河北开放大学24秋幼儿园课程基础形成性考核作业（二）（第三、四单元）【标准答案】

构成性考核作业（二）（第三、四单元）

试卷总分:100 得分:100

1.心思次序安排是指依照常识自身的系统和内涵的联系来安排课程内容。



2.（? ?）儿童园课程内容挑选的逻辑性准则要求在根据儿童的经历水平的基础上，协助儿童不断在原有的水平上提高，构成对事物全体的、系统的理性知道。



3.显性课程构成校园课程的悉数学习经历。



4.（? ?）老师是自动的、活跃的“花费者”是课程施行的创生取向的特征。



5.（? ?）“曲谱演奏”是课程施行的创生取向的隐喻。



6.教育活动游戏化能够替代儿童的游戏活动。



7.（? ?）在儿童园课程中，分科课程是一种典型的学科中间课程。



8.（? ?）儿童园课程的内容从实质上而言大概是结合的，应尽能够使不一样的课程内容发生联系。



9.（? ?）儿童园课程内容是按照儿童园课程方针选定的、经过必定方式体现和安排的根本常识、根本情绪和根本行动。



10.分科课程中的各学科具有逻辑完好性和肯定独立性。



11.儿童园课程的小学化违反了儿童园课程内容挑选的（? ?）

A.意图性准则

B.开展适合性准则

C.日子性准则

D.爱好性准则



12.儿童园凭借中中国人民共和国建立70周岁月诞，展开“为祖国母亲过生日”活动。这一活动归于

A.学科中间课程

B.孩童中间课程

C.社会中间课程

D.分科课程



13.由一些研讨组织、学术集体和课程专家提出的应开设的课程是

A.抱负的课程

B.正式的课程

C.领会的课程

D.运作的课程



14.下列哪种课程是孩童本位的课程？（? ?）

A.学科中间课程

B.孩童中间课程

C.社会中间课程

D.教材中间课程



15.儿童园课程内容既要习惯儿童当时的年纪特色和开展水平，又要具有必定的应战性。这是哪一概念的教学意义？

A.近来开展区

B.有预备的环境

C.孩童中间课程

D.隐性课程



16.学生实践体会到的课程是

A.正式的课程

B.领会的课程

C.运作的课程

D.经历的课程



17.2017年浙江省教学厅出台《关于全部推动儿童园课程变革的辅导定见》标明课程施行受（? ?）要素影响。

A.国家政策

B.课程方案

C.儿童老师

D.传统文化



18.学科取向的课程观以为课程内容大概是

A.学科内容

B.儿童的学习活动

C.儿童的学习经历

D.社会日子



19.我国教学部公布的《课程规范》对应于古德莱德课程中的（? ?）。

A.抱负的课程

B.正式的课程

C.领会的课程

D.运作的课程



20.“内容要为方针效劳”，阐明课程内容挑选应遵从（? ?）

A.意图性准则

B.基础性准则

C.日子性准则

D.爱好性准则



21.将课程方案付诸教学实习的过程是课程革新的哪一环节？

A.课程方针确实定

B.课程内容的挑选

C.课程施行

D.课程评估



22.在“真情形”“实在践”“真事情”基础上取得“真经历”是指下列儿童园课程挑选准则中的哪一准则？（? ?）

A.意图性准则

B.基础性准则

C.日子性准则

D.爱好性准则



23.由教学行政部门规则的课程方案、课程规范和教材是

A.抱负的课程

B.正式的课程

C.领会的课程

D.运作的课程



24.儿童园课程内容挑选的“直接经历”准则是指下列哪个准则？（? ?）

A.意图性准则

B.基础性准则

C.日子性准则

D.爱好性准则



25.经历取向的课程观以为课程内容大概是

A.学科内容

B.儿童的学习活动

C.儿童的学习经历

D.社会日子



26.影响儿童园课程施行的要素不包含

A.家长要求

B.儿童老师

C.国家政策

D.外国政府要求



27.忠诚取向课程施行的特征有

A.忠诚反映课程设计者的目的

B.施行者的使命是技术的而非“价值”的

C.老师是课程的“花费者”

D.课程革新是老师施行课程专家拟定的课程革新方案的过程



28.创生取向课程施行的特征有

A.课程施行是依据课程方案“按图索骥”的过程

B.课程施行是一个真实的发明过程

C.老师是课程的“开发者”

D.老师是课程的“花费者”



29.彼此习惯取向课程施行的特征有

A.以为课程施行过程是一个杂乱的、非线性的和不可以预知的过程

B.以为课程施行过程需求适度批改

C.老师是自动的、活跃的“花费者”

D.老师是课程的仅有开发者



30.《儿童园教学辅导纲要（试行）》着重的儿童园教学活动内容挑选应遵从的三项准则是

A.既合适儿童的现有水平，又有必定的应战性

B.既契合儿童的实际需求，又有利于其久远开展

C.既靠近儿童的日子来挑选儿童感爱好的事物和疑问，又有助于拓宽儿童的经历和视界

D.满意学科开展的需求



31.实际中，儿童园课程内容挑选存在一些大概防止的常见疑问，这些疑问包含

A.课程内容与课程方针脱节

B.课程内容脱离儿童日子

C.课程内容倾向本本

D.课程内容不适合



32.下列关于课程施行取向的表述正确的有

A.忠诚取向把课程革新视为线性地施行预订的课程方案的过程

B.课程创生取向具有稠密的抱负主义颜色

C.创生取向提高了老师和学生在课程开发和发明中的主体性

D.彼此习惯取向归纳思考了详细实习情境之外的专家所开发的课程与对这种课程发生影响的校园情境、讲堂情境等要素