安徽开放大学24秋0-3岁婴幼儿的保育与教育形考任务四【标准答案】

形考使命四

试卷总分:100 得分:100

1.0-3岁婴儿童早教组织在挑选和设计活动时应遵从日子化准则、（ ）和特性化准则。

A.易操作准则

B.游戏化准则

C.多元化准则

D.探求性准则



2.0~3岁婴儿童保教组织的根本定位是（ ）组织和家庭哺育的必要弥补。

A.盈余性

B.公益性

C.效劳性

D.教学性



3.早教活动应浸透或交叉在平常日子中进行，这通知咱们在设计0-3岁婴儿童活动时应遵从（ ）准则。

A.单个化准则

B.兴趣化准则

C.日子化准则

D.游戏化准则



4.婴儿童早教组织环境装备的首要准则是（ ）。

A.兴趣性准则

B.探求性准则

C.多样性准则

D.安全性准则



5.0-3岁婴儿童半日早教活动的每个环节的活动时长最佳不要超越（ ）。

A.半小时

B.20分钟

C.10分钟

D.5分钟



6.3.婴儿童大脑皮层发育不完善，对外界影响十分灵敏，不能长期专心于一件事情，这要求咱们展开半日早教活动时应做到（ ）。

A.活动时刻宜短不宜长

B.活动中保育为先

C.加强教养人辅导

D.团体活动多于单个教养



7.早教老师在挑选早教活动内容时，应要点思考（ ）。

A.婴儿童的个别区别

B.教养人的特性化需求

C.环境和资料的安全性

D.婴儿童的年纪特色和要害经历



8.学习妨碍归于（ ）类型。

A.身体缺点

B.外交妨碍

C.认知妨碍

D.社会性妨碍



9.以下不归于孩童身体缺点的是（ ）。

A.哮喘

B.孤独症

C.脑瘫

D.癫痫



10.依照开展妨碍的类型，特别孩童可分为身体性缺点型、外交妨碍型、（ ）和社会性妨碍型。

A.智力妨碍型

B.行动妨碍型

C.认知妨碍型

D.学习妨碍型



11.在我国，可用于0~3岁智力落后婴儿童筛查的量表首要是（ ）。

A.韦氏智力气表

B.丹佛智力发育筛查法

C.比奈智力气表

D.多元智能量表



12.下列环节中，可思考归入半日早教活动的有（ ）。

A.野外活动

B.自在活动

C.早教活动

D.亲子游戏



13.0-3岁婴儿童早教活动的的评估可从（ ）等方面进行评估。

A.活动方针的达到度

B.活动过程的节奏感

C.活动资料的多样性

D.活动参加者的满意感



14.在断定0-3岁婴儿童早教活动方针时，应留意（ ）。

A.活动方针契合老师和家长的预期

B.婴儿童开展方针指向应清晰、详细

C.活动方针紧扣早教组织的办学要求

D.活动方针应指向婴儿童及其教养人



15.下列东西量表中，可用于筛查脑瘫婴儿童的包含（ ）。

A.粗大运动功用评估表

B.孩童行动量表

C.Peabody运动发育量表

D.比奈智力气表