福师23春《小学生心理健康教育》在线作业一【标准答案】

福师《小学生心思安康教学》在线作业一-0002

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 21 道试题,共 42 分)

1.在大都状况下，（ ）是学科教育中浸透心思安康教学的首选讲堂管理形式。

A.威望型

B.人际关系型

C.民主型

D.听任型



2.（ ）是隐性心思安康教学课程最重要的构成有些。

A.学校的物质文化

B.学校的精力文化

C.学校的文化活动

D.学校的言论环境



3.王国维在《论教学之主旨》中将精力教学之抱负概括为三个字（ ）。

A.才、智、德

B.真、善、美

C.真、智、德

D.知、情、意



4.（ ）是指直接推进学生进行学习和保持学习的一种内部动力，是鼓励和指引学生进行学习的一种需求，是影响学生学习的一种重要的非认知要素。

A.学习方针

B.学习动机

C.学习热心

D.学习战略



5.____是指推进学习活动的一些外显 的操作程序和过程，如画线、做笔记、写概要、学习方案与时刻管理等。

A.认知战略

B.元认知学习战略

C.撑持性学习战略

D.精密加工战略



6.（ ）是制约心思安康教学课程建设获得杰出成效的重要“瓶颈”。

A.教学管理部门的撑持

B.校内各部门的严密合作

C.高本质专业老师部队的缺少

D.理论研讨滞后



7.勒温提出的三类领导方法包含民主型、独裁型与（ ）领导方法

A.威望型

B.听任型

C.训导型

D.恫吓型



8.校园心思咨询与教导的过程一般包含（ ）。

A.五个期间

B.六个期间

C.四个期间

D.七个期间



9.性心思教导的方针是（ ）。

A.性安康教学

B.性品德

C.性毅力练习

D.增进学生的性心思安康



10.心思安康教学课程是（ ）。

A.学科本位的归纳课程

B.经历本位的归纳课程

C.疑问本位的归纳课程

D.疑问──经历──学科三位一体的归纳课程



11.下列哪一项不是老师工作生计开展的首要特色（ ）

A.无生计性

B.强演示性

C.协作性

D.时空相对无限性



12.心思安康教学作为一项教学活动，表现的一种功用是（ ）。

A.全部性

B.团体性

C.大教学

D.建设性



13.（ ）是一个人心思活动的动力特征。

A.特性

B.气质

C.性情

D.智力



14.神经症：（ ）。

A.是一种因为生理要素形成的常见病

B.是一种严峻的心思疾病，社会习惯才能与工作根本才能都损失

C.是一组非器质性的轻型大脑功用失调的心思疾病总和

D.是突发性的



15.社交教导，又称（ ）。

A.人际往来教学

B.往来训练

C.人际关系学

D.社交教学



16.校园心思安康教学的首要对象为（ ）。

A.疑问学生

B.道德不良的学生

C.正常的学

D.学习艰难的学生



17.校园心思安康教学的根本方针是（ ）

A.优化心思本质，推进全部开展

B.开发学生的潜能，推进学生的自我开展

C.防治心思疾病，增进心思安康

D.以上皆是



18.老师要以开展的眼光来看待学生，不只长于发现学生身上呈现的疑问，更要掌握学生的曩昔，极好地预测学生将来能够呈现的疑问，指的是（ ）

A.尊敬性准则

B.开展性准则

C.活动性准则

D.全体性准则



19.家校协同展开心思安康教学的联系形式大概是：（ ）。

A.首要是家长会、家访、家长来访

B.家校一起研讨

C.家校一起探究

D.除惯例的联系方法外，家校应一起研讨、一起探究



20.（ ）是制约心思安康教学课程建设获得杰出成效的重要“瓶颈”。

A.教学管理部门的撑持

B.校内各部门的严密合作

C.高本质专业老师部队的缺少

D.理论研讨滞后



21.心情教导，又称（ ）。

A.情感教育

B.情感教学

C.心情教学

D.情感练习



二、多选题 (共 19 道试题,共 38 分)

22.学习艰难的体现是（）

A.先天或后天缘由致使阅览,表达,计算,写作,会话才能的缺点

B.自傲心缺乏

C.不能把握正确的学习方法

D.学习情绪不规矩



23.心情教导的内容首要包含____

A.心情知道

B.心情辨认

C.心情沟通

D.心情操控

E.心情熏陶



24.依据在校学日子动的规模，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。

A.学习活动

B.人际往来活动

C.家庭活动

D.社会习惯

E.与自我有关的活动



25.从20世纪80时代始至今，我国的校园心思安康教学大致阅历以下三个期间（ ）

A.查询呼吁期间

B.测验推广期间

C.测验起步期间

D.开展推动期间



26.开展性学习教导实践上是处理学生（ ）等疑问。

A.能不能学

B.想不想学

C.爱不爱学

D.会不会学



27.关于个人现代化的研讨偏重于从哪两个要素重视人的“思想和行动”的改动？

A.文化

B.政治

C.经济

D.心思



28.传统的安康观阅历了____期间。

A.神赋说

B.失衡说

C.生物观

D.心思观



29.校园应坚持的家庭心思安康教学的战略有：（ ）。

A.以学生为主的战略

B.以家长为主的战略

C.以校园为主的战略

D.中立性战略

E.客观性战略



30.杰出的心思状况具有____象征。

A.不患病

B.平衡

C.有序

D.调和



31.以部属于行动医治技术的有（ ）。

A.系统脱敏

B.自在联想

C.自我管理

D.“以人为中间”疗法

E.讨厌疗法



32.校园应坚持的家庭心思安康教学的战略有（ ）。

A.以学生为主的战略

B.以家长为主的战略

C.以校园为主的战略

D.中立性战略

E.客观性战略



33.校园心思安康教学的评估方法有（ ）

A.调查法

B.访谈法

C.问卷法

D.检验法



34.学科教育中浸透心思安康教学的教育战略有（ ）

A.要考究深度浸透

B.要考究有机浸透

C.要考究适度浸透

D.要考究灵敏浸透



35.家长和家庭在施行家庭心思安康教学中的方针和使命包含（）

A.防治性方针和任

B.家长认清人物，强化家庭心思安康教学的职责认识

C.开展性方针和使命

D.家长不断提高自己的心思安康水平



36.学习艰难的体现是（ ）

A.先天或后天缘由致使阅览,表达,计算,写作,会话才能的缺点

B.自傲心缺乏

C.不能把握正确的学习方法

D.学习情绪不规矩



37.校园心思咨询与教导首要有（ ）

A.直接咨询与教导

B.书面咨询与教导

C.团体咨询与教导

D.报栏咨询与教导



38.21世纪我国校园心思安康教学将呈现以下开展趋势()

A.校园心思安康教学遍及化

B.校园心思安康教学标准化

C.校园心思安康教学现代化

D.校园心思安康教学功用完全化



39.校园心思咨询与教导首要有____

A.直接咨询与教导

B.书面咨询与教导

C.团体咨询与教导

D.报栏咨询与教导



40.生计教导具有下列特性（ ）

A.开展性

B.广泛性

C.科学性

D.归纳性



三、判别题 (共 10 道试题,共 20 分)

41.人的心思是一个相对安稳的过程，因而，咱们能够依据某个人某一时间的心思状况判别其心思是不是安康。



42.从德育和心思安康教学的方针、内容、方法看，两者存在着许多一起的要素，所以说德育和心思安康教学能够相互替代。



43.行动主义咨询者建议直接重视来访者存在的疑问和表现，扔掉了精力剖析学派所说的无认识，然后消除了咨询过程的奥秘化颜色。



44.剖析诊断期间首要使命是，心思咨询与教导的两边在心思剖析和诊断的基础上，一起洽谈和拟定心思咨询与教导的方针。



45.智力开展是心思安康的基础，而心思安康是智力开展的象征之一。



46.心思安康教学活动课程重视活动过程的价值和含义，注重活动过程对学生开展的影响，坚持以过程性评估为重。



47.传统教学着重的三个中间是以老师为中间，以学生的学习为中间，以教材为中间



48.心思安康的终极方针是优化心思本质，推进全部开展。



49.焦虑，一般体现为心情的衰竭，长时间的精力不振或疲倦，对外界事物失掉爱好，对学生冷漠等等。



50.心思教导的意义是指在杰出医治关系的基础上，由通过专业练习的医治者运用心思学的有关理论和技术，对当事人进行协助，以消除弛缓解当事人的较严峻心思疑问和妨碍 ，推进其品格向安康和谐的方向开展 ，康复其心思安康的过程。