国开电大《教育政策与法律》第二次形成性考核任务【答案】

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第2次构成性考核使命，第4-5章，权重：25%，片面题需教导老师评分

试题 1

下列各项中，（ ）归于行政法规。

试题 2

下列各项中，（ ）为教学法律关系的内容。

试题 3

教学法律的拟定即是国家权利机关依照必定的法律程序，以法的方式和手法把国家的教学政策和（ ）的教学志愿固定下来，使之变成国家的毅力。

试题 4

教学法律的施行，不过乎两种方法，即：教学法律的适用和（ ）。

试题 5

由特定的国家机关按照宪法和法律所赋予的职权，对有关法律规则所进行的解说，称为（ ）。

试题 6

在教学法律监督中，公民政协监督归于（ ）。

试题 7

《中中国人民共和国责任教学法》于第十届全国公民代表大会常务第委员会第二十二次会议修订，并于 ( ) 起开端施行修订后的《中中国人民共和国责任教学法》。

试题 8

《中中国人民共和国高等教学法》规则：“高等教学的使命是培育具有立异精力和实习才能的( ) 人才，开展科学技术文化，推进社会主义现代化建设。”

试题 9

《中中国人民共和国教学法》中规则，“保护受教学者、（ ）的合法权益”是校园应当实行的责任。

试题 10

某小学以活动场所有限为由，规则“学生课间不得随意脱离教室，不得在走廊里走动或到操场上活动”，侵略了学生的（ ）。

试题 11

教学法律与教学政策的不一样之处首要体现在：两者的拟定机关不一样、体现方式不一样（ ）。

试题 12

校园法律位置具有下述哪些特色：（ ）。

试题 13

下列各项中，（ ）归于拟定校园规章所有必要遵从的准则。

试题 14

某校关于“学生旷课、迟到等，将给予不一样数额的罚款”的规则，（ ）。

试题 15

当时，我国中小校园的管理结构首要包含：（ ）等。

试题 16

简述教学行政法律的根本准则。

试题 17

简述校园能否开除处于责任教学期间的违纪学生。

试题 18

简述校园建立的根本条件。

试题 19

结合实践，谈谈你对《中中国人民共和国教学法》规则的校园享有权力的了解和知道。

试题 20

【根本要求】

（ ）依据所给的事例资料，运用本课程所学理论进行剖析证明。

（ ）要结合实践，阐明自己的观念和知道，理论运用要恰当，逻辑论述要明白，观念陈说要清晰。

（ ）字数不少于300字。

校长儿子办婚礼 13所校园停课一天

【事例简介】

“吴校长的儿子28号成婚！”在关家园，乡中间校吴校长儿子要成婚的音讯一经传出，就像长了羽翼，敏捷传遍全乡。但是，这本来是喜事一桩，却惹出了“费事”。

关家园共有14所中小校园，老师142人，在校学生2822人。由于吴校长在该乡教学系统工作多年，和许多教师有交游。不少老师在得知这一状况后，均连续向地点校园请假，提出到时要去参与婚礼。

为便利教师们参与婚礼，令人匪夷所思的事发作了：全乡除1个教育点外，其他13所中小学均别离经过校委会等方法，研讨调整了上课时刻，决议于2009年12月28日放假1天。其间，有12所校园拟将当天的课程提早到2009年12月26日；另1所校园则拟将当天的课程调整到2010年元旦。

12月28日婚礼当天，共有13名校长和68名老师参与了吴校长儿子的婚礼，致使关家园13所校园的2822论理学生停课一天，141名老师放假1天。

“给学生们放假1天是为了教师们去参与婚宴”，这件事在社会上影响恶劣。接到大众告发后，当区域教学局高度注重，当即组织纪检、督查人员深化关家园查询，并对吴校长等有关职责人进行了严厉处理。

【试剖析】

1. 本案中的涉案主体首要有哪些？

2. 当事人违背了啥法律？

3. 当事人应当承当啥法律职责？

4. 本案对咱们有哪些启示？