福师23秋《幼儿园组织与管理》在线作业二【标准答案】 作者:奥鹏周老师 分类: 福建师范大学 发布时间: 2023-11-11 12:10 作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188 微信二维码 福师《儿童园安排与管理》在线作业二-0002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 38 道试题,共 76 分) 1.要想完成本身利益的最大化，就要把顾客利益之需放在榜首位，说的是公共关系中遵从的( )。 A.互利互利 B.诺言至上 C.揭露敞开 D.全园参加 2.儿童园悉数工作的中间是( ) A.保教工作 B.卫生保健工作 C.教育工作 D.班级工作 3.安排的方针与其成员个人方针是( )。 A.对立的 B.不一样的 C.共同的 D.互无联系的 4.作为管理活动的起点，并贯穿于管理活动的一直，也是管理过程的归宿的是管理过程中的( )环节。 A.方案 B.实施 C.检查 D.总结 5.儿童教学是社会公益效劳设施，首要是由地点社区而不是依托国家和专门教学组织举行的，是在社区由各方面力气的参加撑持下树立起来的，因而说儿童教学具有（）特色。 A.社区教学 B.当地性 C.民族性 D.公益性 6.对施行环节进行监督和反应，对方案执行状况予以查验，是管理活动中的（ ）环节。 A.方案 B.实施 C.检查 D.总结 7.管理活动中包含了安排、指挥、和谐、操控、鼓励等一系列活动的环节是（）环节。 A.方案 B.实施 C.检查 D.总结 8.儿童园的安排建设应留意构成彼此联系的( )，以发扬各个功能部门的最大效能，使管理活动构成杰出的运转机制。 A.全体系统 B.人群调集体 C.上下级关系 D.管理体系 9.儿童园的大众对象是指那些与儿童园发作直接联系或直接联系的并具有影响效果的（），儿童园与它的大众对象有着一起的意图、利益。 A.个人、集体及安排 B.个人、政府和集体 C.家长、社区和领导 D.个人、单位和社区 10.在相对独立的地域中，以必定社会关系和生产关系为基础安排起来的一起日子的人员集体，是相对独立的地域或社会，即是（）。 A.生产关系 B.社区 C.安排 D.集体 11.规则园所方案中各项工作的开端和完结的进展与时刻，以便对过程进行有用的操控，对园内各种资源进行整体平衡，是儿童园方案中的( )内容。 A.做啥 B.为何做 C.如何做 D.何时做 12.由园长掌管的园务委员会的责任是评论遵循上级和教学行政部门关于教学政策的指示，研讨园所的严重疑问，是儿童园行政安排组织的( )。 A.管理者 B.领导者 C.履行者 D.决议计划指挥层 13.领导者影响力由两有些构成,即权利性影响力和( )。 A.非权利性影响力 B.领导者的本质 C.领导者的才能 D.领导者的职位 14.宽松的心思环境指的是安排内部（）。 A.没有压力 B.领导关怀大众 C.人际关系和谐 D.没有对立 15.儿童老师岗位训练的方法是( )。 A.个人自学进修 B.半脱产学习 C.教研活动 D.多种多样 16.选用人员应遵从的准则之一是( )。 A.脚踏实地 B.经济性 C.用人唯精，注重效益 D.个别性 17.儿童园作为社会成员有必要较好地实行其所背负的社会职责，这样才干在大众心目中有杰出的诺言与名誉，这是其管理水平与工作质量的象征，这是公共关系活动中须遵从的（）准则。 A.互利互利 B.诺言至上 C.揭露敞开 D.全园参加 18.公共关系着重沟通的双向性和管理的通明度，安排的大众大概并有权被告之。一起，安排要活跃重视，及时地掌握环境改变，知道大众对教学的需求，作出相应的反响，这是公共关系中的（）准则。 A.互利互利 B.诺言至上 C.揭露敞开 D.全园参加 19.决议计划由领导者做出，下级无权参加，并且有必要无条件履行和遵守领导者决议，这归于哪种领导方法的特征（）。 A.独裁型 B.民主参加型 C.听任型 D.权变型 20.儿童园应重视对外联系，处理好表里各方面的关系，这表现了( )。 A.有用性准则 B.方向性准则 C.社会和谐性准则 D.民主管理准则 21.下列晦气于儿童精力安康的有（）。 A.老师为儿童创设的较大的自在和空间 B.老师对儿童有偏心 C.儿童之间较调和和睦 D.活动室宽阔，清洗，通风杰出 22.在工作告一阶段时，为了掌握这段工作的作用而进行的必要评估，称为（）。 A.构成性评估 B.总结性评估 C.外在评估 D.诊断性评估 23.管理一起具有( )特点和( )特点。 A.天然 社会 B.团体 个人 C.国家 政府 D.调理 操控 24.在《开展中国家孩童保育与教学方案》一书中提出，“特别对儿童，照顾与教学对他们来讲，就像纬线和经线相同严密地交错在一同”。这儿所提的“照顾”的意思是（）。 A.照顾 B.关心 C.保育 D.照看 25.儿童园施行保教使命的根本单位是（ ）。 A.儿童 B.小组 C.班级 D.年级组 26.人的需求是有层次的，管理者要长于知道并留意满意员工的合理需求，留意激起高层次需求，以有用地调集其活跃性。这是（）的理论。 A.赫茨伯格 B.韦伯 C.梅奥 D.马斯洛 27.上级主管部门对园所的评估，如分级分类检验工作归于（）。 A.相对评估 B.肯定评估 C.静态评估 D.动态评估 28.领导方法的有用性不是由一种或少量几种要素来决议的，而是许多要素彼此效果的成果，与领导者所在的环境关系甚大，这种领导方法是（）。 A.独裁型 B.民主参加型 C.听任型 D.权变型 29.儿童园安全工作的内容包含（）。 A.强化安全认识，建立安全榜首的观念；留意环境安全，削减意外事端；树立安全制度，完善安全办法；保护儿童安全，加强安全教学 B.强化安全认识，建立安全榜首是观念；留意环境安全，削减意外事端；树立安全制度，完善安全办法 C.留意环境安全，削减安全事端；树立安全制度，完善安全办法；加强安全教学 D.强化安全认识，建立安全榜首的观念；留意环境安全，削减意外事端；保护儿童安全，加强安全教学 30.儿童园惯例管理包含（）。 A.饮食惯例 睡觉惯例 B.日子惯例 学习惯例 C.卫生惯例 游戏惯例 D.日子惯例 教学惯例 31.在实际日子中，人的工作、活动的活跃性通常是由( )导致的。 A.爱好 B.才能 C.多种需求 D.条件 32.园长的领导艺术是指( )。 A.运用权利的艺术 B.和谐人际关系的艺术 C.领导方法与方法 D.领导者本质和领导水平的归纳表现 33.儿童园保健辅导的对象是( )。 A.老师和儿童 B.老师 C.儿童 D.园长 34.儿童园教研活动的履行层是（）。 A.园长层 B.教研组层 C.年级组层 D.老师层 35.园长大概建立的正确的领导认识是（）。 A.领导即是权利 B.领导即是职位 C.领导即是效劳 D.领导即是职责 36.儿童园管理中具有威望性、强行性、单向性、无偿性特色的方法是（）。 A.行政方法 B.经济方法 C.法律方法 D.思想教学方法 37.领导者长于采纳各种办法，鼓励各类人员的工作活跃性，尽力做好工作。这 表现了管理工作的（）。 A.效益原理 B.人来源理 C.全体优化准则 D.合理组合原理 38.赫茨伯格提出的( )理论以为，影响人的工作动机的有两类要素：一是“保健要素”，另一类是“鼓励要素”。 A.双要素 B.XY C.人际关系 D.需求层次 二、多选题 (共 8 道试题,共 16 分) 39.儿童园部门性制度包含：( ) A.各类行政会议制度 B.卫生保健部门制度 C.保教部门工作制度 D.总务部门规章制度 40.儿童园家长工作的含义( ) A.推进教学影响的共同性 B.干涉和辅导家庭教学 C.家长参加儿童园管理 D.推进儿童全部开展 41.儿童园安排组织设置的规范：( ) A.行政安排体系要包括保教、保健、总务 B.照看党、群、工、团等非行政安排的参加 C.人员委任要精心选拔 D.儿童园安排组织设置的仅有规范是有利于园所功能的发扬 42.儿童园规章制度的内容：( ) A.断定安排系统各层次各部门的工作制度与人员责任 B.断定全园和各部门工作学习的次序和规范 C.拟定教员工行动标准 D.对各类活动和谐管理的规则 43.下面归于儿童园管理的根本准则的有（）。 A.方向性准则 B.全体性准则 C.社会和谐性准则 D.有用性准则 44.儿童园规章制度树立的含义：( ) A.国家和有关部门的政策规则 B.有利于确保正常的教养工作次序 C.有利于标准大家的行动，和谐彼此关系，进步管理成效 D.具有行动指向效果，有助于增强职责认识，建设杰出园风 45.儿童园管理过程各环节之间的关系：( ) A.方案（方针）统帅整个管理过程，是管理的动身点和归宿； B.施行是使方案付诸实施和完成的过程； C.检查是对施行环节的监督和反应，是对方案执行状况的查验； D.总结是对方案、施行、检查的总评估，是拟定下一管理周期方案的根据。 46.儿童园人员装备与编制根据： A.接收儿童年纪、儿童名额及班级数，儿童园规划巨细； B.儿童园效劳的内容及时刻； C.儿童园组织的性质； D.儿童园的人事需求情况 三、判别题 (共 4 道试题,共 8 分) 47.儿童园管理中的时刻和信息管理，是片面管理对象。( ) 48.保教结合是一个全体概念，“保”是保护儿童的身体安康，“教”即儿童园的教学教育。 49.儿童园的开销首要是事业开销，建设性开销，经营开销，对隶属单位补助的开销。 50.赫茨伯格提出的Z理论以为，企业管理应局与员工利益是共同的，两者的活跃性能够融为一体。 作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188 微信二维码
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 38 道试题,共 76 分)
1.要想完成本身利益的最大化，就要把顾客利益之需放在榜首位，说的是公共关系中遵从的( )。
A.互利互利
B.诺言至上
C.揭露敞开
D.全园参加
2.儿童园悉数工作的中间是( )
A.保教工作
B.卫生保健工作
C.教育工作
D.班级工作
3.安排的方针与其成员个人方针是( )。
A.对立的
B.不一样的
C.共同的
D.互无联系的
4.作为管理活动的起点，并贯穿于管理活动的一直，也是管理过程的归宿的是管理过程中的( )环节。
A.方案
B.实施
C.检查
D.总结
5.儿童教学是社会公益效劳设施，首要是由地点社区而不是依托国家和专门教学组织举行的，是在社区由各方面力气的参加撑持下树立起来的，因而说儿童教学具有（）特色。
A.社区教学
B.当地性
C.民族性
D.公益性
6.对施行环节进行监督和反应，对方案执行状况予以查验，是管理活动中的（ ）环节。
A.方案
B.实施
C.检查
D.总结
7.管理活动中包含了安排、指挥、和谐、操控、鼓励等一系列活动的环节是（）环节。
A.方案
B.实施
C.检查
D.总结
8.儿童园的安排建设应留意构成彼此联系的( )，以发扬各个功能部门的最大效能，使管理活动构成杰出的运转机制。
A.全体系统
B.人群调集体
C.上下级关系
D.管理体系
9.儿童园的大众对象是指那些与儿童园发作直接联系或直接联系的并具有影响效果的（），儿童园与它的大众对象有着一起的意图、利益。
A.个人、集体及安排
B.个人、政府和集体
C.家长、社区和领导
D.个人、单位和社区
10.在相对独立的地域中，以必定社会关系和生产关系为基础安排起来的一起日子的人员集体，是相对独立的地域或社会，即是（）。
A.生产关系
B.社区
C.安排
D.集体
11.规则园所方案中各项工作的开端和完结的进展与时刻，以便对过程进行有用的操控，对园内各种资源进行整体平衡，是儿童园方案中的( )内容。
A.做啥
B.为何做
C.如何做
D.何时做
12.由园长掌管的园务委员会的责任是评论遵循上级和教学行政部门关于教学政策的指示，研讨园所的严重疑问，是儿童园行政安排组织的( )。
A.管理者
B.领导者
C.履行者
D.决议计划指挥层
13.领导者影响力由两有些构成,即权利性影响力和( )。
A.非权利性影响力
B.领导者的本质
C.领导者的才能
D.领导者的职位
14.宽松的心思环境指的是安排内部（）。
A.没有压力
B.领导关怀大众
C.人际关系和谐
D.没有对立
15.儿童老师岗位训练的方法是( )。
A.个人自学进修
B.半脱产学习
C.教研活动
D.多种多样
16.选用人员应遵从的准则之一是( )。
A.脚踏实地
B.经济性
C.用人唯精，注重效益
D.个别性
17.儿童园作为社会成员有必要较好地实行其所背负的社会职责，这样才干在大众心目中有杰出的诺言与名誉，这是其管理水平与工作质量的象征，这是公共关系活动中须遵从的（）准则。
A.互利互利
B.诺言至上
C.揭露敞开
D.全园参加
18.公共关系着重沟通的双向性和管理的通明度，安排的大众大概并有权被告之。一起，安排要活跃重视，及时地掌握环境改变，知道大众对教学的需求，作出相应的反响，这是公共关系中的（）准则。
A.互利互利
B.诺言至上
C.揭露敞开
D.全园参加
19.决议计划由领导者做出，下级无权参加，并且有必要无条件履行和遵守领导者决议，这归于哪种领导方法的特征（）。
A.独裁型
B.民主参加型
C.听任型
D.权变型
20.儿童园应重视对外联系，处理好表里各方面的关系，这表现了( )。
A.有用性准则
B.方向性准则
C.社会和谐性准则
D.民主管理准则
21.下列晦气于儿童精力安康的有（）。
A.老师为儿童创设的较大的自在和空间
B.老师对儿童有偏心
C.儿童之间较调和和睦
D.活动室宽阔，清洗，通风杰出
22.在工作告一阶段时，为了掌握这段工作的作用而进行的必要评估，称为（）。
A.构成性评估
B.总结性评估
C.外在评估
D.诊断性评估
23.管理一起具有( )特点和( )特点。
A.天然 社会
B.团体 个人
C.国家 政府
D.调理 操控
24.在《开展中国家孩童保育与教学方案》一书中提出，“特别对儿童，照顾与教学对他们来讲，就像纬线和经线相同严密地交错在一同”。这儿所提的“照顾”的意思是（）。
A.照顾
B.关心
C.保育
D.照看
25.儿童园施行保教使命的根本单位是（ ）。
A.儿童
B.小组
C.班级
D.年级组
26.人的需求是有层次的，管理者要长于知道并留意满意员工的合理需求，留意激起高层次需求，以有用地调集其活跃性。这是（）的理论。
A.赫茨伯格
B.韦伯
C.梅奥
D.马斯洛
27.上级主管部门对园所的评估，如分级分类检验工作归于（）。
A.相对评估
B.肯定评估
C.静态评估
D.动态评估
28.领导方法的有用性不是由一种或少量几种要素来决议的，而是许多要素彼此效果的成果，与领导者所在的环境关系甚大，这种领导方法是（）。
A.独裁型
B.民主参加型
C.听任型
D.权变型
29.儿童园安全工作的内容包含（）。
A.强化安全认识，建立安全榜首的观念；留意环境安全，削减意外事端；树立安全制度，完善安全办法；保护儿童安全，加强安全教学
B.强化安全认识，建立安全榜首是观念；留意环境安全，削减意外事端；树立安全制度，完善安全办法
C.留意环境安全，削减安全事端；树立安全制度，完善安全办法；加强安全教学
D.强化安全认识，建立安全榜首的观念；留意环境安全，削减意外事端；保护儿童安全，加强安全教学
30.儿童园惯例管理包含（）。
A.饮食惯例 睡觉惯例
B.日子惯例 学习惯例
C.卫生惯例 游戏惯例
D.日子惯例 教学惯例
31.在实际日子中，人的工作、活动的活跃性通常是由( )导致的。
A.爱好
B.才能
C.多种需求
D.条件
32.园长的领导艺术是指( )。
A.运用权利的艺术
B.和谐人际关系的艺术
C.领导方法与方法
D.领导者本质和领导水平的归纳表现
33.儿童园保健辅导的对象是( )。
A.老师和儿童
B.老师
C.儿童
D.园长
34.儿童园教研活动的履行层是（）。
A.园长层
B.教研组层
C.年级组层
D.老师层
35.园长大概建立的正确的领导认识是（）。
A.领导即是权利
B.领导即是职位
C.领导即是效劳
D.领导即是职责
36.儿童园管理中具有威望性、强行性、单向性、无偿性特色的方法是（）。
A.行政方法
B.经济方法
C.法律方法
D.思想教学方法
37.领导者长于采纳各种办法，鼓励各类人员的工作活跃性，尽力做好工作。这 表现了管理工作的（）。
A.效益原理
B.人来源理
C.全体优化准则
D.合理组合原理
38.赫茨伯格提出的( )理论以为，影响人的工作动机的有两类要素：一是“保健要素”，另一类是“鼓励要素”。
A.双要素
B.XY
C.人际关系
D.需求层次
二、多选题 (共 8 道试题,共 16 分)
39.儿童园部门性制度包含：( )
A.各类行政会议制度
B.卫生保健部门制度
C.保教部门工作制度
D.总务部门规章制度
40.儿童园家长工作的含义( )
A.推进教学影响的共同性
B.干涉和辅导家庭教学
C.家长参加儿童园管理
D.推进儿童全部开展
41.儿童园安排组织设置的规范：( )
A.行政安排体系要包括保教、保健、总务
B.照看党、群、工、团等非行政安排的参加
C.人员委任要精心选拔
D.儿童园安排组织设置的仅有规范是有利于园所功能的发扬
42.儿童园规章制度的内容：( )
A.断定安排系统各层次各部门的工作制度与人员责任
B.断定全园和各部门工作学习的次序和规范
C.拟定教员工行动标准
D.对各类活动和谐管理的规则
43.下面归于儿童园管理的根本准则的有（）。
A.方向性准则
B.全体性准则
C.社会和谐性准则
D.有用性准则
44.儿童园规章制度树立的含义：( )
A.国家和有关部门的政策规则
B.有利于确保正常的教养工作次序
C.有利于标准大家的行动，和谐彼此关系，进步管理成效
D.具有行动指向效果，有助于增强职责认识，建设杰出园风
45.儿童园管理过程各环节之间的关系：( )
A.方案（方针）统帅整个管理过程，是管理的动身点和归宿；
B.施行是使方案付诸实施和完成的过程；
C.检查是对施行环节的监督和反应，是对方案执行状况的查验；
D.总结是对方案、施行、检查的总评估，是拟定下一管理周期方案的根据。
46.儿童园人员装备与编制根据：
A.接收儿童年纪、儿童名额及班级数，儿童园规划巨细；
B.儿童园效劳的内容及时刻；
C.儿童园组织的性质；
D.儿童园的人事需求情况
三、判别题 (共 4 道试题,共 8 分)
47.儿童园管理中的时刻和信息管理，是片面管理对象。( )
48.保教结合是一个全体概念，“保”是保护儿童的身体安康，“教”即儿童园的教学教育。
49.儿童园的开销首要是事业开销，建设性开销，经营开销，对隶属单位补助的开销。
50.赫茨伯格提出的Z理论以为，企业管理应局与员工利益是共同的，两者的活跃性能够融为一体。
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