国开电大管理学基础模拟试题1【答案】

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"题目1：“管理即是决议计划”是下列哪位经济学家的观念？（）
: 泰罗
; 法约尔
; 西蒙
; 韦伯"
"题目2：管理的首要功能是( )
: 方案
; 操控
; 和谐
; 指挥"
"题目3：泰罗科学管理理论的中间疑问是（ ）
: 科学技术
; 加强者的管理
; 进步劳动生产率
; 增强职责感"
"题目4：企业流程再造的意图是进步企业竞赛力，从（）上确保企业能以最小的成本、高质量的商品和优质的效劳赢得客户。
: 生产管理
; 生产流程
; 作业管理
; 操作规程"
"题目5：企业方针的内容和要点是跟着外界环境、企业经营思想、本身优势的改变而改变的。这即是企业方针的（ ）。
: 层次性
; 多重性
; 变化性
; 重合性"
"题目6：方针管理是一个全部的（ ），它用系统的方法，使许多要害活动结合起来。
: 管理系统
; 评估东西
; 目标体系
; 鼓励手法"
"题目7：战略管理是以安排大局为管理对象来断定安排开展的前景和整体方针，规则安排总的举动纲要。这即是战略管理的（ ）特征。
: 大局性
; 纲要性
; 久远性
; 客观性"
"题目8：常常重复发作，能按已规则的程序、处理方法和规范进行的简略化决议计划，归于（ ）。
: 平常管理决议计划
; 程序化决议计划
; 断定型决议计划
; 危险型决议计划"
"题目9：在管理学中，安排的静态方面意义即是（ ）。
: 人事关系
; 安排方针
; 安排结构
; 责权力关系"
"题目10：依据每个人的才能巨细组织适宜的岗位。这即是人员装备的（ ）准则。
: 因人设职
; 量才运用
; 知人善任
; 因事择人 "
"题目11：有方案地组织管理人员担任同一层次不一样的管理职务，以此全部培育管理人员的才能，这是管理人员在职训练的方法之一，即（ ）。
: 有方案的提高
; 职务轮换
; 委以帮手职务
; 暂时提高"
"题目12：依据强化理论，员工尽力工作是为了防止不期望得到的成果，这即是（）。
: 天然衰退
; 赏罚
; 消沉强化
; 正强化"
"题目13：沟通的深层次意图是( )。
: 展现才干和影响力
; 将信息传递给他人
; 将工作安置下去
; 鼓励或影响人的行动"
"题目14：大家只回忆通过自己的挑选情愿回忆的信息，这种认知过程发生的沟通妨碍是因为个别妨碍中的（ ）缘由形成的。
: 心情
; 信息控制
; 挑选性感觉
; 非语言提示"
"题目15：某单位拟定的年终考核目标中有一条“工作要仔细担任”，这样的规范不契合操控规范的（）要求。
: 意图性
; 多元性
; 可查验性
; 和谐共同性"
"题目16：下列选项中，（ ）归于管理者所扮演的决议计划人物。
: 企业家人物
; 搅扰应对者人物
; 资源分配者人物
; 谈判者人物"
"题目17：企业文化是企业在长时间的生产经营和管理活动中构成的。它由（）三个有些构成。
: 精力文化
; 制度文化
; 传统文化
; 物质文化"
"题目18：以下选项中，（）归于备选计划的评估目标。
: 收益
; 成本
; 期限
; 危险 "
"题目19：实习标明，许多企业实施了方针管理今后，获得了极好的作用，比方：（）。
: 管理功率进步了
; 安排结构设计愈加合理
; 员工自动参加方针的建立
; 有用的监督与操控"
"题目20：密布型开展战略的长处体现在：（）。
: 经营方针会集
; 管理简略便利
; 获得规划经济效益
; 对环境改变的习惯才能强"
"题目21：由底层管理人员担任拟定，对合理安排事务活动等方面进行的决议计划，归于（）。
: 功能性决议计划
; 事务性决议计划
; 战术性决议计划
; 平常管理决议计划"
"题目22：坚持安排结构设计的弹性准则要做到（ ）。
: 按使命和方针需求建立岗位
; 定时替换管理人员
; 实施员工一专多能
; 多种用工制度"
"题目23：从安排需求的视点为其装备恰当的人，这些人大概是（）。
: 有职位的人
; 有常识的人
; 有才能的人
; 对安排忠实的人"
"题目24：俄亥俄州立大学的研讨者经过查询研讨，总结出描绘领导者行动的两个维度：（）。
: 关心维度
; 定规维度
; 职工导向
; 生产导向"
"题目25：下列沟通妨碍中，归于安排妨碍的有（ ）。
: 位置区别
; 方针区别
; 缺少正式沟通途径
; 和谐不行"
"题目26：依照操控对象的规模，能够将操控分为（）等类型。
: 全部操控
; 部分操控
; 官僚操控
; 文化操控 "
"题目27：一般来说，对作业系统的操控首要环绕（ ）等疑问打开。
: 赢利
; 质量
; 成本
; 收购"
"题目28：事业部制安排结构又能够称作（ ）。
: M型结构
; 多部门结构
; W型结构
; 商品部式结构"
"题目29：鼓励关于安排管理具有重要含义，鼓励的效果首要表现在（）。
: 有利于激起和调集员工的活跃性。
; 有助于将员工的个人方针与安排方针一致起来
; 有助于增强安排的凝集力。
; 推进内部各构成有些的和谐一致"
"题目30：从安排层次上来看，绩效能够区分为（ ）。
: 职工个人绩效
; 部门绩效
; 全部绩效
; 董事会绩效 "
题目31：操控的本质即是使实习契合于方案，方案即是操控的规范。（）
题目32：梅奥以为，在一起的工作过程中，大家彼此之间必定发作联系，发生豪情，构成一种行动原则或常规，这就构成了正式安排。（）
题目33：实际中，许多中小型安排很多选用的对错正式方案。（ ）
题目34：闻名管理学家彼得·德鲁克提出，企业方针专一有用的界说即是发明赢利。（）
题目35： 实施成身手先战略，即是下降商品报价。（）
题目36：管理人员的工作首要是从事资源和谐和管理，没有必要把握详细的事务常识。（ ）
题目37：需求层次理论以为，假如管理者真实知道了职工的需求，依其需求来进行鼓励，则会发生很大的竭力效果。（）
题目38：非正式沟通未经管理层同意，是不受等级结构约束的沟通。（）
题目39：收购操控的一项重要工作即是对输入品进行评估和选择，以保证输入品的质量、数量和树立安稳的购销关系。（）
题目40：为了进步操控的有用性，保证方案不折不扣的履行，就要使操控系统具有必定的刚性。（）
"题目41：让班组做主

行进通用机器厂金属加工车间主任史涛，不久前被厂里派到市经委办的第三期底层管理短训班学习。听到了不少专家、专家所做的关于现代化管理理论与方法的陈述，觉得很受启示。给他形象最深的，是一位姓孟的老教授关于集体决议计划的演说。孟教授着重说，依据很多国表里研讨成果及实习标明，只需给广阔员工时机，他们就会合体想出高超的主见，领导也会乐于采用。即是说，应当充沛发扬民主，让各班组去做主，拟定有关他们工作的决议计划。

老史觉得这个观念很有道理。短训班完毕回到车间后，老史决议在实习中试一试他所学的某些原理。所以他把本车间第二工段的25名员工全都招集起来，对他们说，由于他们工段新近增加了高功率的、自动化程度适当高的新设备，几年前拟定的老生产定额看来已过期，明显已不习惯新状况。如今想让他们自己来评论一下，团体决议新的生产定额。安置完了，老史就回车间单位去了。他觉得自己不应参与评论，领导在场，我们不易各抒己见，并且显得对我们不行信赖。但他深信，大众准会定出连他自己都不敢提出的领先规范来。

一个小时之后，老史回到那个工段。工大家说，他们都觉得本来的定额不行合理，定得过高；如今已然授权他们自己来设置定额，经团体评论决议，新定额应比本来的下降10％。这使老史大吃一惊，跟他正本的满意算盘截然相反，彻底出乎他的预料，使他一时手足无措。

该怎样办呢?承受我们的决议吧，又真实太低，必定要赔钱，对厂里怎样告知得曩昔?回绝吧，失期于民，下回谁还听你的?

老史真实进退维谷，只好去登门访问孟教授，讨教他的主意。并且心里老迈不快乐：这老书白痴，光出傻主见坑人，说的那套底子不灵嘛!

疑问：

（1）孟教授讲的领导应发扬民主，给职工决议计划权的说法对吗?（4分）为何?（6分）

（2）实施民主管理应具有哪些条件?（6分）该工段具有这些条件吗? （4分）"
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