国家开放大学23秋学期幼儿园组织与管理形成性考核作业二【标准答案】

构成性考核作业二（总分5分）
试卷总分:100 得分:100

一、单项挑选题（每小题10分，共10个小题，共100分，占总分数的5%。）


1.下列哪项不归于方针管理的特征（ ? ）
A.注重人的要素
B.要树立方针体系
C.注重工作效果
D.注重领导的效果

2.下面哪项不是儿童园保育与教学的首要方针（ ）
A.儿童前期智力开发
B.推进儿童身体正常发育和机能的和谐开展，增强体质，培育杰出的日子习气、卫生习气和参与体育活动的爱好。
C.开展儿童智力，培育正确运用感官和运用语言往来的根本才能，增进对环境的知道，培育有利的爱好和求知愿望，培育开始的着手才能。
D.培育儿童开始的感触美和体现美的情味和才能。

3.把总方针分化为各年度方针，是从啥维度对整体方针进行区分（ ）
A.从安排结构的维度
B.从工作内容的维度
C.从时刻维度
D.从实习维度

4.戴明环学说的四个期间是（ ）
A.履行、方案、检查、处理
B.方案、履行、检查、处理
C.检查、履行、方案、处理
D.处理、方案、履行、检查

5.儿童园管理活动的终究意图是（ ）
A.完成儿童园的教学方针
B.完成儿童园营利
C.做好家长工作
D.激起老师工作活跃性

6.大家常说“一步实践举动胜过一打空头纲要”，这阐明管理过程中（ ）的重要性。
A.方案
B.履行
C.检查
D.总结

7.（ ）工作是儿童园悉数工作的中间
A.保教工作
B.教学工作
C.保育工作
D.管理工作

8.中班儿童的年纪特色是（ ? ）
A.动作开展十分敏捷，已把握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等动作。喜爱先做再想，心情效果很大，爱仿照。
B.身体操控与平衡才能进一步开展，喜爱做很多体力活动的游戏。思想尽管依然是详细的，但笼统逻辑思想开端萌发，体现出猎奇、好问等特色.
C.动作开展敏捷，喜爱很多体力活动的游戏，爱仿照。
D.其速度、灵敏性和掌握性方面现已有了必定的开展，精密动作也进入了开展最快的时期，常依托脑筋中的详细形象进行思想。

9.管理过程的四个环节，各有使命，相对独立存在，但又互相结合，彼此浸透，盘绕方针依照必定次序向前跋涉。这阐明在优化管理过程时，大概留意（ ? ）
A.管理过程的全体性
B.管理过程的接连性??
C.管理过程的递进性
D.管理过程的反应性

10.在儿童入园时，老师鼓舞儿童自动与老师和火伴打招待，有礼貌地与家长离别，并自动承受晨间检查，会通知老师自己的身体表里部有没有不舒畅的感受。这是对哪个年纪段的儿童的要求（ ? ）
A.大班儿童
B.中班儿童
C.小班儿童
D.混龄班儿童