国开《幼儿园课程论》形考任务4【答案】

《儿童园课程论》作业4

（ ）

阐明：本次作业对应教材第四章的内容。

一、填空题（ ）

　　1．在斑克街前期教学计划中，__________和____________是课程设计和施行中常运用的东西。

　　2．在蒙台梭利教学体系中，___________、__________和次序是蒙台梭利为孩童营建的三根首要支柱；______________、_______________、__________________和开始常识的学习是蒙台梭利课程形式的首要内容。

　　3．直接教育形式首要是树立在_____________的理论基础上的。

　　4．瑞吉欧教学体系的理念来自3个方面，它们是____________，_______________以及战后意大利的左派政治变革。

　　二、挑选题（ ）

　　1．假如需用一个词来归纳斑克街前期孩童教学计划的特色以及它与其他教学计划的差异，那么这个词即是（ ）。

　　A．自动学习 B．开展－互动 C．小步递进 D． 主题网

　　2．“ECCE”词汇的呈现阐明了（ ）的趋势。

　　A．保育和教学相结合 B．反成见课程的呈现

　　C．课程全纳化 D．课程多元文化化

　　3．在直接教育课程形式中，老师的人物是（ ）。

　　A．孩童行动的练习者 B．孩童学习的一起建构者

　　C．孩童自动活动的鼓舞者 D．孩童行动的强化者

　　4．计划教育法最早是由（ ）提出的。

　　A．韦卡特 B．克伯屈 C．杜威 D．皮亚杰

　　5．下列关于计划教育的描绘，哪些是正确的？（ ）

　　A．计划教育的安排和施行过程有固定的方案和程式。

　　B．在计划教育施行过程中，老师和孩童一直处于多种方式的活跃互动中。

　　C．家长的参加和社区资源的充沛使用在计划教育中占有重要的位置。

　　D．计划教育着重孩子要自动参加他们的研讨计划。

　三、名词解说（ ）

　　1．行动课程

　　2．五指活动课程

　　3．课程的全纳化

　　4．DI直接教育形式

　　四、简答题（ ）

　　1． 简述斑克街前期教学计划中老师的效果。

　　2．计划教育主题的挑选需遵从哪些准则？

　　3．简述海伊斯科普课程的方针、内容、方法和评估。

　　4．怎么评估蒙台梭利课程形式？

　五、论说题（ ）

　　1．结合实践，谈谈瑞吉欧教学体系的课程对我国儿童园课程的启示。

　　2．试述中国儿童园课程变革的前史及开展趋势。