四川大学19秋《组织行为学2078》在线作业1-1

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【熊猫奥鹏】-[四川大学]《安排行动学2078》19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,工作对比单纯，不需求杂乱的常识和技能，完结一项工作需求我们的合作，或从事连锁性的工作，( )能够到达最高的工作绩效。
A、同质集体
B、异质集体
C、混合集体
D、简略集体
正确答案:


第2题,双要素理论的提出者是( )。
A、马斯洛
B、赫兹伯格
C、麦克利兰
D、波特
正确答案:


第3题,一个造纸厂的商业环境最能反响安排环境的哪一特性?( )
A、安稳性
B、有序性
C、杂乱性
D、不断定性
正确答案:


第4题,管理系统理论是由()提出的。
A、菲德勒
B、豪斯
C、利克特
D、布莱克
E、沙特尔
正确答案:


第5题,方针很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权利与自己适当时，处理抵触的方法是( )。
A、强行
B、开诚协作
C、退让
D、逃避
正确答案:


第6题,表彰、奖赏职工，让他们参加管理，给他们供给训练时机，能满意职工的()。
A、尊敬需求
B、往来需求
C、安全需求
D、生理需求
正确答案:


第7题,以下各项表述正确的是 ( )。
A、保健要素和鼓励要素一般都与工作条件和工作环境有关
B、保健要素和鼓励要素一般都与工作内容和工作自身有关
C、保健要素一般与工作条件和工作环境有关，而鼓励要素与工作内容和工作自身有关
D、保健要素一般与工作内容和工作自身有关，而鼓励要素与工作条件和工作环境有关
正确答案:


第8题,管理方格图中，最有用的领导方法有( )。
A、匮乏型
B、使命榜首型
C、沙龙型
D、团队式
正确答案:


第9题,某公司年终进行奖赏时，发给受奖职工每人一台电电扇，成果许多职工很不满足，以为公司花钱给他们买了个没用又占当地的东西。形成这种表象的缘由是( )。
A、公司没有做到奖罚清楚
B、奖赏不行及时
C、公司没有做到奖人所需、方式多变
D、职工太挑剔
正确答案:


第10题,"路径-方针"理论是()提出的。
A、菲德勒
B、豪斯
C、布莱克
D、耶顿
E、沙特尔
正确答案:


第11题,以安排结构为中间的革新办法首要是：()。
A、查询反应
B、集体主张
C、咨询活动
D、完善信息沟通系统
正确答案:


第12题,被称为研讨安排内部人的行动的路程碑是：( )。
A、1949年在美国芝加哥举行的科学评论会
B、霍桑实验
C、1914年利莲?吉尔布雷斯出书的《管理心思学》
D、泰罗的《科学管理原理》
正确答案:


第13题,当某种行动呈现后，给予某种带有强行性、要挟性的晦气结果，以期削减这种行动呈现的能够性或消除该行动，这种强化方法是( )。
A、赏罚
B、正强化
C、天然衰退
D、消沉强化
正确答案:


第14题,假如员工A以为和员工B比较，自己酬劳偏低，依据公正理论，A会采纳以下哪种行动( )。
A、添加自己的投入
B、削减自己的投入
C、尽力添加B的酬劳
D、使B削减投入
正确答案:


第15题,老心思剖析论的代表人物是：( )。
A、荣格
B、阿德勒
C、麦迪
D、弗洛依德
正确答案:


第16题,"熵"能丈量环境的啥特性? ( )
A、安稳性
B、有序性
C、杂乱性
D、不断定性
正确答案:


第17题,提出需求层次论的是()。
A、梅奥
B、马斯洛
C、赫兹伯格
D、泰罗
正确答案:


第18题,要协助领导者对安排的全部"改变"做出有用管理的设计理论是( )。
A、分解-结合安排结构
B、项目安排设计
C、距阵式安排设计
D、自在型安排结构
正确答案:


第19题,使命人物和保护人物多的集体归于( )。
A、人际集体
B、团队团体
C、无序集体
D、使命集体
正确答案:


第20题,下面哪一个不是安排的根本要素? ( )
A、人际关系
B、协作希望
C、一起方针
D、信息沟通
正确答案:


第21题,安排行动学的研讨方法包含：( )。
A、查询法
B、面谈法
C、试验法
D、个案研讨法
E、调查法
正确答案:


第22题,领导接连流理论是()提出的。
A、勒温
B、坦南鲍母
C、利克特
D、施密特
E、沙特尔
正确答案:


第23题,依据赫兹伯格的双要素理论，下列要素中归于鼓励要素的有( )。
A、工作自身的特色
B、职责感
C、提高和开展
D、工作的物理条件
E、上级的欣赏
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第24题,安排行动学的理论基础有：( )。
A、心思学
B、社会学
C、人类学
D、政治学
E、生物学
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第25题,斯布兰格按何种日子方法最有价值，把性情分为：( )。
A、理性型
B、政治型和审美型
C、社会型
D、宗教型
E、经济型
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第26题,过程型鼓励理论首要有哪几种?()。
A、赫兹伯格的双要素理论
B、弗罗姆的希望理论
C、麦克利兰的成果需求理论
D、亚当斯的公正理论
E、斯金纳的强化理论
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第27题,气质区别首要应用于：( )。
A、人机关系
B、人际关系
C、思想教学
D、人员选拔
E、行动预测
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第28题,安排行动学研讨的层次有：()。
A、个别
B、集体
C、安排
D、团体
E、环境
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第29题,安排行动学的特色有：( )。
A、边际性
B、归纳性
C、两重性
D、多层次性
E、实用性
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第30题,特性的特色是：( )。
A、社会性
B、组合性
C、共同性
D、安稳性
E、倾向性
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第31题,影响要素首要有：( )
A、先天遗传要素
B、家庭
C、后天社会环境要素
D、文化传统
E、社会阶层和阶级
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第32题,管理方格图中，典型的领导方法有( )。
A、匮乏型
B、使命榜首型
C、沙龙型
D、团队式
E、中心型
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第33题,内行为研讨中，对变量处理的方法有：( )。
A、置之不管
B、随机化和不加操控
C、坚持衡定
D、匹配
E、规则特定的规范和领域
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第34题,具有遍及含义的鼓励方法有( )。
A、思想政治工作
B、奖赏
C、活跃强化
D、工作内容丰厚化
E、员工参与管理
正确答案:


第35题,特质论的代表人物有：( )。
A、阿尔波特
B、荣格
C、艾森克
D、卡特尔
E、弗洛依德
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第36题,希波克拉底区分的气质类型有：( )。
A、多血质
B、粘液质
C、胆汁质
D、黑胆汁
E、郁闷质
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第37题,感觉误差首要体现有：( )。
A、感觉防护
B、晕轮效应
C、首因效应
D、近因效应
E、定型效应
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第38题,斯托迪尔指出领导能够按()分红不一样的类型。
A、生理特性社会布景
B、智力和特性
C、与工作有关的特性
D、社会特性
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第39题,才能是( )的归纳表现。
A、性情
B、常识
C、体力
D、才智
E、见地
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第40题,人的行动特征有：( )。
A、自觉的
B、有缘由的
C、有意图的
D、耐久性的
E、可改动的
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第41题,领导者的特质是天然生成的，因而没有这种特质的人永久当不上领导。
A、过错
B、正确
正确答案:


第42题,企业中只要正式安排。
A、过错
B、正确
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第43题,霍桑试验标明，人不是"经济人"，而是"杂乱人"。
A、过错
B、正确
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第44题,只要鼓励要素才干鼓励职工，所以鼓励要素才重要，而保健要素不重要。
A、过错
B、正确
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