福师23春《学前心理学》在线作业二【标准答案】

福师《学前心思学》在线作业二-0002

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 36 道试题,共 72 分)

1.孩童不能了解从成堆小钱中拿出来的小钱，是这成堆小钱中的一有些，这时孩童的思想处于（ ）。

A.感知运动期间

B.前运算期间

C.直觉思想期间

D.运算期间



2.感受是因为剖析器工作的成果而发生的感触性，会因影响的继续时刻的长短而下降或进步，这种表象叫做（）。

A.习惯表象

B.比照表象

C.合适表象

D.对应表象



3.婴儿能找到不管在啥状况下藏起来的客体。这归于皮亚杰所说的孩童留意开展的（）。

A.榜首期间（出世到2个月）

B.第二期间（1-4月）

C.第五期间（12-13月）

D.第六期间（15-18月）



4.（）是有意图有方案地调查学前孩童在平常日子、游戏中的体现，包含言语、表情和行动，并依据调查成果剖析孩童心思开展的规律和特征。

A.天然试验法

B.教学心思试验法

C.试验室实验法

D.调查法



5.哪一种感受在学前孩童知道国际中占有的位置比成人重要？（ ）。

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.触觉



6.下面临儿童的无意幻想，知道错误的是（）。

A.想像有预订意图

B.由外界影响直接导致

C.想像的主题不安稳

D.幻想的内容零星，无系统



7.归因练习的根本过程如下：⑴知道学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并获得胜败体会；⑶让学生对自己的失利进行归因；（）

A.（4）引导学生进行活跃的归因

B.（4）断定疑问地点

C.（4）对于学生的不一样特色挑选方法

D.（4）让学生参加特定的活动



8.1885年（）出书《论回忆》一书后

A.奥苏贝尔

B.艾宾浩斯

C.华生

D.罗杰斯



9.一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她根本上按所说的去画了。阐明她的幻想是（ ）。

A.仍以无意幻想为主

B.与回忆的边界不显着

C.有方案的、但幻想内容琐细、缺少安排

D.力求契合客观逻辑



10.儿童能发现他人说话中的语法错误，他的依据是（ ）。

A.语法规矩

B.成人的提示

C.自己的言语习气

D.不存在的



11.孩童的视觉开展首要包含色彩视觉和（ ）的开展。

A.形状视觉

B.空间视觉

C.巨细视觉

D.视觉敏度



12.孩童在心思开展的转机期简单呈现（ ）。

A.对爸爸妈妈的眷恋心情

B.对爸爸妈妈的抵挡行动

C.对自己身体的探究行动

D.对外界事物的激烈猎奇感



13.孩童发明幻想的特色不包含（）。

A.独立性

B.非仿照性

C.感觉性

D.新颖性



14.视感觉现已有（ ）参加。

A.回忆

B.思想

C.经历

D.想像



15.（）指客体的映象在视网膜上的巨细改变并不致使对客体自身感觉的改变

A.感觉恒常性

B.形状感觉性

C.视觉恒常性

D.嗅觉恒常性



16.吃过甜食今后再吃苹果，会感到苹果发酸，这是（）。

A.一起比照

B.先后比照

C.先后习惯

D.一起习惯



17.董奇等将元认知的学习才能区分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）

A.学习活动开端的自我监控

B.学习活动后的自我监控

C.学习活动完的自我监控

D.学习活动结束后的自我监控



18.当物体触及重生儿的脚掌时，他会天性地竖起大脚趾，张开小趾，这种表象称为（ ）。

A.抓握反射

B.惊跳反射

C.蜷缩反射

D.巴宾斯基反射



19.儿童首要活动方法是（ ）。

A.游戏

B.仿照

C.逻辑推理

D.阅览识字



20.从判别的内容看，孩童的判别首要是（ ）。

A.以直接判别为主

B.反映事物的外表联系

C.以对待日子的情绪为根据

D.没有认识到判别的依据



21.孩童心思开展最为敏捷、心思特征改变最大的期间是（ ）。

A.儿童期

B.婴儿期

C.先学前期

D.学龄期



22.科学家的发明创造、作家创造小说、修建工人按设计图纸缔造大楼等，都是（ ）。

A.无意幻想

B.梦想

C.再造幻想

D.发明幻想



23.学习动机的功用：：激活、() 、保持、调整

A.启示

B.灌注

C.指向

D.调集



24.儿童再造想像的首要特色，不包含（）。

A.儿童的想像常常依靠于自己的语言描绘

B.常常依据外界情境的改变而改变

C.幻想中的形象多是回忆表象的极简略加工，缺少新异性。

D.幻想常常依靠于成人的言语描绘



25.运用说话法研讨孩童心思时应留意说话的（ ）。

A.方式和内容都能够是自在的

B.方式能够自在，但内容要环绕研讨意图打开

C.方式和内容都要严厉操控

D.内容能够自在，但方式要严厉操控



26.香水洒多了，闻不到香味，这是（ ）。

A.比照表象

B.嗅觉习惯

C.味觉习惯

D.肤觉习惯



27.儿童在独立叙述中，逻辑性水平逐步进步首要体现在（ ）。

A.主题逐步清晰，层次逐步明白

B.对话言语逐步削减，独白言语逐步增多

C.情境言语的比重逐步降低，连接言语的比重逐步上升

D.连接言语和独白言语的敏捷开展



28.留意的（）是指在某一时间人的心思活动挑选了某个对象而脱离了别的一些对象。

A.指向性

B.会集性

C.特质性

D.次序性



29.孩童逐步呈现对比完好的语句是在（ ）。

A.1岁半摆布

B.2岁今后

C.2岁半摆布

D.3岁今后



30.一个3岁摆布的儿童抱着一个娃娃，能够彻底不进行幻想，仅仅静静地坐着，当教师走过来，说“娃娃要睡觉了，我们抱娃娃睡觉吧！”或许说“娃娃要出去玩玩了！”这时，儿童的幻想才活泼起来。这是由于（ ）。

A.儿童的幻想常常依靠于成人的语言描绘

B.儿童的幻想常常依据外界情境的改变而改变

C.实践举动是儿童期进行幻想的必要条件

D.儿童幻想的主题不安稳



31.在皮亚杰所说的（）认知期间，孩童逐步用表象符号来替代外界事物，开端呈现表象或形象图式。

A.前运算期间

B.笼统运算期间

C.详细运算期间

D.方式运算期间



32.平常日子中咱们会常常看到，低年纪儿童仅仅有快乐或不快乐的表情，年纪大了一些，喜、怒、哀、乐、惧，越来越丰厚，这阐明孩童心思开展的趋势是（ ）。

A.从简略到杂乱

B.从详细到笼统

C.从被迫到自动

D.从零乱到成体系



33.（）是同一剖析器一起发生的各种感受之间的彼此效果。

A.一起比照

B.先后比照

C.先后习惯

D.一起习惯



34.（）说“学习理论与教育理论并不是彼此排挤的，两者都是一种完善的教学科学所有必要的，没有哪一个能替代另一个。……（1978）”

A.乔纳森

B.班杜拉

C.华生

D.奥苏贝尔



35.（）是3—4岁儿童的首要学习方法，他们通常经过（）把握他人的经历。

A.游戏

B.活动

C.劳动

D.仿照



36.归因理论首要是由()提出的，后因由归因理论心思学学家韦纳作进一步的开展，创建了归因的形式。

A.海德

B.邓恩

C.塞利格曼

D.罗斯



二、多选题 (共 4 道试题,共 8 分)

37.儿童调查的开展，体现在调查的（）以及调查方法等方面。

A.意图性

B.继续性

C.详尽性

D.归纳性



38.下面归于再造幻想的是（）。

A.咱们阅览《西行记》，在脑筋中构成了孙倍空的形象

B.修建工人看着设计图纸，脑筋中显现出了即将建成的大楼的容貌

C.小兄弟们听教师讲《龟免赛跑》的故事，似乎看见了乌龟和兔子赛跑的情境

D.做梦



39.下列哪些方法能够避免儿童留意涣散？

A.依据儿童的爱好和需求安排教学活动

B.拟定并严厉恪守合理的作息制度

C.恰当操控儿童的玩具和图书的数量

D.不要重复地向孩童概要求

E.要求、鼓舞孩子干事究竟，有头有尾



40.留意具有哪些功用 ？（）。

A.挑选功用

B.保持功用

C.调理功用

D.指向功用



三、判别题 (共 10 道试题,共 20 分)

41.孩童对自己性另外知道早于对别人性另外知道。



42.德西效应：过火运用奖励来增强学生的外部动机，反而会削弱其内部动机



43.学前孩童的进犯性行动多为东西性进犯行动。



44.特瑞奇勒(Trechler)：学习一般有1%经过味觉、4.5%经过触觉、0.5%经过嗅觉、11%经过听觉、83%经过视觉。



45.认知个性：个别的特征和一向性的安排和加工信息的方法。



46.威特金(H。Witkin)从前用歪斜小屋对感觉进行了研讨：



47.孩童的思想虽处于人类思想开展的初级期间，但它具有思想的实质特色——反映的归纳性、直接性，现已是典型的人类思想。



48.重生儿的听觉偏好于妈妈的声响



49.思想的直接性是指思想是经过已有的常识经历来了解和知道一些没有被直接感知的事物及其关系的过程。



50.感觉是人脑对直接效果于感受器官的事物的全体的反映。