国家开放大学23秋学期软件工程形考作业3【标准答案】 作者:周老师 分类: 国开电大 发布时间: 2024-02-02 11:25 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等! 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友 形考作业3:根据UML的大学图书馆图信件息管理系统设计试验 、试验内容阐明 对试验2的面向对象剖析成果进行系统概要设计和具体设计。 设计系统构架,勾画出整个系统的整体结构,这项工作由全构成员参与,包含首要子系统及其接口,首要的设计类和中心件等系统软件,设计时要思考系统的可保护性,以简略 为榜首准则一-简略的类、简略的接口、简略的协议、简略的描绘。 运用UML的装备图描绘系统的物理拓扑结构以及在此结构上散布的软件元素 用类图和次序图对首要用例:借书、还书、处分进行设计,并对其间的类进行具体阐明,包含特点设计和方法设计。 、试验意图 (1)经过本试验使学生把握UML建模语言的常用图形,面向对象的设计方法和过程,尤其是了解包图、次序图、装备图和类图的应用(2)以小组方式完结本试验,训练同学之间的协作和沟通才能、自我学习和管理才能。 (3)学生在试验过程中娴熟把握常用的CASE东西 三、试验学时 8学时 四、试验过程 (1)依据试验2画出的系统用例图和需求标准阐明书规划系统的物理结构 (2)组长和小构成员一起洽谈一份设计标准: 设计用的图形符号、字体、巨细标准,界面设计标准,用语标准等, (3)对借书用例、还书用例、处分用例进行用例设计和类设计。 (4)对借书用例、还书用例、处分用例运用次序图设计类之间的音讯通讯 (5)编写系统设计标准阐明书。 五、试验要求 4人一组,分工如下:1名组长,担任整个小的人员组织,工作方案,文档质量,全体项意图和谐等工作2名系统剖析员,专门担任需求剖析,1名剖析员,专门担任系统的检验测试用例。尽管各有分工,但我们有必要协同工作。运用VISO或IBM Rational ROSE东西软件。 各种阐明书运用WORD软件. 六、成果 试验成果包含: (1)系统装备图及其阐明。 (2)系统体系结构区分及其阐明。 (3)借书用例、还书用例、处分用例的具体设计类图及其特点、方法阐明。 (4)用次序图别离对借书用例、还书用例、处分用例设计类之间的音讯通讯阐明. (5)系统设计阐明书。 七、分数鉴定 组长给小组内每名成员评分,小组的分数由辅导老师给出,小构成绩作为组长的分数,每名成员的分数=(组长评分+老师评分)/2。清检查系统设计标准阐明书模板,依照要求完结后提交你的试验成果。(本次试验得分将直接计入构成性考核总分数,必须注重: 满分为10分) 专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等!(非免费) 联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189 扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友
、试验内容阐明
对试验2的面向对象剖析成果进行系统概要设计和具体设计。
设计系统构架,勾画出整个系统的整体结构,这项工作由全构成员参与,包含首要子系统及其接口,首要的设计类和中心件等系统软件,设计时要思考系统的可保护性,以简略
为榜首准则一-简略的类、简略的接口、简略的协议、简略的描绘。
运用UML的装备图描绘系统的物理拓扑结构以及在此结构上散布的软件元素
用类图和次序图对首要用例:借书、还书、处分进行设计,并对其间的类进行具体阐明,包含特点设计和方法设计。
、试验意图
(1)经过本试验使学生把握UML建模语言的常用图形,面向对象的设计方法和过程,尤其是了解包图、次序图、装备图和类图的应用(2)以小组方式完结本试验,训练同学之间的协作和沟通才能、自我学习和管理才能。
(3)学生在试验过程中娴熟把握常用的CASE东西
三、试验学时
8学时
四、试验过程
(1)依据试验2画出的系统用例图和需求标准阐明书规划系统的物理结构
(2)组长和小构成员一起洽谈一份设计标准: 设计用的图形符号、字体、巨细标准,界面设计标准,用语标准等,
(3)对借书用例、还书用例、处分用例进行用例设计和类设计。
(4)对借书用例、还书用例、处分用例运用次序图设计类之间的音讯通讯
(5)编写系统设计标准阐明书。
五、试验要求
4人一组,分工如下:1名组长,担任整个小的人员组织,工作方案,文档质量,全体项意图和谐等工作2名系统剖析员,专门担任需求剖析,1名剖析员,专门担任系统的检验测试用例。尽管各有分工,但我们有必要协同工作。运用VISO或IBM Rational ROSE东西软件。
各种阐明书运用WORD软件.
六、成果
试验成果包含:
(1)系统装备图及其阐明。
(2)系统体系结构区分及其阐明。
(3)借书用例、还书用例、处分用例的具体设计类图及其特点、方法阐明。
(4)用次序图别离对借书用例、还书用例、处分用例设计类之间的音讯通讯阐明.
(5)系统设计阐明书。
七、分数鉴定
组长给小组内每名成员评分,小组的分数由辅导老师给出,小构成绩作为组长的分数,每名成员的分数=(组长评分+老师评分)/2。清检查系统设计标准阐明书模板,依照要求完结后提交你的试验成果。(本次试验得分将直接计入构成性考核总分数,必须注重: 满分为10分)
专业辅导各院校在线、离线考核、形考、终极考核、统考、社会调查报告、毕业论文写作交流等!(非免费)
联系我们:QQ客服:3326650399 439328128 微信客服①:cs80188 微信客服②:cs80189
扫一扫添加我为好友 扫一扫添加我为好友