国开《管理心理学》期末指导

一、 名词解说

1.晕轮效应

2.担任力

3.保健要素

二、单项挑选题

1. 下面哪一项不是个案研讨的方法（ ）

A.调查法B.访谈法C.活动商品剖析法 D.现场实验

2. 人本管理中职工训练的方法不包含（ ）

A.教学法 B.技能训练C.演示法 D.情境教育法

3. 下列哪一项不是自我知道的内容（ ）

A.物质自我 B.社会自我 C.精力自我 D.经济自我

4. 下列哪一项不是有用赏罚的方式（ ）

A.直接批判 B.乱用经济制裁 C.比照批判 D. 参议批判

5. 麦克利兰以为，人的根本需求有三种，下列哪一项在外（ ）

A.成果需求 B.爱的需求C.权利需求 D. 归属需求

三、多项挑选题

1. 管理心思学的研讨内容大致能够分为哪几个层次（ ）

A.个别B.集体C.领导D.安排

2. 民族文化的维度包含哪几方面内容（ ）

A.权利间隔 B.不断定性躲避 C.本位主义-团体主义 D.男性度-女人度

3. 影响人物感觉的要素有（ ）

A.人物认知 B.人物行动 C.人物希望 D.人物评估和人物感觉的实习过程

4. 以下是内容型鼓励理论的是（ ）

A.需求层次论B.生计-关系-生长需求理论 C.成果需求论 D.双要素理论

5. 方针管理的详细做法分为哪几个期间（ ）

A.方针的建立 B.方针完结 C.过程管理D.考评作用

三、判别题

1.管理心思学的称号在20世纪50时代呈现于英国。

2. 如今管理心思学是心思学的一个分支。

3. 现场试验又被称为试验室实验。

4. 人本管理的终极方针是对人的人道化管理。

5. 尊敬“人赋性”是指要认同人的共性与特性，只关怀人的遍及共性。

6. 气质有好坏之分。

7. 气质能决议一个人的智力水平。

8. 西方管理心思学家将管理者的气质分为三品种型-躁郁质型、割裂质型、黏着质型。

9. 赏罚作为一种负强化，没有活跃的鼓励效果。

10. 双要素理论以为，激起人的动机的要素有两类，一类是保健要素，另一类为鼓励要素。

11. 不公正不会导致个别以及个别之间的严重焦虑。

12. 希望理论是一种过程型的鼓励理论，它是由弗隆在其《工作与鼓励》一书中首要提出来的。

13. 工作压力只要消沉的，没有活跃的一面。

14. 特性完好是心思安康的重要内容。

15. 凝集力只要优点没有害处。

五、简答题

1. 简答领导者与管理者的差异。

2. 简答进步与改善领导者人际关系的路径。

3.简答法约尔在古典安排理论中断定的准则有哪些？

4. 简答学习型安排的新启示。

5.简答全部人才鼓励的全部性表现在哪几个方面。