重庆开放大学24秋儿童发展问题的咨询与辅导案例五【标准答案】

事例五

试卷总分:100 得分:100

小童从小即是个要强、优秀的孩子，干啥都要赢他人，都要得到他人的表彰才行。得不到的话，就会大哭大闹来表明不满。为了让女儿快乐，让她“有必要赢不能输”的心思得到满意，爸爸妈妈多是顺着女儿的意思，在和她下棋、玩扑克和做游戏时成心输给她，对她的全部给予表彰、鼓舞，“你真棒”、“你是个聪明的孩子”、“你是最精干的”等等，横竖是啥最佳听，啥最使女儿快乐就说啥。

但是，在校园就不可了。小童上课答复疑问、造作业不可以能确保一点错不出，偶然还会由于大意、不仔细被教师批判，这是小童承受不了的，她每次都会发一通脾气，弄的教师一点方法也没有。和同学一同，小童也老是以为只要自己的观念最对，方法最佳，对同学们说的话不认为然，也瞧不起他人，而一旦现实证明她错了，或是在游戏竞赛时输给了他人，小童就会找各种托言为自己的错误和失利解说，永久不供认自己输了。当然，她心里也不舒畅，所以就回家和爸爸妈妈找碴、吵架，再在爸爸妈妈成心的推让和依从中找回心里平衡。



1.【单选题】经过剖析，小童的困惑首要来历于（ ）。

A.对自己要求过高

B.对自我知道有误差

C.抗波折才能弱

D.社交存在妨碍



2.【单选题】能够看出，爸爸妈妈在家对小童的评估方法归于（ ）。

A.严苛严厉

B.客观公平

C.以表彰鼓舞为主

D.不实在际地过度吹捧和表彰



3.【多选题】在校园，小童能够面对哪些窘境（ ）。

A.火伴关系不良

B.师生关系不良

C.违背校园纪律

D.学业分数差



4.【多选题】面临小童的自傲，家长和老师能够采纳哪些办法（ ）。

A.引导小童进行正确归因

B.要客观指出孩子的缺乏，恰当进行波折教学

C.引导小童触摸更多优异和具有特长的同龄人

D.选用衰退法，关于小童由于自傲而发脾气，不予答理