福师22秋《学前心理学》在线作业二【标准答案】

福师《学前心思学》在线作业二-0004

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 36 道试题,共 72 分)

1.当儿童说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时，咱们大概以为（ ）。

A.她在扯谎

B.她的思想内容是形象性的

C.她的回忆呈现了错误

D.她还不具有思想才能



2.孩童自我认识的萌发大概呈现在（ ）。

A.1岁之前

B.2岁摆布

C.3岁摆布

D.3～6岁



3.“年少健忘”指的是（ ）的表象。

A.3岁前孩童回忆力超凡

B.3岁前孩童回忆力损失

C.3岁前孩童回忆不能持久坚持

D.3岁前孩童神经系统的一种病症



4.学前孩童沉着感已有显着的开展的杰出体现是（ ）。

A.儿童很喜爱做游戏

B.儿童很喜爱发问题

C.儿童已能操控自己的不开心心情

D.儿童不开心的心情体现显着降低



5.孩童心思的（），是指孩童可以独立体现出来的心思开展水平，和孩童在成人辅导下所可以体现出来的心思开展水平之间的距离。

A.要害期

B.初始期

C.近来开展区

D.最好期



6.一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她根本上按所说的去画了。阐明她的幻想是（ ）。

A.仍以无意幻想为主

B.与回忆的边界不显着

C.有方案的、但幻想内容琐细、缺少安排

D.力求契合客观逻辑



7.孩童心思开展的要害期是指（ ）。

A.简单构成某种心思特征的时期

B.简单发作某种心情危机的时期

C.简单学习某种常识的时期

D.孩童心思开展对比敏捷的时期



8.学前孩童幻想开展的一般趋势可归纳为（ ）。

A.从幻想的无意性，开展到开端呈现有意性

B.从幻想的单纯的再造性，开展到呈现发明性

C.从幻想的极大夸大性，开展到符合实际的逻辑性

D.从简略的自在联想向发明性幻想开展



9.孩童亲社会行动发生的基础是（ ）。

A.怜惜

B.移情

C.共享

D.协作



10.婴儿在（）就有听觉定位才能

A.3个月摆布

B.6个月大时

C.出世时

D.1岁今后



11.进犯性行动发生的直接缘由首要是（ ）。

A.典范

B.强化

C.爸爸妈妈的赏罚

D.波折



12.成人对儿童不睬睬，能够变成一种赏罚手法，是由于（ ）。

A.儿童独处时感到惊骇

B.儿童有和他人往来的需求

C.儿童惧怕成人不要他

D.儿童离不开成人



13.()是常用的活跃归因练习方法之一。

A.消除法

B.代币制法

C.活跃思想法

D.强化纠正法



14.孩童心情的开展趋势首要有三个方面；这不包含（）。

A.社会化

B.丰厚和深入化

C.自我调理化

D.自在化



15.（）个月的婴儿可以灵敏地辨认妈妈的声响。

A.3个月

B.4个月

C.5个月

D.6个月



16.再造幻想在儿童日子中的位置是（ ）。

A.非必须位置

B.首要位置

C.影响不大

D.主导活动



17.人本主义学习观的 　　总的准则:尊敬学习者，注重学习者的志愿、情感与需求，()

A.以学生为中间

B.信任学习者能自我教学，开展潜能

C.让学生处在一个调和、关怀、了解的空气中

D.从做中学



18.“爱好”、“才能”、“性情”是人的（）心思特征。

A.认知

B.心情

C.毅力

D.特性



19.在感知运动期间，孩童习惯外界环境只能依托感知和（ ）。

A.回忆

B.留意

C.动作

D.口头言语



20.试验室实验法的缺陷在于（）

A.儿童在试验室环境中会发生不天然的心思状况，使得试验成果有限制性

B.试验室内的条件操控得过于严厉

C.不能对孩童的行动进行重复调查

D.对影响孩童心思活动的各种要素底子无法操控



21.一个3岁摆布的儿童抱着一个娃娃，能够彻底不进行幻想，仅仅静静地坐着，当教师走过来，说“娃娃要睡觉了，我们抱娃娃睡觉吧！”或许说“娃娃要出去玩玩了！”这时，儿童的幻想才活泼起来。这是由于（ ）。

A.儿童的幻想常常依靠于成人的语言描绘

B.儿童的幻想常常依据外界情境的改变而改变

C.实践举动是儿童期进行幻想的必要条件

D.儿童幻想的主题不安稳



22.直接影响活动功率的心思要素是（ ）。

A.气质

B.性情

C.才能

D.爱好



23.（）今后，婴儿听觉首要与语言开展联系起来。

A.4个月

B.5个月

C.6个月

D.7个月



24.儿童再造想像的首要特色，不包含（）。

A.儿童的想像常常依靠于自己的语言描绘

B.常常依据外界情境的改变而改变

C.幻想中的形象多是回忆表象的极简略加工，缺少新异性。

D.幻想常常依靠于成人的言语描绘



25.（）的研讨对象是个别从出世到变老整个绵长过程中间理的发作开展。

A.开展心思学

B.普通心思学

C.学前教学学

D.孩童解剖生理学



26.人本主义学习观的学习过程是:

A.使学生变成一个完善、有用的人，全体的品格得到开展

B.尊敬学习者，注重学习者的志愿、情感与需求

C.学生在必定条件下，自我发掘其潜能，自我生长、自我完成的过程

D.让学生察觉到学习内容与自我的关系



27.物体或气流影响眼毛、眼皮或眼角时，重生儿会做出眨跟动作。归于（）。

A.吸吮反射

B.眨眼反射

C.怀有反射

D.抓握反射



28.一位4岁儿童绘画时，无意画了个圆圈，一看很像面包，所以，便快乐地说：“啊呀，我画了个大面包，真香真好吃！”这阐明儿童（ ）。

A.幻想无预订意图

B.幻想的主题不安稳

C.幻想的内容零星，无系统

D.以幻想过程为满意



29.孩童归纳地反映客观事物的才能，是逐步发作开展的。孩童归纳的发作开展能够分三个期间，这不包含（）。

A.直观的归纳

B.动作的归纳

C.语词的归纳

D.笼统归纳



30.参加性调查的长处是（ ）。

A.使孩童认识到自己在被调查，所以会最大程度地体现自己

B.能够得出具体、准确的材料

C.能严厉操控条件

D.能使孩童体现天然



31.1885年（）出书《论回忆》一书后

A.奥苏贝尔

B.艾宾浩斯

C.华生

D.罗杰斯



32.可以把握本民族悉数语音的年纪时期是（ ）。

A.2～3岁

B.2～4岁

C.3～4岁

D.3～6岁



33.人类特有的言语和思想活动，是在孩童（ ）开端真实构成的。

A.3岁今后

B.1岁曾经

C.6、7岁时

D.2岁摆布



34.下面不归于皮亚杰提出的7岁前孩童才智(思想)的开展期间的是（）。

A.前运算期间

B.运算期间

C.感知期间

D.反射操练期间



35.识记：“杯子、椅子、球拍、衣裳、电视……”等什物，记住这样一句话：“我坐在‘椅子’上，一边看‘电视’，一边端着‘杯子’喝水……然后穿上‘衣裳’，拿起‘球拍’打球去了……”就可大大进步回忆作用，这阐明（ ）。

A.词语回忆可浸透到形象回忆中

B.形象回忆可浸透到词语回忆中

C.形象回忆优于词语回忆

D.词语回忆、形象回忆相对独立，不具有浸透性



36.（）是有意图有方案地调查学前孩童在平常日子、游戏中的体现，包含言语、表情和行动，并依据调查成果剖析孩童心思开展的规律和特征。

A.天然试验法

B.教学心思试验法

C.试验室实验法

D.调查法



二、多选题 (共 4 道试题,共 8 分)

37.皮亚杰的认知开展包含哪四个期间：（）

A.感知运动期间

B.前运算期间

C.笼统运算期间

D.详细运算期间

E.方式运算期间



38.儿童的知道活动依托（）。

A.心情

B.动作

C.举动

D.表情



39.回忆是一个对比杂乱的心思过程，包含（）。

A.识记

B.坚持

C.再认

D.回 忆(再现)



40.研讨学前孩童心思开展应遵从下列（）准则。

A.客观性

B.活动性

C.开展性

D.逻辑性



三、判别题 (共 10 道试题,共 20 分)

41.自我效能是指大家对自己完成特定范畴行动方针所需才能的决心或信仰（大家对自己能否成功进行某一行动的片面判别）。



42.学习方法：学习者所具有或偏心的方法以及体现出来的相应的学习特征。



43.皮亚杰(l896—1980)的孩童才智开展理论，是20世纪影响最为广泛的孩童思想开展理论。



44.感觉是人脑对直接效果于感受器官的事物的全体的反映。



45.布鲁纳以为，把握事物的结构，即是以使许多另外东西与它有含义地联系起来的方法去了解它。



46.发明想像，是依据自己的创见，独登时结构新形象的过程。



47.霍特海墨以为，有些人感觉时较多地受他所看到的环境信息的影响；有些人则较多地受来本身体内部的头绪的影响。



48.火伴间的往来能够抵消亲子关系中对孩童的某些晦气方面。



49.孩童心思开展的年纪特征是指孩童在每个年纪期间中构成并体现出来的一般的、典型的、实质的心思特征。



50.学习功率先随学习动机水平的升高而升高，抵达峰值后学习功率又随学习动机水平的升高而下降，阐明适中的学习动机水平学习功率最高。