安徽开放大学24秋家庭教育咨询与辅导作业4（第6-7章，权重15%）【标准答案】

作业4（第6-7章，权重15%）

试卷总分:100 得分:100

1.孩子学习差满是情绪疑问。



2.当学习妨碍孩童在其他方面有才有所长时，学习妨碍孩童会对自己的评估杰出。



3.三岁前大概侧重开展孩童的机械回忆才能，而不是培育其习惯才能、语言才能、幻想力等。



4.对患有心思妨碍的孩童，宠爱就能够协助孩童战胜心思妨碍。



5.离婚家庭是指离婚且无后代的独身家庭。



6.因为爸爸妈妈离婚后，孩子由一方照看，孩子简单构成品格的单性化。



7.继爸爸妈妈与继后代拉近间隔最佳的方法，即是认可并欣赏孩子的亲生爸爸妈妈，不替代，也不要求改口，而是以大兄弟的人物进入到孩子的日子中。



8.由祖爸爸妈妈 (外祖爸爸妈妈) 对孙后代 (外孙后代) 的抚育和教学被称为“隔代家庭教学”。



9.祖爸爸妈妈（外祖爸爸妈妈）现已成功地带大一代人，他们在抚育和教学孩子方面可谓经历丰厚，所以隔代家庭教学能够作为亲子教学的代替。



10.当父辈与祖辈之间在教学孩子的疑问上发作不合时，最佳不要当着孩子的面发作抵触，家庭成员之间发作抵触、不好谐的家庭空气会带给孩子更多的不安全感，对孩子的心思开展发生晦气影响。



11.爸爸妈妈与后代之间的血缘关系、抚育关系、情感关系，决议了爸爸妈妈对后代施行教学时有较高的威望性。



12.追溯前史，在适当长的前史时期，家庭教学并非是培育人的首要教学体系。



13.家庭、校园、社会三大教学各自独立，互不依靠。



14.哺育孩子、为人爸爸妈妈不是一个专业化的过程，不需求家长资历的专业化。



15.2011年公布的《中国孩童开展纲要（2011-2020年）》提出要将家庭教学辅导效劳归入城乡公共效劳体系。



16.“家庭教学辅导者专业化”是我国家庭教学专业化的要害，没有家庭教学辅导者的专业化就没有家庭教学的专业化。



17.互联网技术推进家庭教学进入电子化年代。



18.在新媒体年代，人人都是播音员，人人都是掌管人，加上自媒体的低门槛，无审阅无考评，致使家庭教学内容龙蛇混杂。



19.2020年以来，因为新冠肺炎疫情影响，线上教育已变成首要教育途径，家校关系、亲子关系需求从头构建。



20.家长关于孩子运用互联网的时刻和频率要有必定的掌控，非必要的时分尽量防止孩子过多地运用网络媒体，过多地运用电子商品会影响孩子的视力。