福师22秋《幼儿园组织与管理》在线作业二【标准答案】

福师《儿童园安排与管理》在线作业二-0001

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 38 道试题,共 76 分)

1.选用人员应遵从的准则之一是( )。

A.脚踏实地

B.经济性

C.用人唯精，注重效益

D.个别性



2.在实际社会中不一样的状况下，园长扮演着啥人物( )。

A.全园的最高领导

B.管理关系的联络者

C.多种人物

D.普通党员



3.( )的科学管理在进步劳动生产率和下降成本方面有着明显的效益，因为他在管理范畴所做的开辟性工作，他被后人称为“科学管理之父”。

A.泰罗

B.梅奥

C.马斯洛

D.法约尔



4.决议儿童园工作质量凹凸的首要要素是（）。

A.人

B.资金

C.环境

D.设备



5.领导者长于采纳各种办法，鼓励各类人员的工作活跃性，尽力做好工作。这 表现了管理工作的（）。

A.效益原理

B.人来源理

C.全体优化准则

D.合理组合原理



6.经过评估，能够使教学方针转化为教学质量规范与儿童园各方面工作的详细要求，然后有利于施行和逐渐执行，推进保教质量的不断进步，确保教学方针的完成，是评估（）效果的表现。

A.反应

B.导向

C.鼓励

D.变革



7.园长要长于使用自己的最好时刻去向理（）。

A.最简略的工作

B.最难、最重要的工作

C.最繁锁的工作

D.最感爱好的工作



8.置身于工作之外，为了对该工作作出客观研讨以及讨论改进方法而进行必要评估，称为（）。

A.构成性评估

B.总结性评估

C.外在评估

D.诊断性评估



9.儿童园惯例管理包含( )。

A.饮食惯例 睡觉惯例

B.日子惯例 学习惯例

C.卫生惯例 游戏惯例

D.日子惯例 教学惯例



10.鄙人列儿童园卫生保健管理的使命中，错误的挑选是（）。

A.确保儿童的生命与安康，推进其成长发育

B.培育儿童坚持和增进安康的开始才能

C.老师给予儿童全方位的照看，保护儿童的安康

D.培育儿童安康日子和安全日子必要的习气和情绪



11.公共关系着重沟通的双向性和管理的通明度，安排的大众大概并有权被告之。一起，安排要活跃重视，及时地掌握环境改变，知道大众对教学的需求，作出相应的反响，这是公共关系中的（）准则。

A.互利互利

B.诺言至上

C.揭露敞开

D.全园参加



12.管理的中心是（）。

A.尊敬职工

B.人

C.物质奖赏

D.选拔重用



13.园长的本质是指园领导本身所具有的（）。

A.道德本质

B.根本条件和内涵特征

C.才干本质

D.领导本质



14.管理的安排功能是指经过( )，断定各成员的责任，并和谐彼此关系，将安排内部各个要素联合成一个有机全体，使安排成员和谐一致举动去完成安排的一起方针。

A.树立安排组织

B.作出决议计划

C.洽谈对话

D.民主会集制



15.儿童园教研活动的履行层是（）。

A.园长层

B.教研组层

C.年级组层

D.老师层



16.儿童园保教工作的程序化意味着工作次序的（ ）。

A.可操作性

B.规范化

C.轻重缓急

D.接连性



17.儿童园悉数工作的中间是( )

A.保教工作

B.卫生保健工作

C.教育工作

D.班级工作



18.下列晦气于儿童精力安康的有（）。

A.老师为儿童创设的较大的自在和空间

B.老师对儿童有偏心

C.儿童之间较调和和睦

D.活动室宽阔，清洗，通风杰出



19.园长在进行信息加工时，应留意信息的（）。

A.牢靠性

B.广泛性

C.价值性

D.发明性



20.规则园所方案中各项工作的开端和完结的进展与时刻，以便对过程进行有用的操控，对园内各种资源进行整体平衡，是儿童园方案中的( )内容。

A.做啥

B.为何做

C.如何做

D.何时做



21.儿童园保健辅导的对象是( )。

A.老师和儿童

B.老师

C.儿童

D.园长



22.在儿童园评估工作中，其价值判别的根据为儿童园各项工作满意家长和社区需求的程度，经过及时的信息反应，进行儿童园的社会监督，自我完善，进步效劳质量，增强园所本身的生计才能和市场竞赛力，是以（　）为评估主体和以（　）为评估客体。

A.儿童园 儿童园内部工作情况

B.教学系统上级主管部门 儿童园

C.家长和社区 儿童园工作

D.儿童园老师 儿童



23.儿童园管理系统表里的信息、思想、概念的双向传递和交流，是儿童园公共关系的前言，也即是公共关系系统中的（）。

A.人际往来

B.传达

C.沟通

D.反应



24.选用人员应遵从的准则之一是（）。

A.脚踏实地

B.经济性

C.用人唯精，注重效益

D.个别性



25.园长的领导艺术是指（）。

A.运用权利的艺术

B.和谐人际关系的艺术

C.领导方法与方法

D.领导者本质和领导水平的归纳表现



26.管理功能即管理工作的三个根本要素,包含：方案、安排和（）。

A.和谐

B.操控

C.决议计划

D.方针



27.园领导的才能本质应包含（）。

A.才智

B.技能

C.安排与辅导才能

D.根本才能和领导才能



28.选用人员力求以起码的投入取得最好的绩效，表现的是( )。

A.因事用人准则

B.用人之长准则

C.用人唯贤，严厉要求准则

D.用人唯精，注重效益的准则



29.在儿童园人员运用中，依据职工的实践状况与特色调配组成班组，新老调配表现的是( )。

A.任人唯贤，各得其所

B.优势互补，合理结构

C.充沛使用，委以职责

D.脚踏实地，有的放矢



30.全部的环境管理是指（）。

A.美化美化儿童园环境

B.供给各种物质资料

C.坚持清洗的日子环境

D.发明和保护杰出的日子和教学环境



31.最早提出管理功能概念的是( )，他以为，“管理即是方案、安排、指挥、和谐和操控”，管理活动的五项根本要素也即是管理的五种功能，一起构成一个完好的管理过程。

A..赫茨伯格

B.法约尔

C.梅奥

D.马斯洛



32.管理的安排功能是指经过（），断定各成员的责任，并和谐彼此关系，将安排内部各个要素联合成一个有机全体，使安排成员和谐一致举动去完成安排的一起方针。

A.树立安排组织

B.作出决议计划

C.洽谈对话

D.民主会集制



33.决议计划由领导者做出，下级无权参加，并且有必要无条件履行和遵守领导者决议，这归于哪种领导方法的特征（）。

A.独裁型

B.民主参加型

C.听任型

D.权变型



34.管理活动中包含了安排、指挥、和谐、操控、鼓励等一系列活动的环节是（）环节。

A.方案

B.实施

C.检查

D.总结



35.管理是( )的功能，同大家的平常日子亲近有关，决议和影响着大家日子的各个方面。

A.政府

B.社会安排

C.国家

D.生产



36.保教结合的准则是儿童园的（）。

A.教学工作的准则

B.管理工作的准则

C.教育工作的准则

D.教学工作和管理工作的准则



37.对儿童园安排育人的活动应到达的要求和规范的料想即是( )，决议着所办儿童园的标准和水平。

A.管理方针

B.教学方针

C.方针管理

D.预期成果



38.幼教安排组织，如儿童园等教学性和公益性社会安排，是为到达必定的育人方针而一起活动的( )。

A.行政安排

B.权利组织

C.大众安排

D.人群调集体



二、多选题 (共 8 道试题,共 16 分)

39.儿童园规章制度的层次：( )

A.国家立法机关拟定的教学法规

B.《中中国人民共和国教学法》《老师法》《未成年人保护法》

C.教学行政的有关法规

D.《儿童园管理法令》《儿童园工作规程》



40.社区儿童教学的含义（）

A.充沛使用社会资源，为更多儿童供给受教学时机

B.从关闭走向敞开，完成教学影响的共同性

C.增强当地自立性，构成特色

D.扩展儿童教学的社会功能



41.教学行政的效果分为：( )

A.权力方面的约束效果

B.非权力方面的推进效果

C.鼓励效果

D.管理效果



42.儿童园安排设计的准则：( )

A.使命方针准则

B.分工协作准则

C.职责权利共同准则

D.合理结构准则



43.儿童园安排组织设置的根据:

A.安排设计的准则

B.国家和有关部门的政策规则

C.组织与功能高度一致

D.儿童园本身实践



44.学前教学经费包含（）。

A.学前教学事业费

B.学前教学基建费

C.学前教学保健费

D.学前教学教育费



45.儿童园规章制度树立的含义：

A.国家和有关部门的政策规则

B.有利于确保正常的教养工作次序

C.有利于标准大家的行动，和谐彼此关系，进步管理成效

D.具有行动指向效果，有助于增强职责认识，建设杰出园风



46.儿童园公共关系三要素：( )

A.儿童

B.大众

C.传达方法

D.传达方法



三、判别题 (共 4 道试题,共 8 分)

47.从微观视点看，学前教学经费管理包含筹集资金、分配资金、和谐平衡和审计监督等。( )



48.儿童老师的首要责任是管理儿童日子，严厉履行儿童园安全、卫生保健制度等。



49.建立儿童园管理准则的根据是教学规律、管理规律、儿童园管理实习中的对立关系



50.梅奥在美国西方电气公司芝加哥霍桑工厂进行了长达十余年的试验，这是一系列有关人的行动的试验，企图探究工作条件对生产功率的影响，寻求进步生产率的路径，这即是闻名的霍桑试验。