福师22秋《幼儿教师职业道德》在线作业一【标准答案】

福师《儿童老师工作品德》在线作业一

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.师幼往来在双方活动中彼此效果、彼此束缚、彼此推进，表现了师幼往来的（）

A.直接性

B.互动性

C.社会规则性

D.意图性



2.在处理疑问的过程中，老师可以吧已有的各种常识、信息，凭借幻想和联想，经过科学的思想方法，进行更新组合和归纳，然后构成新常识、新信息。这种思想活动表现了老师思想具有（ ）

A.逻辑性

B.系统性

C.发明性

D.发散性



3.儿童的活动能够分为两类，一类是往来活动，另一类是（ ）

A.学习活动

B.操作活动

C.游戏活动

D.发明活动



4.运用表情、动作等手法效果于讲堂教育的语言称为（）。

A.专业语言

B.神态语言

C.隐性语言

D.身形语言



5.孩童的生长受制于多种要素，其间孩童的社会化生长的要害条件是（）

A.生物要素

B.环境要素

C.物理要素

D.校园要素



6.对学日子动的灵敏性，以及能依据学生实习的意外状况，疾速做出反响，及时采纳恰当办法的才能被称为老师的（ ）

A.管理才能

B.教学才能

C.处置才能

D.教学机敏



7.推进儿童专注上课、信仰老师观念的重要要素是（）。

A.理性要素

B.常识要素

C.情感要素

D.智力要素



8.品德涵养的终究意图是构成杰出的（ ）

A.品德知道

B.品德情感和品德毅力

C.品德行动

D.品德质量



9.抱负是大家在实习中构成的具有实际能够性的对将来的神往和寻求，是大家的政治态度和人生观、国际观在斗争方针上的体现。其间，最底子，最重要的、决议并制约着其他三种抱负的抱负类型是（ ）

A.社会抱负

B.品德抱负

C.工作抱负

D.日子抱负



10.校园教学的基础和弥补是（）。

A.课外教学

B.敞开教学

C.家庭教学

D.社会教学



二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.老师工作品德对儿童在儿童园活动的中的影响表现在（）

A.对儿童身心安康开展的影响

B.对儿童行动习气养成的影响

C.对儿童特性、社会性开展的影响



12.人的全部开展，一般是指人的（）和（）上的全部开展

A.体力

B.智力

C.德育

D.体育



13.老师工作品德涵养具有丰厚的内容，首要包含()。

A.思想政治涵养

B.品德涵养

C.常识和技能涵养

D.心思本质涵养

E.审美涵养



14.品德的功用分为（）

A.知道

B.标准

C.调理

D.推进



15.儿童教学的特色（）

A.日子化

B.游戏化

C.活动性和直接经历性

D.潜在性

E.启蒙性



16.老师工作的特色（）

A.杂乱脑力劳动的特色

B.极大的发明性

C.极大的灵敏性



17.儿童老师专业开展的路径包含（）

A.师范教学

B.新老师入职训练

C.在职训练

D.自我教学



18.遵循老师工作品德的准则和内容，应留意以下要求：( )

A.日子中浸透

B.教育中浸透

C.活动中浸透

D.管理中的浸透



19.老师工作品德首要由()有些构成。

A.老师工作抱负

B.老师工作情绪

C.老师工作纪律

D.老师工作技能

E.老师工作风格



20.新课程变革布景下的老师观包含（）

A.现代老师人物变换

B.老师行动的改变

C.老师训练内容的改变



三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.老师工作品德的准则，是老师在工作实习活动中有必要遵从的最底子原则，是老师和谐职业内助与人之间及其与社会和其他职业之间利益关系的底子辅导准则，是调理和评估教学工作者行动的根本品德规范。



22.孩童安康生长的环境权包含社会环境、校园环境和家庭环境三方面，但首要是校园环境。



23.老师思想才能的特色体现为：既要有体现性 ，又要有发明性。



24.有特别天分或许杰出成果的孩童应承受尤其教学。



25.儿童园老师的形象不只代表着个人，也代表着集体。



26.法律是成文的品德，品德是心里的法律



27.加强常识和技能涵养是老师工作品德本质构成的基础，关于老师来说，把握好“一枝粉笔，一本书”就能够了。



28.老师工作品德作为调理教学工作者行动的原则，纯属人的片面臆想或逻辑推演。



29.以规则教学者和受教学者都应当从社会主义人道主义准则动身，尊敬对方作为人的价值和庄严为内容的工作品德准则是教学人道主义



30.教学人道主义是老师工作品德的根本准则。