国家开放大学23秋学期小学儿童教育心理学#形考任务一【标准答案】 作者:周老师 分类: 国开电大 发布时间: 2024-01-24 15:17 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等! 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友 形考作业一 试卷总分:100 得分:100 1.英国哲学家洛克提出了“白板说”。(????) 2.学前孩童的生物性开展,尤其是神经系统开展不是孤立片面地老练,而是与他们的心情、语言和认知才能等开展相伴相随。(????) 3.妊娠期妇女的心情状况不会对学前孩童心思开展发生影响。(????) 4.对学前孩童心思开展发生影响的人际关系首要有等待性和应对性。(????) 5.学前孩童的身体类型和特性无关。(????) 6.华生以为全部行动都是影响-反响(S-R)的联合过程,由影响能够预测反响,由反响也能够揣度影响。(????) 7.刚入园的儿童假如不哭闹,教师家长当即给予鼓舞和表彰,即是正强化。(????) 8.弗洛伊德将品格区分为三个有些:本我、自我和超我。(????) 9.微系统是指学前孩童虽并未直接参加但对他们的开展发生影响的环境系统,如邻里、城乡、都市、群众传媒、社会福利、法律效劳等都是外层系统的影响要素。(????) 10.美国教学家克伯屈依据人关于社会化的爱好的观念,把学前孩童期开展分红4个期间。(????) 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等!(非免费) 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友
试卷总分:100 得分:100
1.英国哲学家洛克提出了“白板说”。(????)
2.学前孩童的生物性开展,尤其是神经系统开展不是孤立片面地老练,而是与他们的心情、语言和认知才能等开展相伴相随。(????)
3.妊娠期妇女的心情状况不会对学前孩童心思开展发生影响。(????)
4.对学前孩童心思开展发生影响的人际关系首要有等待性和应对性。(????)
5.学前孩童的身体类型和特性无关。(????)
6.华生以为全部行动都是影响-反响(S-R)的联合过程,由影响能够预测反响,由反响也能够揣度影响。(????)
7.刚入园的儿童假如不哭闹,教师家长当即给予鼓舞和表彰,即是正强化。(????)
8.弗洛伊德将品格区分为三个有些:本我、自我和超我。(????)
9.微系统是指学前孩童虽并未直接参加但对他们的开展发生影响的环境系统,如邻里、城乡、都市、群众传媒、社会福利、法律效劳等都是外层系统的影响要素。(????)
10.美国教学家克伯屈依据人关于社会化的爱好的观念,把学前孩童期开展分红4个期间。(????)
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