天津开放大学23秋思维方式与方法第二次形成性考核【标准答案】

第2次构成性考核

试卷总分:100 得分:null

1.处理发明性疑问的算法(ARIZ)的过程分为几步（ ）

A.6

B.7

C.8

D.9



2.下列哪项不是企业在“双脑”型人才训练的留意事项（ ）

A.改变人才培育理念

B.强行每位职工参与

C.丰厚训练课程

D.标准训练评估



3.柯氏四级训练评估形式包括几个递进层次的评估（ ）

A.3

B.4

C.5

D.6



4.在“经济人”是安排的人道假定基础上, 下列哪项是安排管理者的专一任务（ ）

A.寻求经济利益最大化

B.培养管理人才

C.贡献个人力气

D.标准安排管理体系



5.管理常识发明型公司的榜首步是啥（ ）

A.树立一个冗余的安排

B.培养管理人才

C.贡献个人力气

D.标准安排管理体系



6.商品立异过程中公司的高级管理人员的使命不包含（ ）

A.树立一个冗余的安排

B.激起职工立异思想的潜力

C.辅导职工的常识发明活动

D.将看似不相干的活动或事务联系到一同



7.下列哪项不归于中华传统立异思想对科技立异的活跃影响（ ）

A.重视直观体悟

B.重视内涵结构的有机性

C.重视运用中国传统技术

D.约束个人的主体认识和毅力的自在



8.统计学的开展，大致能够区分为几个时期（ ）

A.2

B.3

C.4

D.5



9.立异思想是以渊博的科学文化常识为基础的，因而，把握书本上的科学理论常识，关于咱们进行立异思想就满足了。



10.结合穿插思想，是双脑思想的归纳运用。



11.在着重摆布脑形式中间准则的时分，要尤其重视摆布脑形式学习个性的不一样。



12.“美第奇效应”并不是“随叫随到”，想要运用它来发明效果，首要要打破思想壁垒。



13.下列哪项是TRIZ 包括的根本要素（ ）。

A.抱负的技术系统

B.减小的疑问与扩展的疑问

C.系统抵触

D.物理抵触



14.下列哪项是双脑教学具有的准则（ ）。

A.形式活动准则

B.形式中间准则

C.脚踏实地准则

D.形式牢靠准则



15.下列哪项是穿插立异的特征（ ）。

A.主意在各个方向上跳动

B.创始簇新的范畴

C.能够史无前例的方法影响国际

D.为个人、团队或公司供给了自己的构思空间



16.下面哪些被大家广泛运用的立异方法与温故知新所表现的思想类似（ ）

A.专利文献使用法

B.笔记搜集法

C.复原法

D.目录法



17.敞开杂乱巨系统的典型特征是（ ）

A.系统自身与系统的周围环境有物质、能量和信息交流，是敞开的

B.所包括子系统许多，所所以巨系统

C.子系统品种繁复，所所以杂乱的

D.有许多层次，中心层次又不知道，乃至连有几个层次也不明白



18.下列哪项归于归纳集成方法运用到跨范畴的立异管理中首要面对的疑问（ ）

A.不一样范畴专家体系的有用协作安排形式

B.专家体系与机器体系的结合管理形式

C.科学地进行出资决议计划

D.无法操控个人的主体认识和毅力



19.下列哪项归于大数据的特征（ ）

A.数据量无穷

B.高速流通

C.数据品种多样

D.数据集更具实在性



20.下列哪项归于人工智能计算思想的特征（ ）

A.使用计算机和其他东西来协助提出疑问并处理疑问

B.逻辑安排和剖析数据

C.经过模型笼统表明数据和模仿

D.归纳并搬运疑问处理计划并用于处理其他各种疑问