国开电大《政治学原理》形成性考核【答案】

作者:周老师 分类: 其他院校 发布时间: 2022-06-25 10:42

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政治学原理


网络中心课程构成性考核


校园称号:


学生名字:


学生学号:


班 级:






国家敞开大学编制




使 用 说 明




这门课程的考核分为构成性考核和完结性考试,构成性考核分数占课程总分数的40%。完结性考试分数占总分数的60%,选用书面和闭卷方法。


课程总分数满分为100分,组成分数到达60分( )及以上分数者可取得该课程规则学分,不然不取得该课程分,课程分数以组成分数记载。


本课程的构成性考核以100分计,总共有4次计分使命和网上学习行动记载,四次计分使命包含:


使命1 小组评论( )


使命2 事例剖析( )


使命3 读书笔记( )


使命4 测 验 题( )


网上学习行动记载( ),首要评分根据为:


1. 论坛活泼程度和发帖质量


2. 登入状况


3. 学习进展


4. 作业完结状况


5. 其他网上学习行动:学生运用QQ、微信、飞信、E-mail与教师同学交流状况。






构成性考核分数统计表





使命1


( )



使命2


( )



使命3


( )



使命4


( )



网上学习行动


( )



总计


( )



得分



















姓 名:


学 号:


得 分:


老师签名:






政治学原理使命1






( )


考核内容:环绕评论标题进行评论,标题如下( )


1、理论联系实践评论为何说政治是不可以防止的?政治会“完结”吗?


2、理论联系实践评论“抱负主义政治设计计划”与“实际主义政治设计计划”的区别及实际含义。


3、理论联系实践评论为何说政治权利要遭到制约?怎么制约政治权利?


考核要求:


1、老师会提早对同学们进行分组,每组7位摆布学生。每个小组建立1名组长,组长能够由老师指定,也能够由小组在评论前,由小构成员决议。


2、第附近初安置使命,第五周方能展开评论,每位学生需求提早预备不少于300字的评论讲话提纲。


3、需求断定一名记载员,记载每一位讲话者的讲话关键。


4、评论时,组长首要讲话,然后自在评论,评论要求紧紧环绕评论标题,不跑题。


5、评论完毕后,由组长汇总各位同学的讲话,总结出不少于300字小组评论的关键及内容。


6、老师依据每一位学生的评论提纲以及小组评论的成果给每一位学生评分。


请同学们依据评论过程及成果,完结以下内容:






( )个人评论提纲( ),不少于300字




























































( )小组评论成果( ),不少于300字


























































姓 名:


学 号:


得 分:


老师签名:



政治学原理使命2








( )


考核方式:事例剖析


考核内容:事例剖析内容如下( )


事例一


据新华网报导,2008年12月3日,国务院举行常务会议研讨断定了金融推进经济开展的政策办法,共提出了执行适度宽松的货币政策、加强和改善信贷效劳等9项办法。


“这次会议首要为执行国十条的出资方案拓展融资途径。”中金公司首席经济学家哈继铭当日晚间对记者表明。


之前,国务院提出了扩展内需、撑持经济开展十条办法,并推出4万亿元经济影响计划。各地政府也随之纷繁宣告大规划出资方案,据不彻底统计,各省市的出资总额现已超越10万亿。如此巨大出资方案的资金从何而来,是摆在决议计划者面前的一道难题。


现实上,公民银行现已放松了银根,开端履行适度宽松的货币政策,并经过下调利率、存款预备金以及揭露市场操作来向市场写入活动性,但银行的扩展借款的活跃性依然缺乏。


这次国务院常务会议断定,追加政策性银行2008年度借款规划1000亿元。会议着重,要经过完善配套政策办法和立异体系机制,调集商业银行添加信贷投进的活跃性,增强金融组织抵挡危险才能。


对此,交通银行开展研讨部仇高擎以为,九条办法紧扣“国十条”扩展内需的主题,在中小企业借款、鼓舞花费上有很实在的办法。


仇高擎表明,当前在中小企业借款范畴,银行还在很大程度上依靠担保公司的担保。


为调集商业银行的活跃性,国务院常务会议提出了三条撑持信誉担保公司开展的办法。即鼓舞当地政府经过资本写入、危险抵偿等多种方法添加对信誉担保公司的撑持;建立多层次中小企业借款担保基金和担保组织,进步对中小企业借款比重;对契合条件的中小企业信誉担保组织免征经营税。


仇高擎表明,当前担保公司实力较弱,而且涣散,短少对比强的担保公司,国务院的办法正是撑持担保公司做强。假如担保公司资本金有限,所能担保的额度也有限,能撑持的企业也有限,因而国务院这次着重要鼓舞当地政府来对担保公司注资。


国务院常务会议着重,要活跃扩展住宅、汽车和乡村花费信贷市场。哈继铭以为,这是清晰要求银行扩展花费借款的发放。当前,中国的借款首要发放给了企业,个人花费借款仅占借款总额的12%摆布。为了扩展城市居民的花费需求,要求银行扩展住宅、汽车借款。此前“家电下乡”等扩展乡村花费市场的办法正在采纳,经过发放乡村花费借款能够有用扩展乡村的花费才能。


仇高擎表明,本来商业银行在核销不良借款时,需求通过财务部门的同意,程序很慢,并且规范也很严厉,不少需求核销的不良借款不能及时核销。新政策能够会放松核销的规范和程序。


此外,仇高擎还以为,关于商业银行对中小企业、三农以及灾区借款,能够会在财税上给予商业银行一些优惠,然后确保商业银行的盈余。


哈继铭也表明,关于商业银行对某些特定企业的借款,能够给予财税优惠。


在调集银行活跃性的一起,这次国务院常务会议着重,要构成银行、证券、保险等多方面扩展融资、涣散危险的合力。


在资本市场方面,国务院常务会议提出要扩展债券发行规划,优先组织与基础设施、民生工程、生态环境建设和灾后重建等有关的债券发行。


在保险方面,要引导保险公司以债务等方法出资交通、通讯、动力等基础设施和乡村基础设施项目。


国务院常务会议还提出,要立异融资方法,经过并购借款、房地产信任出资基金、股权出资基金和标准开展民间融资等多种方式,拓展企业融资途径。


考核要求:三个疑问均需求结合事例进行分校,假如不能结合事例进行剖析,最多只能得到60分。


请结合第四章的有关理论并结合事例剖析:


1、啥是政府?( )


2、政府具有哪些功能?( )


3、政府功能具有哪些特色?( )




事例二


《焦点访谈》是中心电视台新闻谈论部1994年4月1日开办的一个以深度报导为主的电视新闻谈论性节目,每期13分钟, 每天19点38 分在中心电视台榜首套节目播出,次日8点22分在这套节目中重播。


《焦点访谈》如今现已变成了中国观众众所周知的一个电视节目,也是中心电视台收视率最高的节目之一。《焦点访谈》的收视率安稳在30%摆布,每晚收看这个节目的观众约有3亿,每天有上千名观众给这个节目打电话、写信、发传真和电子邮件,反映他们的收视定见,供给很多的报导头绪。因为坚持了“领导注重、大众关怀、遍及存在”的选题准则,节目开播以来,遭到了上至党和国家领导人、下至普通老大众的广泛重视和注重。国务院总理朱镕基称“每日必看《焦点访谈》,从中能够得到榜首手的资料”,并屡次以《焦点访谈》报导的内容为根据论述国家的政策政策,对有关方面的工作做出决议计划辅导,他乃至说《焦点访谈》“是中心工作的一有些”。1998年10月7日, 朱镕基总理到中心电视台观察时,特意为《焦点访谈》赠言:“大众喉舌,言论监督,政府镜鉴,变革斥候”。而广阔观众则以为,《焦点访谈》是“正义之剑、民主之盾”,《焦点访谈》进行的言论监督象征着中国的变革敞开和民主法制建设到达了一个很高的水平。


《焦点访谈》在节目管理和制作上选用制片人制。制片人是节目的管理者和节目创造的安排者与把关人,也是节意图榜首职责人,对节意图全程制作、经费运用、人员分配具有决议权。新闻谈论部是国内将制片人体系引进新闻节目制作的榜首家,《焦点访谈》是这种国际上通用的领先管理方法的榜首批实验田。


《焦点访谈》在节目形状上选用演播室掌管和现场采访相结合的结构方法,使报导有着落、谈论有根据,述与评彼此撑持、相辅相成。而在几年中《焦点访谈》推出的一批较为观众认可的“记者掌管人”,也因其来自采编榜首线、具有较高的新闻工作本质和理论素质建立了自己在电视新闻传达流程中的方位。他们正依照新闻谈论部和《焦点访谈》缔造者们既定的方针和进程,由“记者掌管人”向“掌管人”、中国榜首代电视新闻谈论员一步步行进。


《焦点访谈》的制作集体由近百名制片人、掌管人、修改、记者和技术人员构成,他们分为中间组( )、记者一组、记者二组、国际组( ),每日一期地从事电视新闻谈论节意图生产。


因为遭到方方面面的广泛期待,《焦点访谈》的多个节目在近几年的新闻评奖中屡获荣誉,其间,《惜哉文化》、《“罚”要依法》、《巨额粮款化为水》、《难圆绿色梦》、《平和使沙漠变绿地》等节目从前在社会上导致广泛反应,并在国家级的评奖中屡次获奖。该节目在1995、1996两年连获中宣部评选的中心新闻单位名节目称谓。


考核要求:三个疑问均需求结合事例进行分校,假如不能结合事例进行剖析,最多只能得到60分。


请理论结合事例剖析:


1为何说社会监督可以对权利进行制约?( )


2会监督的路径和方法有哪些?( )


3社会监督具有哪几个方面的功用?( )


留意:答题时请先标示自己所选事例,而且按照考核要求答题。


我挑选的事例:




我的剖析:












姓 名:


学 号:


得 分:


老师签名:



政治学原理使命3








( )


考核方式:读书笔记


考核内容:从下列政治类书目中挑选一本阅览,并编撰一篇不少于800字的读书笔记。


1、《论语》


2、《毛泽东选集》( )


3、《邓小平文选》( )


4、《习近平总书记系列重要说话读本》,中共中心宣扬部,学习出书社,公民出书社,2014。


5、( )安德鲁·海伍德,《政治学》,张立鹏译,欧阳景根校,中国公民大学出书社,2006。


6、( )克里思·马修斯,《硬球—政治是这样玩的》,林猛,吴群芳译,王少君审校,新华出书社,2003。


7、( )马基亚维里,《君主论》,潘汉典译译,商务印书馆,1985年。


8、( )塞缪尔·亨廷顿,《革新社会中的政治次序》,李盛平译,华夏出书社,1988年。


考核要求:


1、有必要在供给的书目中挑选,在书单之外的,记0分。


2、读书笔记的方式能够多样,能够是谈论式的,能够是散论式的,也能够是摘录加简略谈论式的等。


3、老师依据学生提交的读书笔记编撰状况给分。


我挑选的书本:






我的读书笔记:



























































































































姓 名:


学 号:


得 分:


老师签名:



政治学原理使命4















一、填空( )


1.政治行动研讨归于政治研讨。


2. 1949年公民民主政权在中国大陆树立今后,政治观一向变成中国政治研讨和政治实习的主导内容。


3.以一种复古的心境和情绪,面临社会严重变迁。它竭力抵抗来自自在主义、社会主义和民族主义的强壮压力,为深受重围的传统社会次序辩解。


4.中国儒家学说对政治的阐释,直接寄予了他们关于的品德寻求。


5.的政治学说以“兼爱、非攻”为中间,建议以平缓社会对立来保持控制。


6.一般来说,政治开展的方法能够分为两大类:和政治变革。


二、挑选题( )


1.下列思想家中权利政治观的代表人物的是( )。


A孔子 B 韩非 C庄子 D 荀子


2.古罗马年代大家对政治疑问的考虑首要表现在对( )的研讨傍边。


A法律 B 城邦 C社会 D国家


3.传统的中国被以为是一个高度“政治化”的社会,详细体现在于( )。


A政治经济文化结构高度合一 B官本位


C “皇权主义”和政治万能主义 D权利本位


4.意大利马克思主义政管理论家( )在剖析西方资本主义国家特色的时分指出,国家控制=暴力+文化领导权,其间,具有文化领导权使其政治控制合理化。


A哈贝马斯 B 伯恩斯坦 C 马佐尼 D葛兰西


5.( )选用大都代表制计算选票方法。


A 美国 B 法国 C 英国 D意大利


6.西方现代政治学的研讨方法首要有( )。


A政治沟通剖析方法 B心思研讨方法


C政治系统剖析 D 社会学研讨方法


7.梁启超以为君主独裁政体、君主立宪政体和民主宪政政体代表政体的进化方向,经过改进路径树立( )是中国将来政治的开展方向。


A 君主独裁政体 B 君主立宪政体 C 民主宪政政体 D 共和政体


8.政治社团发扬功用和效果的路径首要有( )。


A群众传媒 B立法机关 C超国家组织 D政党订定合同会党团


9.( )在《改变社会中的政治次序》中以为“现代性孕育着安稳,而现代化过程却繁殖着骚动”。


A布坎南 B 哈耶克 C罗尔斯 D 亨廷顿


10.政府有必要树立在“被控制者”赞同的基础上,这种观念使自在主义者愈加撑持( )。


A代议制 B 民主制 C 法治 D 法制


三、名词解说( )


1.利益集团:








2.政治参加:








3.有限政府:






四、简答题( )


1.民主具有哪些价值?


























2.政治权利的完成和效果方法有哪些?


























3.控制形式的根本特征是啥?
























五、论说题( )


试述公民主权准则。


























































姓 名:


学 号:


得 分:


老师签名:



网上学习行动








关于网上学习行动的评分根据如下(以25分的分数计入构成性考核,可依据最高分为25分进行处理):


1. 论坛活泼程度和发帖质量


2. 登入状况


3. 学习进展


4. 作业完结状况


5. 其他网上学习行动:学生运用QQ、微信、飞信、E-mail与教师同学交流状况。








网上学习行动统计表



发帖数



登入状况



学习进展



作业完结状况



其他网上


学习行动



总分























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