21年秋福师《小学教育管理》在线作业一-1【资料】
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）小学教学管理-[福建师范大学]福师《小学教学管理》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,把"领导"概念引入管理范畴的管理学派是
A、古典管理学派
B、决议计划理论学派
C、系统理论学派
D、行动科学学派
正确答案:
第2题,"方针管理"是西方管理学家提出的常用的表明字母是
A、BMO
B、MOB
C、MBO
D、OMB
正确答案:
第3题,社会和国家对各级各类校园培育人的质量标准疑问所作出的规则称为
A、教学意图
B、培育方针
C、校园教学方针
D、教学政策
正确答案:
第4题,依据管理方格理论威望与遵守型管理的特色是
A、对员工和生产漠然置之
B、非常注重生产，把人的要素降至最低程度
C、非常关怀人的要素，不直接抓生产方针的执行
D、统筹员工和生产要素
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,具有威望性强行性等特色的校园管理方法是
A、行政管理方法
B、经济管理法
C、教学管理法
D、方针管理法
正确答案:
第6题,由校园自行策划自行安排自行施行自行考核的老师训练形式归于
A、研修训练
B、校本训练
C、脱产训练
D、定向训练
正确答案:
第7题,以为管理具有"扩大倍率"效果的管理学派是
A、古典管理学派
B、决议计划理论学派
C、系统理论学派
D、行动科学学派
正确答案:
第8题,从教学行政管理机关与政府之间的关系的视点区分教学管理体系能够分为
A、中心集权制与当地分权制
B、隶属制与独立制
C、专家控制制与非专家控制制
D、校长担任制与党委领导制
正确答案:
第9题,"彼得原理"讲的是
A、选拔委任领导者的误区
B、训练领导者的误区
C、选拔委任领导者的科学原理
D、训练领导者的科学原理
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,"反应准则"所反映的管理原理是
A、系统原理
B、人来源理
C、动态原理
D、效益原理
正确答案:
第11题,人际关系学说所触及的管理心思的理论课题有
A、个别行动鼓励理论
B、集体行动理论
C、安排行动理论
D、领导行动理论
E、特性假定理论
正确答案:,B,C,D,E
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,校园中运用经济管理方法应留意的疑问有
A、对立和战胜物质利益分配中的均匀主义倾向
B、完善工作职责制，构成一套考核工作的方法
C、校园应有办学自立权
D、各种管理应结合运用
正确答案:,B,C,D
第13题,北师大安文铸教授以为老师管理应表现的根本特色包含
A、对老师的平常管理要表现灵敏性特色
B、在老师管理的过程中要表现参加性特色
C、在老师管理制度建设上要表现重精力轻物质的特色
D、在权利管理和参加管理上，一般以参加管理为主
正确答案:,B,C
第14题,设置教学安排组织的准则有
A、方针共同准则
B、使命归一准则
C、因能授权准则
D、组织精简准则
E、途径疏通准则
正确答案:,B,D,E
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,叶澜先生将老师工作的专业化要求归结为等几个方面
A、专业精力
B、教学理念
C、专业常识
D、专业才能
E、专业才智
正确答案:,B,C,D,E
第16题,萨乔万尼以为老师评估目标应包含
A、学生分数
B、有关常识
C、当时才能
D、将来志愿
E、将来开展
正确答案:,C,D,E
第17题,教学政策拟定是判别教学政策疑问和对政策计划所进行挑选的过程其程序大致分为
A、确定政策疑问
B、发现政策疑问
C、断定政策方针
D、拟定政策计划
E、挑选政策计划
正确答案:,C,D,E
第18题,强行性影响力的构成要素有
A、职位要素
B、传统要素
C、资格要素
D、常识要素
正确答案:,B,C
第19题,校园管理过程的特性有
A、是一种以人为主导的双方活动
B、是以育人为主导的活动
C、是一种有序的活动
D、是一种可操控的活动
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教学管理体系的功用包含
A、领导和指挥功用
B、权利分配的功用
C、分工协作的功用
D、进步功率的功用
正确答案:,B,C,D
第21题,做好老师评估应正承认识和处理的关系有
A、制度管理和人道管理
B、显性与隐性
C、定量与定性
D、成果与过程
正确答案:,C,D
第22题,树立教学领导者评估体系触及到的根本疑问包含
A、评估取向
B、评估意图
C、评估者
D、评估方法
正确答案:,B,C,D
第23题,法约尔以为完好的管理过程应包含的功能活动有
A、方案
B、安排
C、指挥
D、和谐
E、操控
正确答案:,B,C,D,E
第24题,断定校园管理方针的根据有
A、社会性质
B、校园的教学方针
C、管理活动的规律
D、校园的实际情况
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,依据老师的工作性质和专业化要求树立老师评估的目标体系时调查评估老师的体现时应思考的维度包含
A、教学维度
B、学习维度
C、实习维度
D、发明维度
正确答案:,B,D
第26题,一份有用的校园工作方案应具有的特色是
A、方向性
B、科学性
C、可行性
D、可控性
正确答案:,B,C,D
第27题,校园管理中经济方法的特性包含
A、利益性
B、多样性
C、一致性
D、辅助性
正确答案:,B,D
第28题,教学政策的特色包含
A、指向清晰性
B、相对安稳性
C、广泛影响性
D、政党毅力性
E、法律效应性
正确答案:,B,C,D,E
第29题,树立高功率的校园管理组织从静态方面看有以下要求
A、依据使命的深重程度设置必要数量的组织
B、各组织责任清楚，并彼此协作
C、构成组织体系，上基层清楚
D、惯例管理活动由不标准到标准
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,从抵触的性质能够把抵触分为
A、知道性抵触
B、情理性抵触
C、利益性抵触
D、实际性抵触
正确答案:,B,C
第31题,领导者对安排的领导使命包含
A、引导安排开展
B、指挥安排运转
C、推进安排沟通
D、鼓励安排成员
正确答案:,B,C
第32题,校园管理中的教学方法是多种多样的首要包含
A、说理教学
B、典范演示
C、实践训练
D、情感熏陶
E、评比表彰
正确答案:,B,C,D,E
第33题,管理的社会特点体现在
A、前史承继性
B、遍及性
C、一起性
D、政治性
正确答案:,D
第34题,在人际关系学说的鼓励理论中《双要素》理论的倡议者是麦格雷戈
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,查询研讨是校园领导管理人员的根本功
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,教学管理体系被区分为隶属制和独立制的根据是教学管理决议计划权是不是由教学专家把握
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,马斯洛的"层次需求论"和麦克利兰的"成果需求论"是需求理论的代表性理论
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,在校园的管理活动中要使检查充沛发扬效果需灵敏运用各种检查方法检查的方法从内容上看能够分为涣散检查和会集检查
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,科学管理的理论和方法开始是由美国人彼得．杜拉克提出来的
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,法约尔的决议计划理论更是指出合理的科学的决议计划是安排功率的要害
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,韦伯把正式安排分为高中低三个管理层次高层的首要功能是遵循上级决议中层首要功能是决议计划底层是一般工作人员首要功能是做实践工作
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,德国法学家社会学家施泰因被人称为"现代行政学之父"
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,校园管理过程和教学教育过程的意图是共同的都是以育人为宗旨的
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,领导的底子使命是引导成员去完成安排方针但安排方针的完成与必定的安排和人员严密联系
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,1956年格利费斯宣布的《校园行政上的人的关系》一书把校园管理同行动科学理论安排理论紧紧联系重视校园管理中的心思与社会要素剖析
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,《有用的管理者》一书的作者是彼得．杜拉克
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,查询研讨是全部领导工作的基础
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,管理方法是管理准则的基础是它有必要遵从的辅导思想而管理准则则是管理方法在实习中的详细运用和表现
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,现代管理理论的"森林"学派是指在古典管理理论学派和行动管理学派之后尤其是在首次国际大战之后呈现的现代西方管理理论的一些学派
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教学方针是教学意图的部属概念是指各级各类校园或各种专业培育人的质量标准疑问
A、错误
B、正确
正确答案:
试卷总分:100 得分:100
第1题,把"领导"概念引入管理范畴的管理学派是
A、古典管理学派
B、决议计划理论学派
C、系统理论学派
D、行动科学学派
正确答案:
第2题,"方针管理"是西方管理学家提出的常用的表明字母是
A、BMO
B、MOB
C、MBO
D、OMB
正确答案:
第3题,社会和国家对各级各类校园培育人的质量标准疑问所作出的规则称为
A、教学意图
B、培育方针
C、校园教学方针
D、教学政策
正确答案:
第4题,依据管理方格理论威望与遵守型管理的特色是
A、对员工和生产漠然置之
B、非常注重生产，把人的要素降至最低程度
C、非常关怀人的要素，不直接抓生产方针的执行
D、统筹员工和生产要素
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,具有威望性强行性等特色的校园管理方法是
A、行政管理方法
B、经济管理法
C、教学管理法
D、方针管理法
正确答案:
第6题,由校园自行策划自行安排自行施行自行考核的老师训练形式归于
A、研修训练
B、校本训练
C、脱产训练
D、定向训练
正确答案:
第7题,以为管理具有"扩大倍率"效果的管理学派是
A、古典管理学派
B、决议计划理论学派
C、系统理论学派
D、行动科学学派
正确答案:
第8题,从教学行政管理机关与政府之间的关系的视点区分教学管理体系能够分为
A、中心集权制与当地分权制
B、隶属制与独立制
C、专家控制制与非专家控制制
D、校长担任制与党委领导制
正确答案:
第9题,"彼得原理"讲的是
A、选拔委任领导者的误区
B、训练领导者的误区
C、选拔委任领导者的科学原理
D、训练领导者的科学原理
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,"反应准则"所反映的管理原理是
A、系统原理
B、人来源理
C、动态原理
D、效益原理
正确答案:
第11题,人际关系学说所触及的管理心思的理论课题有
A、个别行动鼓励理论
B、集体行动理论
C、安排行动理论
D、领导行动理论
E、特性假定理论
正确答案:,B,C,D,E
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,校园中运用经济管理方法应留意的疑问有
A、对立和战胜物质利益分配中的均匀主义倾向
B、完善工作职责制，构成一套考核工作的方法
C、校园应有办学自立权
D、各种管理应结合运用
正确答案:,B,C,D
第13题,北师大安文铸教授以为老师管理应表现的根本特色包含
A、对老师的平常管理要表现灵敏性特色
B、在老师管理的过程中要表现参加性特色
C、在老师管理制度建设上要表现重精力轻物质的特色
D、在权利管理和参加管理上，一般以参加管理为主
正确答案:,B,C
第14题,设置教学安排组织的准则有
A、方针共同准则
B、使命归一准则
C、因能授权准则
D、组织精简准则
E、途径疏通准则
正确答案:,B,D,E
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,叶澜先生将老师工作的专业化要求归结为等几个方面
A、专业精力
B、教学理念
C、专业常识
D、专业才能
E、专业才智
正确答案:,B,C,D,E
第16题,萨乔万尼以为老师评估目标应包含
A、学生分数
B、有关常识
C、当时才能
D、将来志愿
E、将来开展
正确答案:,C,D,E
第17题,教学政策拟定是判别教学政策疑问和对政策计划所进行挑选的过程其程序大致分为
A、确定政策疑问
B、发现政策疑问
C、断定政策方针
D、拟定政策计划
E、挑选政策计划
正确答案:,C,D,E
第18题,强行性影响力的构成要素有
A、职位要素
B、传统要素
C、资格要素
D、常识要素
正确答案:,B,C
第19题,校园管理过程的特性有
A、是一种以人为主导的双方活动
B、是以育人为主导的活动
C、是一种有序的活动
D、是一种可操控的活动
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教学管理体系的功用包含
A、领导和指挥功用
B、权利分配的功用
C、分工协作的功用
D、进步功率的功用
正确答案:,B,C,D
第21题,做好老师评估应正承认识和处理的关系有
A、制度管理和人道管理
B、显性与隐性
C、定量与定性
D、成果与过程
正确答案:,C,D
第22题,树立教学领导者评估体系触及到的根本疑问包含
A、评估取向
B、评估意图
C、评估者
D、评估方法
正确答案:,B,C,D
第23题,法约尔以为完好的管理过程应包含的功能活动有
A、方案
B、安排
C、指挥
D、和谐
E、操控
正确答案:,B,C,D,E
第24题,断定校园管理方针的根据有
A、社会性质
B、校园的教学方针
C、管理活动的规律
D、校园的实际情况
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,依据老师的工作性质和专业化要求树立老师评估的目标体系时调查评估老师的体现时应思考的维度包含
A、教学维度
B、学习维度
C、实习维度
D、发明维度
正确答案:,B,D
第26题,一份有用的校园工作方案应具有的特色是
A、方向性
B、科学性
C、可行性
D、可控性
正确答案:,B,C,D
第27题,校园管理中经济方法的特性包含
A、利益性
B、多样性
C、一致性
D、辅助性
正确答案:,B,D
第28题,教学政策的特色包含
A、指向清晰性
B、相对安稳性
C、广泛影响性
D、政党毅力性
E、法律效应性
正确答案:,B,C,D,E
第29题,树立高功率的校园管理组织从静态方面看有以下要求
A、依据使命的深重程度设置必要数量的组织
B、各组织责任清楚，并彼此协作
C、构成组织体系，上基层清楚
D、惯例管理活动由不标准到标准
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,从抵触的性质能够把抵触分为
A、知道性抵触
B、情理性抵触
C、利益性抵触
D、实际性抵触
正确答案:,B,C
第31题,领导者对安排的领导使命包含
A、引导安排开展
B、指挥安排运转
C、推进安排沟通
D、鼓励安排成员
正确答案:,B,C
第32题,校园管理中的教学方法是多种多样的首要包含
A、说理教学
B、典范演示
C、实践训练
D、情感熏陶
E、评比表彰
正确答案:,B,C,D,E
第33题,管理的社会特点体现在
A、前史承继性
B、遍及性
C、一起性
D、政治性
正确答案:,D
第34题,在人际关系学说的鼓励理论中《双要素》理论的倡议者是麦格雷戈
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,查询研讨是校园领导管理人员的根本功
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,教学管理体系被区分为隶属制和独立制的根据是教学管理决议计划权是不是由教学专家把握
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,马斯洛的"层次需求论"和麦克利兰的"成果需求论"是需求理论的代表性理论
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,在校园的管理活动中要使检查充沛发扬效果需灵敏运用各种检查方法检查的方法从内容上看能够分为涣散检查和会集检查
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,科学管理的理论和方法开始是由美国人彼得．杜拉克提出来的
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,法约尔的决议计划理论更是指出合理的科学的决议计划是安排功率的要害
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,韦伯把正式安排分为高中低三个管理层次高层的首要功能是遵循上级决议中层首要功能是决议计划底层是一般工作人员首要功能是做实践工作
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,德国法学家社会学家施泰因被人称为"现代行政学之父"
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,校园管理过程和教学教育过程的意图是共同的都是以育人为宗旨的
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,领导的底子使命是引导成员去完成安排方针但安排方针的完成与必定的安排和人员严密联系
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,1956年格利费斯宣布的《校园行政上的人的关系》一书把校园管理同行动科学理论安排理论紧紧联系重视校园管理中的心思与社会要素剖析
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,《有用的管理者》一书的作者是彼得．杜拉克
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,查询研讨是全部领导工作的基础
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,管理方法是管理准则的基础是它有必要遵从的辅导思想而管理准则则是管理方法在实习中的详细运用和表现
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,现代管理理论的"森林"学派是指在古典管理理论学派和行动管理学派之后尤其是在首次国际大战之后呈现的现代西方管理理论的一些学派
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,教学方针是教学意图的部属概念是指各级各类校园或各种专业培育人的质量标准疑问
A、错误
B、正确
正确答案:
