福师23秋《现代教育技术》在线作业一【标准答案】

福师《现代教学技术》在线作业一-0001

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)

1.联合主义学习理论是由（）提出的

A.斯金纳

B.戴尔

C.桑代克

D.班杜拉



2.我国的播送电视大学教育方法是一种典型的远间隔教育方法，这种方法的优势首要表现在________。

A.进步教学质量

B.进步教育功率

C.扩展教育规划

D.推进教育变革



3.1970年6月25日，美国视听教学协会通过大会表决，依据大都代表定见，决议改名为教学传达和技术协会，简称（）。

A.ARCT

B.EICT

C.AECT

D.AICT



4.计算机网络中，互联网的地理掩盖规模是________。

A.约几公里

B.几到几百公里

C.几百到几千公里

D.几千到几万公里



5.教学技术的底子意图是()

A.寻求教学的最优化

B.改善教育技术

C.引入各种媒体

D.推进教学变革



6.下列陈说不正确的是________。

A.教学技术的规模比电化教学广泛

B.教学技术的意图是寻求教学的最优化

C.视觉教学是教学技术的前身

D.教学技术研讨和实习的对象是教育过程



7.目标项是()的详细化、行动化和操作化

A.教育大纲

B.方针

C.教材

D.教育内容



8.用录音机录制教材时，假如录音机上没有磁带挑选开关，那么应运用________录音。

A.普通磁带

B.钴带

C.铬带

D.金属带



9.（）以为“学习得自调查与仿照”。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.乔姆斯基



10.“媒体是人体的延伸”是（）的首要观念。

A.乔姆斯基

B.戴尔

C.斯金纳

D.麦克卢汉



11.以下四种电视信号传送方法，________图画质量最佳。

A.射频信号

B.复合视频信号

C.重量视频信号

D.别离视频信号



12.在现代教学技术的理论体系中，________是处于中心位置的。 （ ）

A.现代学习理论

B.现代教育理论

C.教学传达理论

D.系统三论



13.依照智力特性的杂乱程度，________不归于布卢姆在认知范畴中所分层次的方针。（ ）

A.常识

B.了解

C.思辨

D.应用



14.()环节要作的工作即是：运用评估的东西和方法对学生学习前的起点行动进行剖析，断定学生的预备状况。

A.剖析教育大纲

B.剖析学生特征

C.制定教育方针

D.施行教育评估



15.专业录音一般选用________传声器。

A.动圈式

B.铝带式

C.电容式

D.晶体式



16.________，经照相曝光并冲刷后，得到五颜六色负像的底片。

A.五颜六色负片

B.五颜六色正片

C.五颜六色回转片

D.分色片



17.以下四大网络中，________是中国当前最大的Internet网用户群。

A.中国共用计算机网CHINANET

B.中科院中国科技网CSTNET

C.中国教学科研网CERNET

D.中国金桥信息网CHINAGBN



18.下列各种视觉图画中，________归于实在化视觉图画。

A.动物国际的录像

B.流程图

C.分类图

D.地图



19.在一个学校内构建计算机网络，一般归于________。

A.局域网

B.都市网

C.广域网

D.因特网



20.含义学习论的代表人物是（）

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.乔姆斯基



21.依照布鲁纳的发现学习的战略，教师不把教育内容________通知学生。

A.悉数

B.直接

C.直接

D.逐渐



22.________具有逻辑判别和运算功用。

A.幻灯投影媒体

B.播送录音媒体

C.电视录像媒体

D.计算机媒体



23.用韦斯特莱传达理论解说教育过程，________是“把关人”。

A.教材的编制者

B.教育管理者

C.授课老师

D.学生



24.人本主义心思学之父指（）

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.布鲁纳

D.乔姆斯基



25.（）是要挑选适宜的教育形式、教育媒体和教育方法

A.教育设计

B.教育战略

C.教育方针

D.教育大纲



26.目标体系中的每一项详细目标在整个目标体系中的重要程度是纷歧样的，一般用（）来表明每一项目标的重要程度。

A.百分比

B.量化目标

C.权重系数

D.杂乱度



27.发现教育法是（）提出的。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.克拉夫基



28.教学技术的英语是（）

A.Educational Technology

B.Educational Communication

C.Audio-Visual Education

D.Visual Education



29.运用计算机来监测、评估和辅导教育过程，协助老师施行有用的教育决议计划和管理，一般称为________。

A.CAI

B.CBE

C.CMI

D.CAT



30.幻灯机开机时，应________。

A.先开灯开关，再开电扇开关

B.先开电扇开关，再开灯开关

C.能够一起翻开灯开关和电扇开关

D.只开灯开关



31.以下文件格局中，________归于声响文件。

A..WAV

B..JPG

C..BMP

D..AVI



32.1972年，教学传达与技术协会将其实习和研讨的范畴正式定名为（）。

A.电化教学

B.视听教学

C.教学技术

D.视觉教学



33.中心播送电视大学兴办于（）

A.1976年4月

B.1979年2月

C.1980年9月

D.1979年12月



34.拉斯威尔（H. Lasswell）的传达理论能够归纳为（）的传达形式

A.4H

B.5W

C.3H

D.6W



35.下面所列的系统中，________归于应用软件。

A.操作系统

B.语言处理系统

C.数据库管理系统

D.课件写作系统



二、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)

36.在教育实习中运用媒体的意图有哪些？

A.杰出教育要点，处理教育难点

B.供给教育材料并创设教育情境

C.供给教育演示

D.启示学生考虑



37.经历之塔包含（）三大类

A.做的经历

B.调查的经历

C.笼统的经历

D.听的经历



38.布鲁纳将认知表征的开展分为（）三个期间。

A.动作表征

B.形象表征

C.符号表征

D.感觉表征



39.进行教育设计的含义有（）

A.完成教育工作的科学化

B.教学理论、教学准则的应用与遵循，有必要处理可操作的疑问

C.各种教育媒体的应用和开发，有必要树立在对教育过程系统研讨的基础上

D.完成教育工作的系统化



40.电化教育媒体的类型首要有：

A.视觉型媒体

B.听觉型媒体

C.视听型媒体

D.交互媒体



41.咱们依据学生的智力活动特色，将学习分为（）的学习等五类。

A.现实的学习

B.概念的学习

C.技能的学习

D.原理的学习

E.处理疑问



三、判别题 (共 9 道试题,共 18 分)

42.现代教育论越来越注重教育中的人际交互效果，小组彼此效果教育形式给予老师和学生面临面彼此知道的时机，是完成各类教育方针，培育健全品格，推进个别社会化的有用路径，因而小组人数越多越好。



43.直接封闭幻灯机电源即可封闭幻灯机



44.计算机管理教育是CBE的一个重要构成有些



45.教育设计的研讨对象是老师教的过程



46.教育设计是以剖析教育需求为基础，以建立处理教育疑问的过程为意图。



47.消除学生原有的学习结构与抱负的学习结构之间的距离，即是教育活动所要完成的方针



48.生物课上每讲完一门动物，可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行剖析对比，引导学生找出它们的异同，发现生物不断进化的规律。这种启示方法称为类推启示。



49.单个化学习教育形式的最大长处是教育功率高，且以老师向学生的单向教授为主。



50.教育系统是一个由老师、教育意图、教育内容、教育媒体与方法以及学习者等很多要素构成的一个杂乱系统。