中国医科大学23春《护理中的人际沟通学（本科）》在线作业【标准答案】

中国医科大学《护理中的人际沟通学（本科）》在线作业

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 100 道试题,共 100 分)

1.护理人员与患者之间的人际往来是一种工作行动契合下列选项中哪一项护患关系的特征：

A.专业性、协助性关系

B.工作性关系

C.以患者为中间的关系

D.医治性关系

E.互动关系



2.下列选项中，关于推进杰出护患关系的方法描绘错误的是：

A.发明杰出的护患关系气氛及环境

B.尊敬患者的权力及品格

C.与患者树立充沛的信赖关系

D.杰出的人际沟通技巧

E.冷处理护换抵触



3.下列选项中，有关护士本质的要求描绘错误的是：

A.酷爱护理事业，具有为人类安康效劳的贡献精力

B.治病救人，毋忝厥职，实施人道主义

C.应具有护理理论常识及较强的护理实习技能

D.具有安康的心思，达观、开畅、安稳的心情

E.护患沟通需求以诚相待，因而护士需求时间表达自己实在的心情



4.下列选项中，不归于影响护患关系的要素的是：

A.护患沟通缺少

B.护理事务水平差

C.工作品德不良

D.患者法律认识单薄

E.医疗保健供需对立



5.下列选项中，不归于树立杰出的护理人员与患者家族关系的含义的是：

A.患者原有家庭人物功用的代替者

B.患者日子的照看者

C.患者护理方案制定与施行的监督者

D.患者心思的安慰者

E.患者病痛的一起承当者



6.护理人员因为年青气盛，不能领会到家中有人患病时家族的心境和难处，未能做到换位考虑，这归于下列哪一项影响要素：

A.人物责任不清

B.缺少人物了解

C.人物希望抵触

D.人物依靠

E.人物缺如



7.下列选项中，有关医护关系的描绘错误的是：

A.医护关系是护理人员为了效劳对象的安康和安慰与医师树立起工作性的人际关系

B.医护关系的本质是一种群群、搭档协作关系

C.医护关系杰出有利于确保医疗过程的完好性

D.医护关系杰出有利医疗护理过程的多样性

E.医护关系杰出有利于避免医疗过程中的人物确如



8.下列挑选中，有关医护关系的形式描绘错误的是：

A.在护理没有构成独立的学科之前，护理工作仅仅医疗工作的隶属

B.医护关系的形式包含两个

C.医护关系的形式包含主导-隶属型

D.医护关系的形式包含依靠-协作型

E.医疗与护理专业彼此协作互补，一起发扬效果



9.下列选项中，不归于推进杰出医护关系的方法与战略的是：

A.彼此尊敬、相互学习

B.彼此信任、真挚协作

C.自动宣扬、加深知道

D.坚持准则、恰当解说

E.评估家庭，处理艰难



10.下列选项中，不归于医护关系的影响要素的是：

A.人物权力争议

B.人物了解短缺

C.人物压力过重

D.人物心思差位

E.人物彼此信任



11.下列选项中，不归于推进杰出护际关系的方法的是：

A.彼此了解

B.换位考虑

C.推己及人

D.自动宣扬

E.彼此尊敬



12.下列挑选中，有关树立杰出护际关系的含义描绘错误的是：

A.对护理人员团体内聚力和工作功率的影响

B.对护理人员自我开展与自我完善的影响

C.对护理人员效劳情绪的影响

D.对护理人员理论常识发扬的影响

E.对护理工作交代班的影响



13.下列选项中，有关护际间的往来与对立的描绘错误的是：

A.护士期望护士长事务技术过硬

B.护士期望护士长能辅导部属

C.护士长期望护士遵循自己的工作目的

D.护士与护士之间随时随地能够进职业务、技术等的比拼

E.护士与实习护士之间既是师徒关系，又是搭档关系



14.下列选项中，有关特别状况下的护际关系描绘错误的是：

A.成功的交代班是护理人员之间联合协作的体现

B.每位护理人员应重视危重症患者的病况

C.护理人员应勇于自动供认错误

D.护理人员肯定不会把差错揽到自己身上

E.护理人员勇于自动承当职责



15.下列哪一项不是人际关系的特征

A.互动性

B.心思性

C.含糊性

D.渐进性

E.杂乱性



16.下列哪一项不是人际关系的外部结构要素

A.方对关系

B.什物前言

C.信息前言

D.行动有些

E.交流活动



17.下列哪一项不归于人际关系的适度准则

A.自负适度

B.交互适度

C.披露适度

D.忍让适度

E.热心适度



18.下列哪一项不归于人际关系的人道准则

A.交互准则

B.了解准则

C.文明准则

D.择善准则

E.互利准则



19.下列哪一项不归于人际关系的挑选准则的内容

A.择善准则

B.调整需求与时刻和精力

C.互利准则

D.平衡各种人际关系

E.和谐往来行动



20.依据人际关系的倾向，将人际关系进行分类，下列哪一项不归于这一分类

A.协作型

B.竞赛型

C.应付型

D.保持型

E.混合型



21.有关PAC剖析理论的说法，错误的是哪一项

A.PAC理论根据弗洛伊德的心思"自我认识状况"理论

B.PAC理论以为每个人在心思及性情上有三种自我状况

C.这三种状况是一个人在其生长过程中逐步构成并变成其心思结构的构成有些

D.PAC理论从品格结构的视点提醒了不一样类型往来中的一般规律

E.假如往来两边的品格认识状况处于对对方的希望，则归于"互补型"的人际关系



22.下列哪一期间是人际关系的起步及预备期间

A.定向挑选期间

B.豪情交流期间

C.情感探究期间

D.安稳往来期间

E.外表触摸期间



23.下列哪一期间是人际关系的最高层次

A.定向挑选期间

B.豪情交流期间

C.感探究期间

D.安稳往来期间

E.外表触摸期间



24.下列哪一期间以两边的一起情感逐渐不见，区别逐步闪现为特征

A.不合期间

B.冷酷期间

C.疏远期间

D.决裂期间

E.停止期间



25.下列哪一项是人际关系开展的动因，并制约人际关系的多样性和耐久性

A.身段

B.年纪

C.生理需求

D.心情状况

E.安康情况



26.下列哪一项是心思结构系统的最高层次

A.自我认知

B.心思动力要素结构系统

C.自我体会

D.自我调理

E.心思特征要素结构系统



27.下列哪一项会制约及影响关系主体的往来热心、往来需求及往来心思

A.社会位置

B.进步型工作

C.逊顺型工作

D.别离型工作

E.常识层次



28.下列哪一项在人际往来时调理大家之间以及个人与社会之间关系的行动标准

A.空距离离

B.风俗礼仪

C.品德标准

D.价值观念

E.法律体系



29.下列哪一项是人际关系存在和开展的首要条件

A.自动往来

B.注重榜首形象

C.坚持两边信仰的共同

D.坚持两边价值观的共同

E.坚持爱好及喜好的共同



30.下列哪一项不归于爱惜与开展互相友谊的方法

A.必定对方的自我价值

B.及时供给协助

C.体现实在的自我

D.防止给兄弟添费事

E.留意保存对方的隐秘



31.下列选项中，有关调整人际关系的规律性准则描绘错误的是

A.人际关系的调整和开展有必要树立在双发一起的利益基础上

B.假如一方有需求而另一方没有，也能够改进或调整人际关系

C.两边中占主导位置的一方需首要自动改动情绪来调整人际关系

D.人际关系的调整有必要掌握及应用两边的情感

E.两边需求留意豪情与信息的一致



32.下列哪一项不归于进行批判时能够选用的方法

A.用诚挚的谢谢或赞许开端

B.直接提示别人的错误

C.批判前先露出自己的错误

D.揭露批判

E.慎用揭露批判



33.下列哪项不归于社会认知的特征：

A.感觉信息的挑选性

B.社会认知的互动性

C.认知行动的共同性

D.社会认知的评估性

E.社会认知的归因性



34.下列有关社会认知的说法错误的是：

A.对别人的认知首要包含对别人外内行特征的认知和别人品格特征的认知

B.自我认知的过程是对本身的感知、了解及评估过程

C.大家对自我的认知必定比对他人的认知更精确

D.只要正确的知道人际关系，才干非常好地知道自己

E.在对别人进行归因时，能够选用一向性规范、区别性规范和遍及性规范。



35.下列有关社会认知的根本过程说法错误的是：

A.社会感觉是整个社会认知过程的开端

B.社会形象是一种社会意理表象

C.社会形象具有直接性的特征

D.社会形象一旦构成不易发作改动

E.社会判别是对认知客体的评估和推论



36.下列有关社会认知的误差的说法错误的是：

A.首因效应在对人今后的认知中发扬必定的效果，它通常会变成两边今后是不是往来的依据

B.近因效应指最终的形象对人的社会认知具有重要的效果

C.近因效应在感知生疏人时起重要效果

D.首因效应及近因效应的效果首要取决于认知主体的价值挑选及评估

E.社会固定形象对人的社会认知发生活跃和消沉两个方面的影响



37.下列哪种心思差位关系表现为下位者尊敬上位的定见，且能照办，若持有不一样的观点，一般以含蓄的方法提出。

A.弱小差位

B.中强差位

C.明显差位

D.超强差位

E.极强差位



38.有关怀理方位根本类型的说法错误的是：

A.依照心思方位断定方法区分，可分为法定威望型和精力威望型

B.在一个集体中法定威望型的心思方位关系，必定一起具有精力威望的心思方位关系

C.精力威望型的心思方位，纷歧定一起具有法定威望

D.按心思方位的体现方式区分，可分为外显型心思方位和内隐型心思方位

E.依照心思方位断定的时刻区分，可分为始定位型心思方位关系和渐定位型心思方位关系



39.下列关于心思方位的说法哪一项是错误的：

A.心思方位是在人际往来的互动过程中，两边所发生的心思上的主导性及威望性的程度

B.心思方位包括两种状况：心思等位关系和心思差位关系

C.用社会位置或人物关系来断定往来两边的心思方位关系称为法定威望型

D.精力威望型的心思方位关系一般与社会位置及人物没有彻底对等的关系

E.一般来说，在一个集体中法定威望型的心思方位关系，必定一起具有精力威望的心思方位关系



40.下列有关怀理间隔的说法错误的是：

A.人际关系的心思间隔指两个社会人物因情感亲疏程度而体现出的人际间的心思间隔的改变

B.人际关系心思间隔的正负等级区分，可作为对人际关系进行心思决议计划或决断的重要根据

C.一般依据人际关系心思间隔，能够将人际关系分为9级

D.人际关系心思间隔正三级，心思间隔近来，限制于知己兄弟

E.心思间隔零级时心思间隔无所谓，关系如仓促过客



41.有关人际关系心思间隔的规律说法错误的是：

A.在实际人际关系中，两边的心思能够不会肯定持平

B.心思间隔不等值通常是引发人际抵触的首要缘由之一

C.认知间隔和实践间隔不等值

D.认知间隔与实践间隔的误差越大，越能够引发认知一方的心思失衡，进而则简单形成人际抵触

E.基础间隔和即便间隔是等值的



42.下列哪项是发生附近招引的首要缘由：

A.认知要素

B.才干要素

C.外表要素

D.类似要素

E.相悦要素



43.下列不归于个人特质招引的是：

A.外表招引

B.才干招引

C.敬仰性招引

D.特性质量招引

E.类似招引



44.有关人际招引的说法错误的是：

A.人际招引是人际往来的榜首步

B.尽管现代化的交通及通讯大大缩短了大家的往来空间，但空距离离依然是人际招引的重要条件

C.才干与招引力老是成正比

D.一般特性质量的招引耐久而安稳

E.外表在人际招引过程中有重要的效果，尤其是在首次往来过程中



45.下列哪一项不是患者人物的心思反响

A.患者患病后会呈现惊骇心思

B.患者的各种耐力有必定程度的降低

C.患者的特性特色尤其安稳，不会发作改变

D.患者彻底进入患者人物后，逐步构成退化心思

E.患者在患病后会呈现不一样程度的回忆改变



46.下列有关患者人物的心思反响的叙说，错误的是哪一项。

A.疾病是一种不良影响，能够使患者感到波折，严峻的能够致使心思应激反响

B.患者感知活动的改变以片面感受反常为特色

C.患者对周围环境呈现必定的感知反常，只体现为感知性进步

D.患病后患者的思想才能有必定的改动

E.医治疾病的过程对患者是一个以康复安康为意图的毅力活动，此过程中患者能够有毅力行动的改变或反常。



47.护理人际关系的杂乱性是由下列哪一个要素决议的

A.护士的专业功能

B.护理专业使命的特守时间跨度

C.护士的人物及功用

D.护理效劳对象的特别性与活动性

E.安康效劳工作的全体性及系统性



48.关于护患关系的特征，下列哪一项是错误的

A.护患关系是一种专业性的、协助性人际关系

B.护患关系只限于护士与患者之间的关系

C.护理效劳一旦完毕，护患关系也将随之中止

D.护患关系是以确保患者的安康为意图的

E.护士与患者之间的往来是一种工作行动



49.下列有关患者人物求医行动的描绘不正确的是哪一项。

A.求医行动能够分为自动和被迫两类

B.患者自动采纳相应行动医治疾病，属自觉行动

C.患者的求医行动体现都一样

D.被迫求医行动是在别人的要求和逼迫下寻求医疗协助

E.动机、求医条件等要素影响患者的求医行动



50.下列哪项不是对护士的本质要求：

A.贡献精力

B.文化本质

C.心思本质

D.高情商

E.美丽表面



51.下列有关护患关系的内容中，哪一项构成了护患关系的基础。

A.品德关系

B.技术性关系

C.利益关系

D.法律关系

E.文化关系



52.下列有关护患关系根本形式的说法，错误的是哪一项。

A.护患关系的行动形式，根据护理人员和患者两边在一起构成的人际关系结构中各自所具有的心思方位、所发扬效果的程度等特色的不一样而区分的

B.自动-被迫形式的特征是“护理人员教会患者做啥”

C.自动-被迫形式过火着重了护理人员的威望，疏忽了患者的片面能动效果

D.自动-被迫形式适用于对认识损失的患者（如全麻、昏倒）、婴儿童护理时的护患关系

E.自动-被迫型形式是一种最多见的单向性



53.下列哪一项是协作信赖期的首要使命。

A.护患两边互相了解并树立开始的信赖关系

B.向效劳对象介绍病区的环境及设施、医院的各种规章制度

C.护理人员需求全部搜集材料，知道效劳对象的病况、家庭和社会环境等

D.应用护理程序处理效劳对象的各种身心疑问，满意效劳对象的需求

E.估计护患关系完毕后效劳对象能够面对的新疑问



54.下列有关患者人物遵医行动的描绘不正确的是哪一项。

A.遵医行动即患者的依从性

B.遵医行动是指当大家发现自己处于疾病状况时寻求医疗组织或医务人员协助的行动

C.患者不能极好地了解医嘱或护嘱时遵医行动就会降低

D.因为以往不良的医治阅历而形成了对医治计划的成见然后下降遵医行动

E.因为患者的继发获益、医疗费用等方面缘由而回绝医治



55.下列有关护患关系中常见疑问的说法，错误的是哪一项。

A.护士与患者在治疗护理过程中的人物含糊或定位不妥会形成护患之间呈现抵触

B.护患之间触及权益胶葛时，护士应倾向于医护人员的利益

C.护患之间呈现职责抵触时，需求经过护理人员发扬主导性人物功用，经过沟通使两边获得共同

D.医护人员之间习气于用专业术语进行交流，这样护患之间也简单形成误解

E.护患抵触是因为个别或集体互相感觉到对方阻遏或即将阻遏本身利益的完成所导致的直接敌对的社会行动



56.下列有关护患关系根本形式的说法，错误的是哪一项。

A.辅导-协作型形式是一种弱小单向

B.辅导-协作型形式以生物医学-社会意理及安康为主导思想的护患关系

C.辅导-协作型形式的特征是“护理人员教会患者做啥”

D.辅导-协作型形式适用于护理急危重症患者、沉痾初愈康复期的患者

E.辅导-协作型形式原型是“爸爸妈妈-孩童”



57.作为患者家族，下列哪项不是其人物特征：

A.患者家庭人物的代替者

B.患者日子的照看者

C.患者护理方案的施行者

D.患者心思的安慰者

E.患者病痛的一起承当者



58.下列有关护患关系根本形式的说法，错误的是哪一项。

A.一起参加型形式是一种双向性的

B.一起参加型形式以生物医学-社会-心思形式及安康为中间的护患关系形式

C.一起参加型形式是职责制护理、全体护理的中心形式

D.一起参加型形式适用于手术及伤口康复过程中的患者

E.一起参加型形式的特征是“护理人员协助患者自我康复”、“让患者挑选做些啥”



59.关于树立杰出医护关系的含义，错误的是：

A.进步医院的医疗水平缓效劳质量

B.确保医疗过程的完好性

C.习惯医疗护理过程的多样性

D.避免医疗过程中的人物误差

E.保护医师和护士的本身利益



60.下列哪项是现代医护关系的形式：

A.主导-隶属形式

B.生物-心思-社会形式

C.独立-协作形式

D.生物医学形式

E.彼此独立形式



61.下列哪项不是医护关系的影响要素：

A.人物权力争议

B.人物了解短缺

C.人物压力过重

D.人物心思差位

E.人物彼此独立



62.下列哪项不是推进杰出医护关系的方法：

A.彼此尊敬

B.彼此信任

C.自动宣扬

D.坚持准则

E.力排众议



63.下列哪项不是影响护际往来的要素：

A.学历

B.年纪

C.工作阅历

D.责任分工

E.身高



64.少量护士看到别人获得分数，冷言冷语，冲击别人，是出于如何的往来心思：

A.仰慕

B.妒忌

C.竞赛

D.同理

E.敬仰



65.在处理特别状况下的护际关系时，护士大概：

A.首要思考本身利益

B.将本班难以处理的工作留给下一班

C.着急下班时不必当面交代班

D.抢救时发现疑问及时提出

E.在患者面前评论别人的差错



66.下列哪项不是推进杰出护际关系的方法：

A.相互了解

B.相互尊敬

C.换位考虑

D.推己及人

E.锱铢必较



67.下列选项中，有关有用的人际沟通的描绘错误的是

A.有用的沟通取决于两边对往来信息的共同了解

B.有用的沟通取决于两边及时的信息反应

C.有用的沟通取决于尽能够多的传达通道

D.有用的沟通取决于两边往来的技能

E.有用的沟通取决于两边的往来希望



68.下列选项中，关于人际沟通内容与关系两方面的描绘错误的是

A.人际沟通包含内容和关系两个方面

B.内容方面指沟经过程中的传递的信息

C.关系方面指沟通的两边在互动中的彼此联系

D.内容方面能脱离关系方面而独自存在

E.信息的传递都是发作在必定关系水平上的沟通者之间



69.下列选项中，有关威尔莫特提出的内容和关系的假定描绘错误的是

A.每一内容的表达都有其相应的含义

B.一对沟通者中的每个人，均已自己特有的方法了解有关信息

C.一对成功的沟通者经过他们对有关内容及行动的不一样了解进行谈论和工作

D.每种关系均与内容有牵连

E.彼此关系的树立或保持，只是经过关系方面的说话来完成



70.以下哪项不是沟通的七个根本构成要素之一

A.信息接纳者

B.信息

C.反应

D.沟通的指示物

E.目光的触摸



71.下列选项中，有关沟通的路径的描绘错误的是

A.脸部表情发送视觉的信息

B.沟通的路径要合适于传递的信息

C.沟通的路径应有助于使信息宣布者想要表达的信息更明晰

D.运用的沟通路径越专注，大家越简单明白地了解信息的内容

E.接触运用的是触觉路径



72.护理人员说，“自从你的家人走了之后，你就一向很安静。 你在想些啥”一个效劳对象能够把护理人员的问询感知为一种关怀和挂念；而另一个效劳对象能够感受护理人员侵略了他的隐私，因此更不肯意和护理人员攀谈。以上的比如表现了沟通七个根本构成要素中的哪一个

A.信息接纳者

B.信息

C.反应

D.沟通的指示物

E.人际变量



73.人际沟通的含义不包含下列选项中的哪一项

A.沟通讯息

B.有助于心思安康

C.有利于自我知道的进步

D.改动常识结构及情绪

E.证明信息



74.护患沟通的含义不包含下列选项中的哪一项

A.搜集信息

B.证明信息

C.共享信息、思想和情感

D.有助于树立及和谐人际关系

E.树立信赖关系



75.沟通的特征不包含下面的哪一项

A.单向沟通

B.两层手法

C.互动性

D.情境性

E.挨近性



76.许多人使用祈求、冥想、引导性的反映、宗教典礼或其他手法与他们的“抱负物”沟通。这是归于沟通行动中的那个层次

A.公共沟通

B.小组沟通

C.跨个别沟通

D.人际沟通

E.个别内部的沟通



77.依照沟通的深度进行分类，哪一层次的沟通两边信赖程度及参加程度最低

A.一般性沟通

B.业务性沟通

C.共享性沟通

D.情理性沟通

E.共识性沟通



78.下列哪一项不归于非语言沟通的类型

A.外表和身体的外观

B.脸部表情

C.目光的触摸

D.接触

E.文字和符号



79.上级向下级下达指示、发送告诉等归于哪品种型的沟通

A.直接沟通

B.直接沟通

C.正式沟通

D.非正式沟通

E.单向沟通



80.影响有用沟通的个人要素不包含下列哪一项

A.生理要素

B.社会环境

C.感知要素

D.价值观

E.心情要素



81.下列选项中，不归于对社会文化布景的描绘的是

A.社会文化布景包含文化、语言、社会经济阶级、民族、种族、专业情况等

B.文化或种族布景能够影响沟通

C.知道到自己的人物, 沟通才能够是有用的

D.语言、手势和情绪能够反映一个人的文化来源

E.护士有必要尊敬并承受患者不一样的文化



82.一名护理人员正在对一位准妈妈进行保健辅导，以下是她们的对话，请阅览后找出护理人员在与患者沟经过程中所犯的错误： 护理人员：“你曾经是不是怀过孕” 准妈妈：“我榜首个孩子是一个死胎” 护理人员：“好了，下面咱们来谈一谈你怀孕时间在饮食上疑问”。

A.改动论题

B.陈说个人的观念和定见

C.供给错误的或不恰当的确保

D.疾速下定论或许供给处理疑问的方法

E.片面判别



83.准妈妈：“我期望这次怀孕不会像前次那样。” 护理人员：“不会的, 你不用忧虑, 没有人会遇上两次这么意外的事。”

A.改动论题

B.陈说个人的观念和定见

C.供给错误的或不恰当的确保

D.疾速下定论或许供给处理疑问的方法

E.片面判别



84.准妈妈：“我从不喝牛奶”护士：“那是不对的，你大概每天喝500ml的牛奶”

A.改动论题

B.陈说个人的观念和定见

C.供给错误的或不恰当的确保

D.疾速下定论或许供给处理疑问的方法

E.表明不拥护



85.下列选项中，不归于推进有用护患沟通的准则的是

A.真挚的情绪

B.尊敬别人

C.适度化

D.给予患者温暖

E.保存效劳对象的隐秘



86.下列哪一项患者的陈说需求护理人员进一步地去弄清

A.“我每天抽2包烟，现已5年了”

B.“我每天都喝少数的酒”

C.“我每天只吃二两米饭”

D.“这次住院的费用比我的预算多出500元”

E.“我痰中有血丝现已1个星期了。”



87.在核实过程中，把患者的话重复说一遍，但不能加任何判别归于以下哪项核实的方法

A.复述

B.改述

C.弄清

D.总结

E.叙说



88.王女士昨日刚刚做了双下肢截肢手术。早上护理人员进病房时发现她躺在床上静静地流泪，此刻护理人员的最好反响大概是

A.佯装没看见

B.悄然脱离病房

C.问询同室患者

D.静静地坐在床旁陪陪她

E.试着让患者说出悲伤的缘由



89.关于语言沟通和非语言沟通，下列哪种说法是错误的

A.语言沟通能够弄清非语言沟通的意义

B.非语言信息通常比语言信息更牢靠

C.非语言信息比语言信息更能精确地表达一个人的思想

D.非语言信息能够强化语言信息的意义

E.语言沟通和非语言沟通是彼此联系的



90.下列选项中，有关语言沟通技巧的描绘错误的是

A.有用的沟通大概是简略的、简练的和直接的

B.运用较少的词简单导致混杂

C.说话时恰当怠慢语速、明晰的发音

D.举一些可以使解说更简单了解的比如

E.重复重复信息的重要有些也能够确保沟通的明晰度



91.最难解说的非语言沟通行动是

A.接触

B.目光的触摸

C.脸部表情

D.手势

E.身体的姿态



92.非语言沟通的特色不包含

A.多种途径

B.多种功用

C.文化的区别性

D.有认识的行动

E.具有多种寓意



93.当患者向护理人员描绘二心疼痛发生时的胸痛景象时，一起脸部展现苦楚状，使护理人员愈加知道患者所接受的苦楚。这阐明非语言行动对语言行动具有

A.补强效果

B.重复效果

C.代替效果

D.批驳效果

E.调整效果



94.在咱们要说话时，通常先“清清嗓子”以表明咱们有话要说。这阐明，非语言行动对语言行动具有

A.补强效果

B.重复效果

C.代替效果

D.批驳效果

E.调整效果



95.最丰厚的非语言信息来历是

A.接触

B.脸部表情

C.手势

D.身体的姿态

E.目光的触摸



96.最简单被误解的非语言行动是

A.接触

B.目光的触摸

C.脸部表情

D.手势

E.身体的姿态



97.“周哈里窗”中，自己不晓得，而他人却晓得的有些归于以下哪个“我”

A.敞开我

B.盲目我

C.躲藏我

D.不知我

E.实在我



98.下列选项中，有关运用缄默沉静技巧的含义错误的是

A.给患者时刻思考他的主意和回忆需求的信息

B.使患者感到护士是真实用心在听

C.给患者时刻以安排疑问及记载材料

D.给护士时刻以调查患者的非语言行动

E.当患者遭到心情冲击时答应其发泄



99.下列选项中，不合适于赞许患者的方法的是

A.简略明晰

B.发自心里

C.实在详细

D.夸赞患者自身

E.用活跃的表达，不要用消沉的



100.下列哪项不是医治性谈判的方案和预备期间的内容

A.全部知道患者的状况

B.向患者介绍自己

C.挑选适宜的谈判时刻

D.断定谈判的内容

E.预备好谈判的环境