列归于量的守恒教学的辅导关键的有____。
A、运用变式进行教学
B、用平等量的两份物体作守恒判别
C、用丈量或计数加以验证
D、浸透全体与有些关系。
正确答案:,B,C,D
第23题,以部属于《儿童园教学辅导纲要》中"科学"范畴的方针的有____。
A、对周围的事物、表象感爱好，有猎奇心和求知欲
B、能运用各种感官，着手动脑，探求疑问
C、能用恰当的方法表达、交流探究的过程和成果
D、保护动植物，关怀周围环境，接近大天然，爱惜天然资源，有开始的环保认识。
正确答案:,B,C,D
第24题,下列归于儿童数学教学内容的项目及规模的有____。
A、量的开始常识
B、空间方位开始常识
C、时刻开始常识
D、10以内的乘除法。
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,儿童数学教育活动设计一般包含如下几有些___
A、活动称号
B、活动方针
C、活动预备
D、活动过程
正确答案:,B,C,D
第26题,儿童数学教学总方针有____。
A、激起儿童知道和探究环境中数量、形状等的爱好，使他们情愿并喜爱参与数学活动
B、引导儿童在与环境的彼此效果的过程中，取得有关数、形、量、时刻、空间的理性经历，使儿童逐渐构成一些初级的数学概念
C、培育儿童调查、考虑宽和决"数学"疑问的开始才能等
D、培育儿童正确运用数学活动操作资料的技能和杰出的学习习气。
正确答案:,B,C,D
第27题,下列归于知道时刻单位教学的辅导关键的有____。
A、结合儿童的详细活动来协助儿童体会时刻概念
B、凭借于图像来使儿童清晰时刻概念
C、引导儿童开始了解昼夜替换的规律
D、知道挂钟及用处。
正确答案:,B,C
第28题,老师在辅导儿童操作活动时，应留意____。
A、为儿童供给适宜的、足够的操作资料
B、在儿童活动前，要向儿童作必要的介绍，使儿童知道做啥，如何做
C、在儿童操作后，对儿童活动中的体现和成果进行反应
D、对自己的辅导进行反思。
正确答案:,B,C
第29题,学前孩童数学教学的含义和价值____。
A、协助学前孩童正确地知道国际
B、推进学前孩童的思想开展
C、推进学前孩童的情感和特性开展
D、协助学前孩童构成数学概念。
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,下列归于量的等分教学的辅导关键的有___
A、让儿童直接感知或亲手操作
B、引导儿童归纳等分的根本方法
C、浸透全体与有些关系
D、多方式的稳固操练
正确答案:,B,D
第31题,量的对比的教学的辅导关键包含___
A、运用各种感官感知和对比物体的量
B、寻觅和描绘物体的量
C、游戏操练
D、排序操练
正确答案:,B,C,D
第32题,儿童数学教育活动设计一般包含如下几有些____。
A、活动称号
B、活动方针
C、活动预备
D、活动过程。
正确答案:,B,C,D
第33题,麦克多纳尔德曾指出教学方针具有五项功用，以部属于教学方针功用的是____。
A、教学方针可明示教学发展的方向
B、教学方针可用以挑选抱负的学习经历
C、教学方针可用以界定教学方案的规模
D、教学方针能指示教学方案的关键。
正确答案:,B,C,D
第34题,数学教学活动设计包含的内容有____。
A、数学操作活动的施行
B、数学操作活动的设计
C、数学教育活动的设计
D、数学教育活动的施行。
正确答案:,C
第35题,数学区活动的辅导包含多个方面，下面归于数学区活动的辅导的有（）。
A、老师应向整体儿童介绍数学区，并评论拟定必要的规矩
B、使每个儿童晓得数学区中都有哪些资料，它们放在啥当地以及怎么运用
C、数学区的资料应合作教育进展和儿童爱好，当令予以添加或更换
D、发动儿童和家长丰厚数学区的资料。
正确答案:,B,C,D
第36题,在数学操作活动的设计中，活动方针的拟定与表达既能够详细，也能够笼统
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,分类是计数的必要条件，能推进儿童剖析、归纳等思想才能的开展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,在选用对比的方法进行教育时，所对比的两个物体（或两个以上的物体）之间不管是不是有联系，都能够进行对比。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,老师在拟定孩童活动方针的时分有必要要将一切的方面都逐个列出。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,知道三数之间的相邻关系是对中班孩童知道相邻数的要求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,儿童数概念的发作是从对调集的抽象感知开端的，调集概念的开展是儿童数概念构成的必要的理性基础。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,数学常识是一种逻辑常识，孩童经过自己的活动自动建构数学概念。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,数的守恒指能不受物体的巨细、形状、摆放方式的影响，正确判别10以内物体的数量。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,把一个有规矩的物体分红四份就叫四等分。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,对比的方式能够有对应对比和非对应对比。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,数学教育活动中的游戏与儿童平常玩的游戏是不一样的，数学教育中的游戏是为完结必定教育方针而设计或选用的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,儿童了解基数比了解序数晚
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,分类教学是儿童感知调集教学的重要内容，只在小、中两个年纪班才有此有些的教学内容。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,在大都的状况下，活动方针的表达中都未列出主体的称号
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,游戏活动是指在儿童活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种资料，供儿童自在挑选和运用。
A、错误
B、正确
正确答案:
