国家开放大学23秋学期幼儿园艺术教育专题形成性考核四【标准答案】

构成性考核四
试卷总分:100 得分:null
1.现代生理学、教学学和（ ??）的研讨现已充沛标明，音乐教学对孩童的身心安康开展具有活跃的效果。
A.音乐学
B.心思学
C.行动学
D.蒙氏教育

2.儿童园的音乐教学活动分为专门的音乐教学活动和（ ??）的音乐教学活动两类。
A.浸透性
B.期间性
C.层次性
D.归纳性

3.柯达伊证明了（????）是最重要的受教学期间。
A.0-3岁
B.6-10岁
C.3-7岁
D.3-5岁

4.达尔克罗兹的功劳在于他以共同的音乐教学思想和实习推进了（ ??）的前进。
A.古典音乐教学?
B.现代音乐教学
C.民间音乐教学
D.孩童音乐教学

5.达尔克罗兹以为，音乐的实质在于对情感的反映，（ ??）只是是艺术的一种手法。
A.艺术表达?
B.艺术理论
C.艺术观念
D.技巧

6.奥尔夫音乐教育法的首要特色有本来性、归纳性、（ ??）和诉诸理性。
A.理论性
B.发散性
C.发明性
D.偶发性

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7.铃木教育过程中的首要过程有触摸、仿照、鼓舞、重复、添加和（ ??）。
A.总结?
B.完善
C.概括
D.仿制

8.柯达伊教育法是以（ ??）为首要教育方式。
A.团体歌唱
B.身形律动
C.即兴创造
D.节奏练习

9.音乐要素中最根本的要素是（ ??）.
A.旋律
B.节奏
C.动作
D.音域

10.下列不归于无固定音高的冲击乐器是（ ??）
A.三角铁
B.串铃
C.鼓
D.木琴

11.音乐对人的性情构成有着极大的影响，尤其是在净化、美化人的心灵国际方面，有着不可以替代的特别效果。（ ?????）

12.音乐教学能够推进孩童留意、调查、回忆才能的开展。（ ?????）

13.孩童有认识操控自己行动较强，所以他们学习的活跃性受爱好的直接分配。（ ????）

14.歌唱与说话纷歧样，不需求咬字吐字明白，只需旋律唱好就行。（ ??）

15.一般2-3岁孩童合适的音域规模在c1---c2 ?（ ?）

16.儿童园律动的内容的一般有两种：一种是仿照动作，另一种是把音乐游戏或舞蹈中对比艰难的动作抽出来独自操练。（ ???）

17.音乐赏识能够开展儿童的赏识才能和审美才能，开阔儿童的音乐视界，丰厚儿童赏识音乐的经历，萌生儿童开始地感触美和体现美的情味。（???）

18.给儿童赏识音乐著作，大概思考音乐对儿童的可理性、可接收性。（???）

19.音乐活动按音乐教学方式的不一样又区分为歌唱活动、韵律活动、音乐赏识活动和节吹打活动。（ ???）

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20.音乐能浸透于孩童的平常日子中，音乐的教学价值就能得到充沛发扬。（ ???）

21.柯达伊以为，运用首调唱名比运用固定唱名，更能够协助孩童很快地学会读谱。（ ???）

22.手势唱名是由约翰·柯尔文于1870年创始，视唱时运用手势，对加强音程感起提示效果。（ ???）

23.身形律动是达尔克罗兹教育法中最重要、影响最大的构成有些。（ ???）

24.奥尔夫音乐教育法从人的音乐天分动身，从最简略的音乐元素动身，一起又考究高度完满的艺术性。（ ????）

25.达尔克洛兹以为，学生的头部是他们进行身形律动练习的东西。（ ???）