福师22秋《学前儿童行为观察》在线作业二【标准答案】

福师《学前孩童行动调查》作业二

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.（ ）是指调查的行动和表象是不是牢靠。

A.信度

B.效度

C.区别度

D.精确度



2.调查功用完成的过程为（）。

A.调查-做出决议-采纳举动-反思

B.调查-反思-做出决议-采纳举动

C.做出决议-调查-采纳举动-反思

D.调查-做出决议-反思-采纳举动



3.（）是指调查者在对学前孩童调查的基础上，对其行动或许事情做出判别的一种方法。

A.叙说调查

B.取样调查

C.参加调查

D.鉴定调查



4.（ ）是指调查者在一段时刻内继续不断地、尽能够地记载被调查对象一切的行动动作体现。

A.事情取样法

B.实况详录法

C.轶事记载法

D.时刻取样法



5.（ ）是研讨孩童开展最早选用的一种方法，运用好像写日记的方法，对学前孩童的行动进行调查和记载。

A.事情取样法

B.实况详录法

C.日记法

D.时刻取样法



6.（ ）是运用文字依照时刻开展的次序接连进行记载的方法。

A.等级鉴定法

B.轶事记载法

C.接连记载法

D..行动检核法



7.（）是指根据必定的规范选择被调查对象的某些心思活动和行动体现，对其进行调查记载、或许挑选在特守时间内的行动进行调查记载的一种方法。

A.叙说调查

B.取样调查

C.参加调查

D.鉴定调查



8.在个人与环境的互动中，（）是发自内涵的动机、心情或毅力力等的行动。

A.反响-影响

B.影响-反响

C.影响-有机体的认识-行动反响

D.内涵动机-行动反响



9.（ ）是以必定的时刻距离为取样规范，来调查记载预先断定的行动是不是呈现，以及呈现次数的一种调查。

A.事情取样法

B.轶事记载法

C.日记法

D.时刻取样法



10.在个人与环境的互动中，（）是个别在承受影响后，进行了考虑和挑选才体现出来的行动。

A.反响-影响

B.影响-反响

C.影响-有机体的认识-行动反响

D.内涵动机-行动反响



二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.日记法的长处包含（）等。

A.详实性

B.广度性

C.简略易行

D.持久性



12.下面（）归于格赛尔的老练实力学说。

A.个别的开展取决于老练

B.开展的过程不可以能经过环境的改变而改动

C.开展的过程能够经过环境的改变而改动

D.提出了《孩童行动周期改变表》



13.接连记载法的特色包含（）等。

A.片面性

B.接连性

C.描绘性

D.叙说性



14.实况详录法的特色包含（ ）等。

A.描绘性

B.叙说性

C.关闭性

D.敞开性



15.一般调查的特色包含（ ）。

A.无意图

B.无方案

C.无记载

D.无操控



16.孩童行动的特色包含（ ）。

A.接连性

B.全体性

C.程序性

D.部分性



17.调查的要素包含( )等方面。

A.留意

B.对象与布景

C.片面参加

D.判别和定论



18.日记法分为（）两品种型。

A.主题式日记法

B.笼统式日记法

C.详细式日记法

D.归纳式日记法



19.从详细的调查记载的方法来看，一般常用的记载方法包含（）等。

A.接连记载法

B.频数记载法

C.等级记载法

D.符号记载法



20.行动检核法的长处包含（）等。

A.布景多样性

B.操作简略

C.便于搜集信息

D.适用规模广



三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.日记法的缺陷：约束调查者的人选，且简单发作高估表象。



22.接连记载法只运用纸笔的记载方法。



23.社会专家高登将调查的人物分为四品种型：局外调查者、调查者的参加、参加者的调查和彻底参加调查。



24.时刻取样法和事情取样法两者没有一起之处。



25.描绘型效度只适用于调查质的研讨中。



26.有的内涵认识如个人的价值观、品格等很简单凭一些外内行为推知。



27.等级鉴定法常常不被作为一种直接的调查方法。



28.行动调查与剖析的首要意图是经过外内行为体现，知道被调查者躲藏在内的动机、认识乃至是潜认识。



29.在实况详录法进行的过程中，调查者忠诚地依照时刻次序来进行记载，以此进行片面的记载。



30.情境和场所是不一样的，不具有必定的相关性。