北京师范大学20春《小学语文教学论》离线作业

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论文要求：
一、作业方式：本课程为在线完结平常作业。
二、作业次数：1次。
三、作业所占分数份额：30％。
四、作业要求：作业要肄业生在渠道提交完好的教育事例。
运用“北师大作业封面”作为平常作业的封皮（具体填写个人信息）。
五、作业界容：请详见“附：教育事例格局及写作要求”
六、评优及奖赏：本课程的在线作业一起合作展开学日子动，学院将打开优异作业评选及讲评活动，评为优异者将在网站进步行效果展现，并给予必定物质奖赏。


附：教育事例格局及写作要求

教育工作是校园的中间工作，老师要充沛发扬主导效果，在不断学习和研讨学生学习基础常识、根本技能、培育学生的智力与才能。
教案的内容一般包含：教学课题、意图要求、要点难点、教育方法及施行、教育过程、作业安置等。
教育事例一致用Word中文版写作，用电子版参与评选。页面设置为：A4纸张，各边边距2.5公分、页眉为教案称号（居中，小5号宋体）、页码在页脚中居右放置，全文1.3倍行距，其他详细要求见下。
标题（居中，3号黑体，前后各空一行）
署名
【标题】
标题要详细、清晰。通用格局为“**年级**内容的教育事例”。能够设计一个课时，也能够设计几个课时或系列教育。
【署名】
写明学习中间称号、学号、名字、年级专业、联系电话。
【正文】
一、教育意图
扼要阐明本课教育的辅导思想、理论根据和设计特色。
二、教材剖析
1．剖析纲要、课程规范、学科教育辅导定见等对本课教育内容的要求。
2．剖析本课内容的构成和在教育中的位置和效果；
3．剖析本课内容与初中教材有关内容的差异和联系。
三、学生状况剖析
1．剖析学生已有的认知水平缓才能基础；
2．剖析学生学习本课能够遇到的艰难和疑问；
3．剖析学生在学习过程中能够采纳的各种学习战略。
四、教育方针
用详细、清晰、可操作的行动语言，描绘本课的常识、技能、才能、方法、情感、情绪、价值观等方面的教育方针。
五、要点难点
本课的教育要点和教育难点。
六、教育战略与手法
本课教育中所运用的教育形式、教育战略和教育手法。
七、课前预备
1．学生的学习预备；
2．老师的教育预备；
3．教育环境的设计与安置；
4．教育用具的设计和预备。
八、教育过程
这是教育事例的主体有些。分几个环节详细阐明老师辅导活动、学生学习活动及师生交互活动。
九、常识结构或板书设计
十、作业设计
【教育评估】
在教育活动中，你评估学生学习过程和学习成果的哪些方面？选用哪些评估方法和评估标准？请列出
【教育反思】
主张从以下方面反思和回忆整个教育设计和教育施行过程：本次教育选用的教育理念和教育方法；信息技术在本次教育或学习的哪些方面具有潜在的优势？具有哪些优势？你在教育中是经过啥教育方法或教育战略发扬信息技术的这些潜在优势并真实推进学生的学习的？有啥好的经历？有啥值得留意的疑问，你有哪些应对主张？
【字数要求】
每课教育事例字数以2000—4000字为宜。
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