国开电大《职业与人生》形考任务1【答案】

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工作与人生形考使命一

1下列那个词不能用来描绘当今的这个世纪（ ）

2下面哪些归于开展性危机（ ）

3能够用来描写当今的这个世纪的词汇有（ ）

4对比遍及的提法是把人的气质分为哪些类型（ ）

5人在工作开展中所需求的工作才能包含那些（ ）

6人的全部开展的寓意包含（ ）、

展

7一个杰出的大学生工作生计规划应具有以下那些特色（ ）

8归于境遇性危机的有（ ）

9自立学习又称自我调理学习。它首要体现出下面哪些特征（ ）

力的培育是一个循环渐进的过程。,自立学习需求必定情感的投入，并能以

毅力操控学习过程中艰难。

10工作生计中影响工作开展的要素有（ ）

11生计专家Herr和Cramer将工作能够达到的意图概括为经济的、社会的，

心思的三个层面，其间心思层面包含（ ）

12多血质气质类型的体现特征归于以下哪一项（ ）

13工作生计规划具有尤其重要的含义在于（ ）

力工作,工作生计规划有助于激起本身潜能，增强个人实力,工作生计规划有

助于和谐好工作日子与家庭日子的关系，非常好地完成人生方针,工作生计规

划有助于完成自我价值的不断提高和逾越，完成个人全部开展

14实际型的人喜爱（ ）

15工作本质不包含（ ）

16不归于杰出的学习习气的是（ ）

17学习方法分化为程序、准则、方法和手法四个要素，程序是指（ ）

等

18跟着社会的开展，社会教学逐步向终身教学过渡。综观国际，各兴旺国

家的教学变革和开展，通常先行立法，下面那一项是美国立法（ ）

19树立我国终身学习认证制度，要害是啥（ ）

20霍兰德依据他自己很多的工作咨询经历，提呈现实型、研讨型、艺术型、

社会型、企业型和传统型六大工作爱好类型，下列哪项归于实际型的（ ）

点。喜爱从事有规矩的详细劳动和需求根本操作的工作

21终身学习的方针是为了每个人的健全、全部、自在开展，也是为了整个

社会的开展。

22人的先天要素中最杰出的特色是他的未完结性，这也是人有必要终身学习

的内涵驱动。

23在常识社会中，学习不是某一个期间的专利品，终身学习是个人在常识

社会生计的条件也是日子的方法。

24依照舒伯对工作生计开展期间的区分，不论是处于探究期的新职工，还

是树立期和保持期的老职工，都存在着训练的需求，表现了终身学习的终

身性和全员性的特色。

25人的终身区分为学习期间和工作期间。

26教学即是校园教学，一般在校园展开，因而大家的学习场所是一个固定

的地理规模

27个人成才和培养学习才能与家庭环境、学习生计、工作环境等外因息息

有关，因而，个别外因更应遭到注重。

28终身学习的首要学习方法是学习主体主导自己的学习。

29与传统形式比较，数字化学习在学习环境、学习内容以及学习方法等三

个方面都发作了质与量的全新改变。

30学习型安排的实质是“把学习同享系统组合起来的安排”。