国开52995《心理健康教育》形考任务1【答案】

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心思安康教学首次形考作业检验

试题1

下列哪种心思归于安康心思（ ）

试题2

心思安康在社会往来中体现为（ ）

试题3

下列行动哪一项归于心思安康的规模 ( )

试题4

因为缺少预备，不能驾御或脱节某种可怕或风险情形时所体现的心情体会是（ ）

试题5

关于自卑感以下哪种说法是错误的（ ）

试题6

依照心思学的观念，大多数心思疑问来历于 ( )

试题7

下列哪些陈说不契合青少年的心思特色？（ ）

试题8

弗洛伊德以为品格中最底子的动力是（ ）

试题9

巴甫洛夫在铃声一唾液排泄试验中提出（ ）的概念。

试题10

“鱼和熊掌不可以兼得”归于下列哪种心思抵触（ ）

试题11

安康的概念（ ）

试题12

过高或过低的自我评估通常致使自我认识建立过程中的心思缺点是（ ）

试题13

人际往来的技巧有（ ）

试题14

心情的调理方法有（ ）

试题15

遇到心情困惑时，下面哪些方法能够合理地减轻或调理心情（ ）

试题16

弗洛伊德的三步品格结构论自我、本我、__。

试题17

依照心情发作的速度、强度和继续时刻区分，可分为热情、应激和____三种。

试题18

美国闻名行动主义心思学家____用小白鼠作为试验对象，提出了闻名的操作条件反射。

试题19

往来两边构成的首次形象对往后往来关系的影响，也即是“先入为主”的作用，叫答复。

试题20

的特色是强而平衡，灵敏性高。

试题21

（ ）俄国闻名的生理学家巴甫洛夫用狗作为试验对象，提出了广为人知的条件反射。

试题22

（ ）外部动机由三种内驱力所驱动：隶属内驱力、认知内驱力及自我进步内驱力

试题23

（ ）郁闷质的特色是呈弱性，易按捺。

试题24

（ ）失恋后，不断羁绊对方，逼迫对方跟自己在一同。

试题25

（ ）因本身才能缺乏而找不到工作，不继续尽力提高自己，反而以为是公司没有看到自己的才调。

试题26

心里抵触的四种方式

试题27

怎么有用地战胜自卑心思

试题28

心思安康的根本规范是啥？（ ）

试题29

影响心思安康的要素

试题30

南昌大学某女人，学习分数在班上为榜首名。自卑，瞧不起自己。在群众场合不敢讲话，跟他人交流时总不能恰当地表达自己，特别是跟教师或生疏人说话，总觉得非常短促，举手头足不知怎么是好，而且脸红得很凶猛。很仰慕另外同学在公共场合可以沉着不迫，侃侃而谈。激烈期望改动自己，尽管作过很大的尽力，但一向得不到显着改观，心里十分烦恼。从高中到大学很少异性同学往来，他人评估她是个冷酷、孤僻的人。从小养成了以自我为中间的习气，因而，在生长和往来的过程中，兄弟越来越少，渐渐地脱离了集体，把自己关闭起来。后来开端检讨自己，自责，决得都是自己的错。时刻一长，发现自己好象现已没有脾气了。不论跟谁发作对立，都认为是自己的错，然后深深自责，或许把怨气都闷在心里。总觉得难以与周围的同学树立一种调和的关系。十分忧虑结业后不能习惯社会日子。迩来更是觉得自己一无可取，极度自卑，没有勇气参与任何活动。请说出该女人遇到的心思疑问？