国开电大《教育政策与法律》第四次形成性考核任务【答案】

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第四次构成性考核使命，第4-8章，权重：25%，需教导老师评分[size=14.8668px]

【方式】 典型事例选编与剖析

【内容和进展】第4-8章，第6周–第17周完结

【详细要求】

1.请结合本身或当地的教学实践状况，或查询有关材料，选编一则与校园、老师、学生权力责任有关的教学法律方面的典型事例，运用所学常识进行归纳剖析。

2.在事例选编过程中，既可从刊载于网络、报纸、杂志上的事例中摘抄，也可依据本身的教学管理与法律实习自行编撰。

3.事例选编与剖析的根本要求：主题清晰、思路明晰、要点杰出、文字晓畅、法律根据精确，证明合理合法，契合本课程要肄业生把握的事例剖析根本过程。字数不少于800字。

4.在本课程中，首要要肄业生依照以下根本过程进行教学法律方面的典型事例剖析：

（ ）主体剖析 —— 指出本案中的涉案主体首要有哪些；

（ ）法理剖析 —— 说明当事人违背了啥法律；

（ ）职责剖析 —— 指出当事人应承当啥样的法律职责；

（ ）启示剖析 —— 阐明本案应给咱们带来哪些启示。

【参阅评分规范】