福师23春《小学科学教育》在线作业一【标准答案】 作者:周老师 分类: 福建师范大学 发布时间: 2023-05-11 14:09 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等! 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友 福师《小学科学教学》在线作业一-0002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 3 道试题,共 6 分) 1.教育设计的____准则体现在教育设计要充沛发扬师生两边教育中的自动性和发明性,依据学生的认知规律和才能特色,采纳灵敏的教育方法,到达设计的教育方针 A.主体性准则 B.完成多方针准则 C.情感需求准则 D.敞开性准则 2.环境的功用首要体现在哪方面()。 A.它是人类生计与开展的终极物质来历 B.它接受着人类活动发生的抛弃物和各种效果的成果 C.前两项都对 D.前两项都错 3.青少年科学探究活动对教导老师的要求中错误的是()。 A.具有正确的科学观 B.具有渊博的知识 C.具有高明的教导艺术 D.具有高学历 二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分) 4.设置归纳理科的意图()。 A.协助学生系统把握科学常识及其应用 B.培育学生具有习惯现代社会的根本才能 C.培育学生脚踏实地,协作的科学情绪 D.培育学生酷爱天然,学会用辩证唯物主义观念调查和研讨天然 5.人类当前使用和将来可望使用的动力有哪几种()。 A.水力 B.地热能 C.核能 D.岩石圈以外的其他动力 6.发明力的培育包含()。 A.激起发明动机 B.培育发明的灵敏性 C.练习发明的思路 D.培育发明的胆略和胆识 7.疑问教育法的教育过程包含____。 A.挑选疑问 B.清晰疑问 C.在疑问情境中寻觅头绪 D.处理疑问 E.查验答案 8.发明力的培育包含____。 A.激起发明动机 B.培育发明的灵敏性 C.练习发明的思路 D.培育发明的胆略和胆识 三、判别题 (共 42 道试题,共 84 分) 9.调查才能是对事物直接的,归纳的认知才能。 10.试验探究法着重从“做中学”,力求经过学生“做”的自动探求过程来培育学生的立异精力、着手才能宽和决实践疑问的才能。 11.设计科技活动计划的榜首步是建立科技活动的方针。 12.科学从本质上看不是一种社会生产力。 13.科学课程要面向整体学生意味着要为每一个学生供给公正的学习科学的时机和有用的辅导。 14.STS指的是科学,技术和社会。 15.教学只能是人的自我仿制,自我承继,自我开展,自我完善的过程。 16.青少年科技活动方法,是科技教导员与青少年在展开科技活动中,为完结教学和教育使命所采纳的方法和手法 17.科学学习是满意孩童求知欲的重要手法。 18.教育科技资料即是有关科技活动的科学常识,技术常识和技能的资料,是老师要把握、了解的东西。 19.要学生从小参加人类的科技活动,并非教授高新科技的原理和深邃的常识。 20.科技活动的根本活动方法是社团活动。 21.小学科学课程是以培育实习才能为主旨的科学启蒙课程。 22.皮亚杰的发作知道论尤其着重和注重挑选效果。 23.科学探求是指大家经过必定的过程和方法对客观事物和表象进行探究、质疑和研讨。 24.科技活动的发明性准则是科技活动的魂灵。 25.情感情绪与价值观作为一个人对待科学事物的最根本观点与倾向性,对他的科学学习与探求活动具有很强的导向与制约效果。 26.在小学科学教学中,“科学常识”有些的内容包含科学探求、生命国际和科学情感。 27.我国的科学教学选用的是不分科教育的方法。 28.科学课程要满意社会开展的需求是由科学课程的特色决议的。 29.挑选“生命国际”内容的准则包含探求性准则、适切性准则、开展性准则、兴趣性准则。 30.科学教学是引导青少年一代知道天然界 31.科技教学计划的表现包含科技活动计划、科技活动教材、科技活动器件、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。 32.发现法的成功应用,在很大程度上依靠于老师所创设的疑问情境和方法上的适可而止的辅导。 33.科学教学评估的首要意图是培育和进步整体学生的科学本质,使一切学生都到达教学方针。 34.现代教学观以为,校园教学的课程应既具有科学性,客观性,又具有人文性和社会性。 35.“发现法”是美国闻名心思学家布鲁姆所倡议的。 36.构成学生科学情绪的条件是求知欲。 37.教学要面向现代化,面向国际,面向将来,必定要敞开。 38.STS将代替传统科学教学的悉数,然后拓荒新年代的科学教学。 39.运用技术首要反映一般的操作和修理技术。 40.赏识音乐能够用来阐明左脑具有具有逻辑思想功用。 41.培育科学精力的首要路径是科学探求过程。 42.教育方针编制要掌握根本的要素包含行动主体、行动动词、行动条件和体现程度。 43.安康日子的内容首要有生理与安康、以及心思与安康 44.在小学科学教学中,“物质国际”有些的内容包含运动与力、简略机械、能量的体现方式、物体与物质以及资料的性质与用处。 45.责任教学期间校内评估的首要意图:取得对学生和教育的诊断信息,知道学生的学习程度,知道学生的个别区别,以便供给更适宜个别开展的教学。 46.人的认知结构的片面有些可分为常识结构、才能结构、毅力结构三个方面。 47.今世科技开展有两种方式:打破和交融 48.在小学科学教学中,“生命的一起特征”有些的内容包含生物的生命周期、生物的繁殖、生物的根本结构和功用、生物的根本需求和遗传表象。 49.课题研讨法的首要教育安排方式是团体教育 50.内化学说是本质教学的理论根据。 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等!(非免费) 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 3 道试题,共 6 分)
1.教育设计的____准则体现在教育设计要充沛发扬师生两边教育中的自动性和发明性,依据学生的认知规律和才能特色,采纳灵敏的教育方法,到达设计的教育方针
A.主体性准则
B.完成多方针准则
C.情感需求准则
D.敞开性准则
2.环境的功用首要体现在哪方面()。
A.它是人类生计与开展的终极物质来历
B.它接受着人类活动发生的抛弃物和各种效果的成果
C.前两项都对
D.前两项都错
3.青少年科学探究活动对教导老师的要求中错误的是()。
A.具有正确的科学观
B.具有渊博的知识
C.具有高明的教导艺术
D.具有高学历
二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)
4.设置归纳理科的意图()。
A.协助学生系统把握科学常识及其应用
B.培育学生具有习惯现代社会的根本才能
C.培育学生脚踏实地,协作的科学情绪
D.培育学生酷爱天然,学会用辩证唯物主义观念调查和研讨天然
5.人类当前使用和将来可望使用的动力有哪几种()。
A.水力
B.地热能
C.核能
D.岩石圈以外的其他动力
6.发明力的培育包含()。
A.激起发明动机
B.培育发明的灵敏性
C.练习发明的思路
D.培育发明的胆略和胆识
7.疑问教育法的教育过程包含____。
A.挑选疑问
B.清晰疑问
C.在疑问情境中寻觅头绪
D.处理疑问
E.查验答案
8.发明力的培育包含____。
A.激起发明动机
B.培育发明的灵敏性
C.练习发明的思路
D.培育发明的胆略和胆识
三、判别题 (共 42 道试题,共 84 分)
9.调查才能是对事物直接的,归纳的认知才能。
10.试验探究法着重从“做中学”,力求经过学生“做”的自动探求过程来培育学生的立异精力、着手才能宽和决实践疑问的才能。
11.设计科技活动计划的榜首步是建立科技活动的方针。
12.科学从本质上看不是一种社会生产力。
13.科学课程要面向整体学生意味着要为每一个学生供给公正的学习科学的时机和有用的辅导。
14.STS指的是科学,技术和社会。
15.教学只能是人的自我仿制,自我承继,自我开展,自我完善的过程。
16.青少年科技活动方法,是科技教导员与青少年在展开科技活动中,为完结教学和教育使命所采纳的方法和手法
17.科学学习是满意孩童求知欲的重要手法。
18.教育科技资料即是有关科技活动的科学常识,技术常识和技能的资料,是老师要把握、了解的东西。
19.要学生从小参加人类的科技活动,并非教授高新科技的原理和深邃的常识。
20.科技活动的根本活动方法是社团活动。
21.小学科学课程是以培育实习才能为主旨的科学启蒙课程。
22.皮亚杰的发作知道论尤其着重和注重挑选效果。
23.科学探求是指大家经过必定的过程和方法对客观事物和表象进行探究、质疑和研讨。
24.科技活动的发明性准则是科技活动的魂灵。
25.情感情绪与价值观作为一个人对待科学事物的最根本观点与倾向性,对他的科学学习与探求活动具有很强的导向与制约效果。
26.在小学科学教学中,“科学常识”有些的内容包含科学探求、生命国际和科学情感。
27.我国的科学教学选用的是不分科教育的方法。
28.科学课程要满意社会开展的需求是由科学课程的特色决议的。
29.挑选“生命国际”内容的准则包含探求性准则、适切性准则、开展性准则、兴趣性准则。
30.科学教学是引导青少年一代知道天然界
31.科技教学计划的表现包含科技活动计划、科技活动教材、科技活动器件、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
32.发现法的成功应用,在很大程度上依靠于老师所创设的疑问情境和方法上的适可而止的辅导。
33.科学教学评估的首要意图是培育和进步整体学生的科学本质,使一切学生都到达教学方针。
34.现代教学观以为,校园教学的课程应既具有科学性,客观性,又具有人文性和社会性。
35.“发现法”是美国闻名心思学家布鲁姆所倡议的。
36.构成学生科学情绪的条件是求知欲。
37.教学要面向现代化,面向国际,面向将来,必定要敞开。
38.STS将代替传统科学教学的悉数,然后拓荒新年代的科学教学。
39.运用技术首要反映一般的操作和修理技术。
40.赏识音乐能够用来阐明左脑具有具有逻辑思想功用。
41.培育科学精力的首要路径是科学探求过程。
42.教育方针编制要掌握根本的要素包含行动主体、行动动词、行动条件和体现程度。
43.安康日子的内容首要有生理与安康、以及心思与安康
44.在小学科学教学中,“物质国际”有些的内容包含运动与力、简略机械、能量的体现方式、物体与物质以及资料的性质与用处。
45.责任教学期间校内评估的首要意图:取得对学生和教育的诊断信息,知道学生的学习程度,知道学生的个别区别,以便供给更适宜个别开展的教学。
46.人的认知结构的片面有些可分为常识结构、才能结构、毅力结构三个方面。
47.今世科技开展有两种方式:打破和交融
48.在小学科学教学中,“生命的一起特征”有些的内容包含生物的生命周期、生物的繁殖、生物的根本结构和功用、生物的根本需求和遗传表象。
49.课题研讨法的首要教育安排方式是团体教育
50.内化学说是本质教学的理论根据。
专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等!(非免费)
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