福师22秋《学前儿童行为观察》在线作业一【标准答案】

福师《学前孩童行动调查》作业1

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.研讨者 托马斯和奇斯曾研讨过儿童的气质，将其分为（）个维度。

A.七

B.六

C.八

D.九



2.在个人与环境的互动中，（）的关系是个别承受了影响很快就呈现的行动。

A.反响-影响

B.影响-反响

C.影响-有机体的认识-行动反响

D.内涵动机-行动反响



3.（）结构对比松懈，所以被称作为无结构型调查。

A.非正式调查

B.直接调查

C.参加调查

D.非参加调查



4.专家（）提出了社会学习理论：孩童经过调查学习而习得行动。

A.斯金纳

B.维果斯基

C.班杜拉

D.华生



5.（ ）是指调查的行动和表象是不是牢靠。

A.信度

B.效度

C.区别度

D.精确度



6.（ ）是以选定的行动或许事情的发作作为选样规范，然后进行调查记载的一种方法。

A.事情取样法

B.轶事记载法

C.接连记载法

D..行动检核法



7.（）是从日记法和轶事记载法引宣布来的。

A.事情记载法

B.实况详录法

C.时刻记载法

D.接连记载法



8.我国闻名的孩童教学家陈鹤琴也从前运用日记法，以自己的孩子为调查对象，写出了（）一书。

A.《孩童心智的开展》

B.《孩童的心思》

C.《孩童心思之研讨》

D.《一个婴儿的传略》



9.学前孩童行动调查是一种（）的研讨方法。

A.无意图、有方案、有必定操控

B.无意图、无方案、无操控

C.有意图、有方案、有必定操控

D.有意图、有方案、无操控



10.专家达尔文从前编撰了作品（），记载了自己孩子的一些状况。

A.《孩童心智的开展》

B.《孩童的心思》

C.《一个爸爸的日记》

D.《一个婴儿的传略》



二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.信度的首要方式包含（）等。

A.重测信度

B.复本信度

C.内涵共同性信度

D.评分者信度



12.接连记载法的特色包含（）等。

A.片面性

B.接连性

C.描绘性

D.叙说性



13.有的内涵认识如( )等，大大都能够由一些行动预兆推知。

A.动机

B.心情

C.毅力

D.语言



14.行动检核法的长处包含（）等。

A.布景多样性

B.操作简略

C.便于搜集信息

D.适用规模广



15.依据调查内容是不是接连完好及调查记载方法的不一样，调查方法分红（）等三类。

A.叙说调查

B.取样调查

C.参加调查

D.鉴定调查



16.施行时刻取样法的过程包含（）等。

A.断定调查的行动是不是合适用时刻取样法

B.给调查的行动下操作性界说

C.断定调查时刻的分配

D.设计记载的表格



17.内行为调查中，所谈的行动是外显的行动，是指能被直接调查、描绘、记载或丈量的外内行为，包含（）等。

A.表情

B.动机

C.动作

D.语言



18.等级鉴定量表包含（）等。

A.数字等级量表

B.图形量表

C.规范化量表

D.逼迫挑选量表



19.下面（）归于格赛尔的老练实力学说。

A.个别的开展取决于老练

B.开展的过程不可以能经过环境的改变而改动

C.开展的过程能够经过环境的改变而改动

D.提出了《孩童行动周期改变表》



20.从详细的调查记载的方法来看，一般常用的记载方法包含（）等。

A.接连记载法

B.频数记载法

C.等级记载法

D.符号记载法



三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.专业调查和一般调查是相同的，都有必要对于调查对象的行动提出牢靠的解说。



22.认知开展理论以为教学能够逾越孩童的开展期间和现有的认知结构水平。



23.当行动疑问发作的时分，咱们不该该去诉苦，而是大概扼要地把握疑问行动发作的布景或许环境。



24.接连记载法也被称作为量的调查记载方法。



25.在等级鉴定法中，用词需求对比慎重。



26.调查只是是人的感受感官直接感知事物的一个过程。



27.学前孩童行动调查的意图是为了经过评估孩童而评估老师的工作。



28.情境是在特定的场所中发生，具有物理和社会意理的特性。



29.场所和情境的关系是固定的，一样的场所发生一样的情境。



30.在实况详录法进行的过程中，调查者忠诚地依照时刻次序来进行记载，以此进行片面的记载。