国家开放大学23秋学期学前儿童健康教育活动指导形成性考核四【标准答案】

学前孩童安康教学活动辅导构成性考核四
试卷总分:100 得分:100
1.请查询一位孩子在家的平常体现来挑选契合实践的选项，在相应的表格内打√：{图}

并考虑怎么用问卷法来进行学前孩童学习与开展评估

2.请结合身边实践调查某一儿童的安康行动，填写下列表格

{图}

3.?
《咱们去探险》

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小A教师设计了大班体育教育活动《咱们去探险》，期望经过踩高跷开展儿童的平衡、和谐才能，让儿童活跃应战新难度，有打败艰难的勇气和决心。活动首要环节有三个，首要让儿童自己挑选操练踩高跷；其次是设置使命情境，让小兄弟学习踩高跷去给河对面的小动物送信；再次是创设愈加杂乱的疑问情境，进步使命难度，让小兄弟分组探险。（活动中的高跷即让小兄弟在脚底贴上小木块，再将木块上的绳子系在脚上，就变成简便的儿童高跷。）为此，老师为每个小兄弟预备了相同高度的高跷木块。首要让小兄弟操练10分钟；然后在“河”中放置了大巨细小的各种模型石头，让小兄弟踩高跷过河送信，这一环节15分钟；最终进步难度，添加了“小水沟”、“沼地地”、“铁轨”和“小山坡”等妨碍物，这一环节15分钟。活动施行时老师发现有的小兄弟很容易地就能经过小河，还跟教师说：“教师，这个我早都会了，咱们啥时分去探险呢？”而有的小兄弟脚上系了高跷后不敢走，到探险环节时体现出畏缩的心思，还有一个小兄弟走高跷时崴了脚，老师只好仓促完毕活动。

请依据上述资料剖析：

（1）小A教师在活动环节设计、情境创设及资料预备方面是不是合理，如有不合理之处，请指出并提出修正主张；

（2）请你依据体育教育活动设计和安排施行的准则为她提出设计、施行此类活动的主张。

4.请从“粗粮”和“运动”两个论题中任选一项设计一份中班安康教育活动计划，活动称号自拟。

5.请从“我长大了”和“病毒来了”两个主题中任选一项设计一份大班安康主题活动计划?(含至少3个子活动)，要求写出主题活动总方针，每个子活动的称号、方针和首要环节。