南开本部20春学期（2003）《组织行为学》在线作业-2

奥鹏作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188
【熊猫奥鹏】-[南开大学（本部）]20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《安排行动学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,决议人的行动的心思基础是____
A、人生观
B、价值观
C、国际观
D、崇奉
正确答案:


第2题,下列方法中无助于职工处理工作与日子的抵触的是（）
A、安排的价值观
B、撑持性的信息途径
C、固定工作制
D、合理的工作设计
正确答案:


第3题,个别的社会化的路径包含（）
A、社会教化与个别学习
B、社会教化与个别内化
C、社会内化与个别学习
D、社会内化与个别教化
正确答案:


第4题,下列要素不是影响工作满足度的要素是____
A、公正的酬劳
B、撑持性的工作环境
C、舒服的工作
D、和谐的搭档关系
正确答案:


第5题,成功的集体间工作绩效遭到一系列要素的影响，除了集体标准以外，其间最首要的要素是____
A、竞赛
B、协作
C、人际关系
D、特性区别
正确答案:


第6题,价值观的特性是____
A、安稳性、可变性、区别性
B、安稳性、区别性、开展性
C、可变性、开展型、一向性
D、开展型、一向性、功用性
正确答案:


第7题,在进行跨文化管理时，在母公司和当地文化基础之上构建一种新式的国外分公司企业文化，然后推进不一样的文化彼此习惯、交融，这种战略被称为（ ）
A、文化相容战略
B、文化立异战略
C、文化躲避战略
D、文化浸透战略
正确答案:


第8题,在鼓励理论类型中，要点研讨动机构成和行动方针挑选的理论是（）
A、内容型鼓励理论
B、行动改外型鼓励理论
C、过程型鼓励理论
D、归纳型鼓励理论
正确答案:


第9题,在进行压力管理时，能够从使命和人物需求动身，下列方法不归于其间的是（ ）
A、强化正式沟通
B、参加管理
C、方针管理
D、工作再设计
正确答案:


第10题,才能依照功用可分为____
A、认知才能、操作才能、仿照才能
B、认知才能、仿照才能、社交才能
C、社交才能、操作才能、立异才能
D、认知才能、操作才能、社交才能
正确答案:


第11题,企业常识管理的中心方针是（）
A、常识同享
B、获取竞赛优势
C、构建学习型安排
D、打造常识团队
正确答案:


第12题,在安排行动学中，将一个安排在长时间开展过程中把安排成员结合在一同的行动方法、价值观念和品德标准的总和称为
A、安排理念
B、安排伦理
C、安排标准
D、安排文化
正确答案:


第13题,下列不归于高绩效团队的条件是____
A、习惯环境
B、清晰的方针
C、彼此信赖
D、信息同享
正确答案:


第14题,决议人的行动的心思基础是（）
A、人生观
B、价值观
C、国际观
D、崇奉
正确答案:


第15题,在大家发生过错感觉的思想方法中，有一种是“以点概面”的思想方法，它被称之为（）
A、呆板形象
B、首因效应
C、晕轮效应
D、投射效应
正确答案:


第16题,安排文化建设的动身点和归宿是
A、一起的价值观
B、安排方针或主旨
C、风格及传统习气
D、行动标准和规章制度
正确答案:


第17题,个别的社会化的路径包含____
A、社会教化与个别学习
B、社会教化与个别内化
C、社会内化与个别学习
D、社会内化与个别教化
正确答案:


第18题,闻名经济学家、诺奖取得者舒尔茨教授提出的理论是（ ）
A、心思契约理论
B、人力资本理论
C、工作生计理论
D、择业动机理论
正确答案:


第19题,克莱顿对需求层次理论进行批改后，提出三种中心需求是____
A、生计需求、社交需求、自我完成需求
B、生计需求、尊敬需求、人际需求
C、生计需求、人际关系需求、生长需求
D、生计需求、生长需求、自我完成需求
正确答案:


第20题,以为“领导者与普通人是不一样的”，他们具有“极好的本质”的理论是（ ）
A、行动理论
B、特质理论
C、权变理论
D、生命周期理论
正确答案:


第21题,品格区别首要体现为____
A、心情区别
B、认知方法区别
C、气质区别
D、情绪区别
E、性情区别
正确答案:


第22题,领导行动是一种动态活动过程，具有以下特色( )
A、演示性
B、暗示性
C、鼓励性
D、互动性
E、环境习惯性
正确答案:


第23题,路径—方针理论以为，领导的有用性取决于他能鼓励部属达到方针并在其工作中得到满意的才能，为此，领导者大概做到____
A、对部属说明安排方针与使命
B、对部属说明工作使命的要求
C、引导员工到达方针
D、协助员工扫清到达方针的妨碍
E、协助员工树立工作方针
正确答案:


第24题,心情的功用包含____
A、动机功用
B、调控功用
C、应激功用
D、信号功用
E、安康功用
正确答案:


第25题,一般征兆群的压力反响形式中，将压力反响分为不一样期间，别离是
A、报警期间
B、操控期间
C、反抗期间
D、耗费期间
E、反应期间
正确答案:


第26题,情绪改动方法有（）
A、改动认知要素
B、改动情绪
C、改动行动
D、改动集体
E、安排集体的影响
正确答案:


第27题,方针管理一般由以下几有些构成（）
A、方针详细性
B、参加决议计划
C、清晰的时刻规则
D、绩效反应
E、翔实的辅导
正确答案:


第28题,一个人的人际关系需求能够分为不一样类型，也称为不一样的人际反映特质，包含____
A、包容需求
B、操控需求
C、自负需求
D、友情需求
E、权利需求
正确答案:


第29题,方针管理一般由以下几有些构成____
A、方针详细性
B、参加决议计划
C、清晰的时刻规则
D、绩效反应
E、翔实的辅导
正确答案:


第30题,情绪的构成要素包含____
A、认知
B、情感
C、意向
D、行动
E、价值观
正确答案:


第31题,安排行动学中所说的沟通是指安排中的集体成员运用必定的载体彼此交流信息、传递豪情的过程。
A、过错
B、正确
正确答案:


第32题,活动的含糊性程度越高，抵触呈现的潜在能够性就越大。
A、过错
B、正确
正确答案:


第33题,低自我监控的人则不能以这种方法假装自己，倾向于在各种情境下都体现出自己实在的性格和情绪，因此在他们是谁以及他们做啥之间存在着高度的行动共同性
A、过错
B、正确
正确答案:


第34题,情绪是情感成分的中心和动力。
A、过错
B、正确
正确答案:


第35题,工作集体是指集体的活动时刻在工作时刻类的集体，其意图是与安排的方针有关的，一般来说首要是正式安排中的集体
A、过错
B、正确
正确答案:


第36题,技术革新对管理的根本性质发生了深远的影响，也促进管理工作的性质发作改变。
A、过错
B、正确
正确答案:


第37题,赫兹伯格以为，传统的满足与不满足的观念是不切当的
A、过错
B、正确
正确答案:


第38题,双要素理论把影响职工行动的要素区分为两类：保健要素和医疗要素。
A、过错
B、正确
正确答案:


第39题,心思学家议论人的特性时，指的是：把人当作一个归纳的全体，反映一个人之所以成其为本身而差异于别人的，具有必定倾向性的心思特色和行动形式的归纳。包含特性倾向性和特性心思特征两个方面。
A、过错
B、正确
正确答案:


第40题,在相对停止的布景上，活动的物体简单变成感觉对象
A、过错
B、正确
正确答案:


第41题,需求层次理论以为人的行动发生的缘由是因为满意的需求。
A、过错
B、正确
正确答案:


第42题,在认知抵触期，抵触主领会在感知潜在抵触的基础上知道和界定抵触，构成特性化的抵触认知，并且不一样主体对抵触的认知的方法将极大地影响到后续的抵触的行动意向和抵触的能够处理方法。
A、过错
B、正确
正确答案:


第43题,因为不一样的人对外界的影响有着不一样的挑选、安排宽和释，因此也就能够有不一样的反响。
A、过错
B、正确
正确答案:


第44题,技术立异和疾速的技术革新使管理者的管理的技术技能变得越来越重要。
A、过错
B、正确
正确答案:


第45题,要研讨安排中人的内显行动的规律性，有必要以心思学作为理论基础，由于心思活动和心思特征是大家发生行动的重要缘由和内动力
A、过错
B、正确
正确答案:


第46题,跟着信息技术前进和新管理方法呈现，时空间隔的区别并不能决议企业做啥、怎么做以及在啥当地做。
A、过错
B、正确
正确答案:


第47题,乔治·埃尔顿·梅奥，经过霍桑实验，于1933年出书了《工业文明中人的疑问》一书，系统地提出了人际关系理论，为安排行动学的构成奠定了试验和理论基础，在西方心思学界他被公以为工业社会意理学的开创人和管理心思学的前驱
A、过错
B、正确
正确答案:


第48题,鼓励本是心思学的概念，从词义上看鼓励即是激起鼓舞的意思，即激起和鼓舞大家朝着所希望的方针采纳举动
A、过错
B、正确
正确答案:


第49题,在任何特定的时刻和场合，每个人都会有挑选的留意环境的某些方面，并有挑选的无视另一些方面
A、过错
B、正确
正确答案:


第50题,正式集体成员之间的关系存在显着的豪情颜色，以个人好恶为基础。
A、过错
B、正确
正确答案:
奥鹏作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188